意义开头
共100个意义作文
记叙文
叙事
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450字 四年级 叙事作家巴金曾说过“:生命的意义在于给予,在于付出,而不在于索取,也不在于争取”。生命是有限的,给予是无限的,哪怕给予别人一瓶水,给别人润润喉咙,也叫做给予,这是给予给别人救命之水。对于我来说“;生命的意义在于给予,莫过于自己的身体的一部分。”在同样的蓝天下生活,别人看不见了光明,你死了后,把角膜捐给别人,他们会重见天日。
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450字 四年级 叙事生命,这个词语大家都不陌生,而生命的意义又是什么呢?在我看来,生命的意义是对生命负责,爱惜生命,不自暴自弃。一天晚上,我全神贯注地写作业,一只飞蛾在我头顶上这儿飞飞,那儿飞飞,骚扰着我。我十分恼怒,费了九牛二虎之力终于把它抓住了。它在我拳头心里拼命地跳动,过了许久也没有一点放弃的意思,我被它这种巨大的求生欲望震住了,终于忍不住放了它。
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700字 六年级 叙事生活的意义在于什么?就在于你过去生存了,拥有了关于过去的印记:你儿时的玩具,你乱写乱画的墙壁,你那被父母精心整理的相册,那因为没有交作业或者说了谎而挨了打的疤痕,这些都是你曾经发生过,生活过的印记与证明。生活的意义在于什么?就在于我今天切实地把握了,做了自己想做的事,找到了久违的朋友聊天,看到了一直梦寐以求的影片。
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500字 五年级 叙事新年的意义随着钟声的敲响,我们送走了2009年,送走了365天,而迎来了和谐欢乐的2010,当然,新年要有新气象,因为今年是虎年,在这里,我祝大家虎虎生威,笑口常开。顾明思义,新年的意义当然是指:一家人团聚在一起,也指快乐的迎接新年。可是,我们却不能和爷爷奶奶团聚在一起了,因为爸爸有急事,妈妈要上班,所以我们不能回老家,而只能举头望明月,低头思故乡了。
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700字 高一 叙事放假了,时间充裕,都不知道该干什么了。于是,我打开电视,随意地调着台,忽然,“傻根”出现在电视屏幕上,他对邓超说,人活着,就是要做有意义的事!我“啪”的把电视关了,大叫:“对!人活着,就是要做有意义的事!我不看电视了,我要去寻找有意义的事!”这样,我便踏上了做有意义的事的征程。我打算去打篮球,于是穿上衣服往篮球场走。
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600字 五年级 叙事人的一生可不能虚度,我们应该正确的对待人生,了解它的价值与意义,不可以让人生成为一副毫无光彩的图画;成为一条平平的小溪,只有明白了人生真正的内涵,才能成为绚丽多彩的图画;成为波涛汹涌的大海。我和妈妈的一次谈话,让我明白了这一点——人生的价值与意义。老师教给我们的知识是在我们明白人生的价值与意义的弹簧。
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1200字以上 叙事篇一:活着的意义活,是个形容词又是个动词,远在天边又近在眼前。每晚临睡前,我总会放空大脑,可又禁不住思考,我每天这样浑浑噩噩的活有什么意义?形如傀儡,日复一日做着同样的事,我厌烦,厌烦这种千篇一律的生活。我想改变这百无聊赖的日子,我想向着阳光奔跑,跑到那天边的尽头,跑过迷雾,跑过荆棘,跑过激流,跑过森林,跑过草原,向着阳光奔跑。
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1200字 高一 叙事努力的意义作文1250字我不知道努力的意义是什么,但是我知道,它总有一天会有价值的。回顾17年的点滴,没有一天不在为生活而努力着,忙忙碌碌的工作,学习,谁曾想时光已过去了一小部分了。到底每天在忙什么呢?都是可曾有人思考过。在我的记忆里,每天一大部分的时间都是在学校中度过,总会有一些不甘心吧,总是要学习一些不喜欢的科目,总是要和一些三观不同的人在一起,总是要适应一个人的独处……。
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600字 高一 叙事记得有人说过---生活很简单。人的喜怒哀乐只是简简单单的在人生中展露出来。它的简单,简单到令人心痛。有时,当我们回过头来看看我们曾经所经历的那些。只记得,从陌生到熟悉,太多太多……我又怎么能够懂,大家所说的那些生活的意义。生活永远缺少自由,生活的结局不美好也不愚蠢。走在生活的道路上---想以后。有时,回想起,生活中,那过去的我们,心底有爱,心头有伤,有数不尽的忧郁,有解不开的迷茫,独自立在海边,抬头,那翻越山岭的风,吹掉天边的残叶,独吹不尽我们心中满怀的惆怅。
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1200字以上 五年级 叙事人生有意义吗?人生在世,生、老、病、死匆匆忙忙几十年。从我们告别无忧无虑的童年开始,痛苦、悲伤、忧愁就伴随我们成长;成人后的工作、就业、家庭、婚姻、事业一桩桩的不如意更为自己的人生之路增加了重重的负荷。贫穷渴望富裕;富裕渴望真爱;真爱渴望长久……人的一生,似乎是一个不断与压力和痛苦挣扎的历程。人类,是世界文明的创造者、主宰者。
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