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450字 初一 叙事鸿雁外语五年级 张媛博我们在阅读课上读课文时，老师采用抽签的方式，抽到谁谁就读。如果那个人读错了，就换下一个人，所以当机会来时，每个人都小心把握，不想让它溜之大吉。 记得那次是读一篇很精彩的文章，我最爱读第六段，可老师偏偏在第五段时抽到了我，我不想读，老师便只好不给我机会，后来想读时已经没有机会了。我可真惨啊！我想：有了机会，我为什么不及时抓住呢？
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550字 六年级 叙事把握机会黄春雨我曾读过一篇文章，名叫“把握机会”。文章大概内容是：一个员工，一个平凡的不能再平凡的员工。一次活动让他展现出了自己，表现出了自己。只因为他把握住了一次机会所以他就成为了总经理。”这篇文章对我触动甚深。一次机会抓住了就能影响你的一生，没抓住，只能看着他白白流掉。当别人成功时，请不要抱怨命运不公，因为命运对我们是平等的，你也曾获得相同的机会，只不过你没把握住罢了……
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500字 六年级 叙事人的一生，最重要的，不是金钱，不是地位，不是名誉，而是一个个从身边溜走的机会。什么是机会？机会是隐身的，他是不会因为谁有钱就去选择谁。他不会因为谁贫穷，就去遗忘谁。机会，他是公平的。去的机会尽管去了，来的机会尽管来着，去来的中间，你又抓住了多少机会呢？早上来到作文班感觉气氛很紧张，顿时想了起来，要开拍卖会的，可是，没带……
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500字 一年级 叙事机会太多了,这正如篮球天才乔丹说过的:"人生并不缺乏色彩斑斓的机会,可真正把握的能有多少呢?"是的,机会是无时不有的,无事不有的.它对于每一个人来说都是公平的,面对人生,不是你"机会",而是缺少发现.生活中,人们往往以"这太难; "为逃避的理由,在不知不觉中失去了机会.如果鼓励自己"让我试一试,我能行,"进而不断的鼓励自己,提高自身的水平和技能,赢得各种机会,那情况就肯定不一样了.
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450字 六年级 叙事在上小学一年级到现在,我读了不少课外书,佳作.但是,留给我印象最深的是《机会的底线》这篇文章了.《机会的底线》是一篇记叙文,介绍''我''和朋友去买皮包的经过,''我''在买皮包时发现了一个精美的皮包,这家的店员说''一个500块'',朋友听了直摇头,拉着''我''就要走.后来,''我''和朋友又去买,店员说''400块好了.
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550字 高三 叙事早晨4点45分，闹铃准时响起。睁眼，起床，洗漱，程序化的进程，早已习惯如此。接下来便是无限倍数时间。晚上9点半准时睡觉，此前，背书，写作业。从来未曾享受过睡懒觉的机会，每天透着满布血丝的双眼，仿佛兔子一般。好友见了，拍了拍我的肩膀“天天背书，不累啊。”我苦笑摇头，只是无奈，不知哪位圣贤发明了“吃得苦中苦，方为人上人。”这句话，方才聊以自慰，不然我早已崩溃。
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700字 初二 叙事有人说，机会只能给那些有准备的人。人的一生总会错过许多机会。拿我自己来说，我性格比较内向，这样就会错过许多机会。前几个星期的一节体育课老师让我们班和另两个班跑接力赛。每个班选十男十女，我们班选人用的时间最长，我如此内向，当然没去跑步。开赛后，我真的很惊讶，怎么大家都没有我跑得快，我这么想。如果再给我一次机会，我一定不会不参加这样的活动。
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1200字以上 高中 叙事错失机会的作文750字并不是没有机会，而是错过了机会。以下是小编带来错失机会的作文的相关内容，希望对你有帮助。错失机会的作文750字篇【1】在生活中，机会的脚步是那样轻柔，悄悄地来也悄悄地去，无声无息。想抓住它也容易，放走它就更容易了！有句话说“机不可失，时不再来”，在经历过那一次令我后悔莫及的事情后，才让我感悟到这句话蕴含的真理。
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550字 五年级 叙事巴尔扎克的成就是少年时期皮鞭和责难造成的，安徒生的童年没有童话只有同科和孤独，莎士比亚的戏剧天分是在当剧院茶务工的时候形成的，这些大师本来都应该与书本无缘，但他们都努力去创造学习的机会，也非常珍惜这机会，因为他们曾经失去过，有许多为了这些机会付出了很多。我曾在书上看到过一对双胞胎姐妹珍惜学习机会的故事。有一个叫何必的记者，在外面闲逛时突然发现了意见破烂不堪的房子，门口站着
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700字 初一 叙事坐在书桌前，听着闹钟“嘀嗒”直响。时间已经过了下午两点，我已经失去了这次机会，我再也不可能拥有这样的机会，让我重新作出一个正确的选择。星期五的班会课，老师宣布了一条消息：参加数学竞赛辅导班的同学星期六下午两点集中考试。这原本没我什么事，因为我没有参加他们的辅导班。谁知老师接着又补充了一句：“没有参加辅导班的同学，同样也可以参加考试，只要考上了就可以加入他们的队伍。”“当然了！考不上的还得退出，毕竟，竞争是很残酷的。”我暗暗地想。