差生作文开头(10篇)
  • 600字 二年级 叙事
    差生就像走在陌生的街,切也希望把梦实现,害怕的眼光反正不想看见。差生的世界多姿多彩,极为丰富。他们奋斗过、努力过、自豪过、也骄傲过。差生懂得友情。为了友情而反对正义,为了友情而背叛人格,为了友情而遭遇唾骂。差生只不过成绩差。这就证明了一切?同样的一件事,不同级别的人去做,则有不同的结论:差生就是没事干、闹事;而优生则是一时冲动。
  • 1200字 高二 叙事
    “你这样,不觉得同学看你的眼神不一样吗”老师的最后一句话,然后砰的一声关上门。大摇大摆的走了。我是一位退班生,刚退下来与本班打战36回合。胜负难分。学习不好。象跳楼一样涔涔的猛降,两个字就概括了我。――差生。身为差生,在同学中生活,那比死还难受你看过用眼神杀人吗?在我眼中一个个只有向我发出白眼狼的鄙视。当你唯唯诺诺走过第一名的生边时。他连正眼看你一眼的想法都没有。天壤之别的便是老师的待遇。他们是娇子。天之娇子。是可以撒娇,哭鼻子的。我呢?我们呢?。老师生气了,找你出气。你流着泪水走出办公室,别人总带着异样的眼神说:“还有脸哭”差生是没有权利哭的。就象奴隶没有自由一样公正。在家长眼里吃的最好的永远是弟弟。因为弟弟的成绩总是名列前茅。我总是吃他剩下的薯条。你至今还没听说过家长把最多的零用钱给差生吧?
  • 600字 初三 叙事
    正如题,“差生”,就是我。我就是那老师眼里所谓的“差生”。我们就是生活在班级最底层,不,是社会最底层的人——“差生”。因为我们学习差。今天我所写的,虽然不能代表全部差生,但至少也是一部分差生心里想说却不敢说的。——题记什么是公平?不用我说大家也都知道,一碗水端平嘛。那如果端不平呢?“差生“希望之一某冬日,最后一排某位同学(学习差的座位也靠后),因耐不住嗖嗖的寒风,而毅然决然的将后门关了起来(因为班主任说过后门不可以关,他是第一个,但是却没有好的下场),班主任从后门经过,推开后面窗户,“啪“一巴掌打在那位同学头上,”
  • 600字 五年级 叙事
    区解数史更段照万交集早上语文课时, 买火柴的小女孩 第二句有一个破折号。老师提出问题:“这个破折号是什么意思?”我们班齐答破折号起解释说明的作用。老师说,这个问题她本来是想请差生答的,但是齐答了就算了。我一直在想:幸好我们齐答了,不然如果老师点起某位“差生”,那“差生”一定会无地自容的,每个人都有自尊啊!区解数史更段照万交集
  • 1200字以上 叙事
    差生主要是对学习不怎么感兴趣,导致学习成绩下滑,教师要采取补救的措施,让学生重拾对学习的兴趣,也要经常关心他们,关爱他们。下面是整理差生补救措施的范文,欢迎阅读!差生补救措施篇一由于诸多方面的原因,有些学生成为我们所说的后进生。以语文科为例,尽管我们广大语文教师每天兢兢业业地工作,然而结果并不尽如人意,有些学生的成绩总是存在很大的差距。有些学生仍然开口词不达意;下笔不会作文、语病甚多,这些孩子大部分因为分数这一紧箍咒而形成自卑心理,缺乏自信,不思进取。那如何使后进生智能的发展和学习成绩的进步?我们教师所起的作用至关重要。教师要正确看待他们,要采取积极措施,要从多的方面,采用多种方法,改进他们的学习状况。学生成绩差,教师还要从自身查找原因。以下单从教师自身对后进生的影响这方面谈谈自己的一些浅见。
  • 650字 叙事
    假如我不是差生有人说:“假如上天再给我一次机会,我一定会亮出最美的人生。”有人说:“假如我是一个富翁,我会救济全天下的穷人。”我的“假如”不高。只有一个小小的奢求——假如我不是差生。假如我不是差生,我不会步入最后几排的“贫民”社区去,假如我不是差生,我同样会受到老师们的特别照顾。假如我不是差生,也用不着整天怀疑自己的智商,也用不着整天在老师的面前假正经,做做样子给老师看。
  • 550字 六年级 叙事
    当今社会,在学校有两种很流行的称呼“好生”和“差生”。两种不同的称呼把所有的学生用一道分界线隔开了。我不明白,学生就是学生网 ,为什么要用两种不同的概念一分为二呢?老师们都认为,将来有前途的一定是“好生”。至于那些差生,就被贴上了“失败者”的标签。这是完全不公平的!现在的一时辉煌说明不了什么。不是有个成语叫“笨鸟先飞”吗?只要那些“差生”肯努力,我相信,他们将来的前途是辉煌的!
  • 600字 初一 叙事
    题记——令人沉迷的地方,也是让人暂时忘记烦恼的地方我差生我潇洒,听上去有些荒谬。如果你不信就和我潇洒走一回吧!在学习上我是差生,可我再潇洒程度上一点也不逊色在万里疆场之上与其说我是将军不如说我是战神,在这残酷地将场之上我身边的将士为我挡下了一刀又一刀,友军纷纷叛变如今我军孤立无援我只剩得500轻骑。然则敌军群有十万大军我就像那待宰的羔羊,已无回天之力,只得眼睁睁的看着敌军的刀向我的颈部砍来。
  • 600字 六年级 叙事
    我是一个差生,在生活中、学习中,我每一次抬头都看到那些在班里高在上的尖子生,如果按神魔比例来算的话,班主任是如来佛主,副班主任是玉帝,那些尖子生是天庭众仙家,我们这些差生就肯定是那些偶尔积些小功德的又专门做错事的小妖怪罢了。差生的生活很无奈。有时候,真不知道自己该怎么办。因为有一只写作文不错的手,所以我试着学郭敬明写悲书,但是由于功底不够,只写了一点点就写不下去了,散文也因为我不知道怎么写出形散而神不散的文章。
  • 1200字以上 高二 叙事
    讲台上,数学老师口沫横飞,黑板上写满了阿拉伯数字和XYZ这几个英语。我却坐在下面做着白日梦,什么时候我也能变成像高斯王子那样棒的数学高手啊!一阵奇怪的话语打短了我的思路。只见数学老师一手指着黑板,嘴里一边说着:“这个等于那个,那个再等于这个,那同学们,这个等于什么呢?”郁闷了很久的差生们终于复苏了,只听见他们异口同声地回答:“那个!
差生开头