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650字 初一 叙事在我的人生中，曾经经历过了很多次的离别：幼儿园毕业时与家乡的离别；小学迁校时与老师的离别；小学毕业时与同学的离别……离别从来就不是欢乐的，但是为什么我每次离别时都会笑？！记得在小学四年级上学期时的某一天（大概是刚开学一个月左右的时候），我迟到了（经常的事）。当我走进教室的门时，我心想：”又要被老师罚站了……
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450字 五年级 叙事离别，大多数人都遇到过，是谁呢？亲人、同学、老师，还是朋友？离别，大多数人都体会过，怎样呢？灼烧、悲伤、流泪，还是撕心肺裂？离别，大多数热都惧怕过，怕什么？心痛、肉痛、伤心，还是鲜血？如果，你能从离别中找出希望，结果会不会不同呢？如果，你能从离别中看到曙光，内心会不会明亮呢？“滴滴滴……”聊天窗口不停地响着，似悲伤的音乐，那一刻，心中的支柱轰然倒塌。
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450字 五年级 叙事离别，大多数人都遇到过，是谁呢？亲人、同学、老师，还是朋友？离别，大多数人都体会过，怎样呢？灼烧、悲伤、流泪，还是撕心肺裂？离别，大多数热都惧怕过，怕什么？心痛、肉痛、伤心，还是鲜血？如果，你能从离别中找出希望，结果会不会不同呢？如果，你能从离别中看到曙光，内心会不会明亮呢？“滴滴滴……”聊天窗口不停地响着，似悲伤的音乐，那一刻，心中的支柱轰然倒塌。
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700字 四年级 叙事离别是一本书，写满了桩桩件件的往事；离别是一句话，传达着你我之间珍贵的情谊；离别是一首歌，唱出了我们难忘的成长经历；离别是一张画，油印着一只只从小渐大的脚丫…… 六年时光转瞬即逝，它是一阵风，“呼”得一阵便去得无影无踪；它是一滴水，浸入土地便再也觅不到它；它是春天的一阵响雷，轰轰烈烈的来，轰轰烈烈的去。
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1000字 高三 叙事多情自古伤离别，真正懂得这一诗句，是在毕业临别的时刻。与每一位同学握手，无论同窗生涯中是亲如兄弟还是形同陌路，此时都是“执手相看泪眼，竟无语凝噎”。回家以后大病了一场，曾自许洒脱得无所牵挂，却还是为离别所“伤”不轻。catzhou的“伤”，其实是因为“未得夕阳无限好”，一些年后回想起来，总是叹惋。人生中真正的离别大恸，恐怕不是少年时的catzhou所能经历；于是再去翻一翻唐诗三百首，再读一读古人的离别。
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650字 高一 叙事宣告一段时光，是不是一定要斩钉截铁地宣告落幕？！！离中考还有20天，20，顿时是血淋淋得触目惊心，一下子缩成一团。我不知道是害怕中考还是害怕离别，或许都有吧！离别，又一个忧伤浸着泪水的词语。不知道在我的日记本上被重复了多少次却还依旧不知疲倦地重复，也许是我自己要提醒自己。三年的时光一晃而过，也许这一晃而过中包含了许多感动和许多奋斗，但还是让我想起了郭敬明所说的“打马而过的单薄的青春”。
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900字 高三 叙事今天的月好圆，我们就是在这样的圆月下相聚，又同样在这里离别；那片草地好绿，我们就是在这片绿草上相聚，今夜同样在这里离别！今夜的景好美，我们就在这样的美景下相聚，又同样在这里离别！一切都像6年前的那天，6年前我们在一起畅想未来，6年后我们在回忆过去！我不想说“光阴似箭，日月如梭”的陈词滥调，却无奈感慨时光飞逝，这6年的日子是漫长的瞬间,当你明白它的珍贵时,它已经变成了抹不掉的记忆.
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800字 初二 叙事人生难得是欢聚，唯有别离多。——题记上小学的时候，看电视剧《北平往事》，就记的了“十里长亭”，但是那个时候都不知道，有长亭就有离别。上了中学，学，林海音的《爸爸的花儿落了》又明白了，离别不只是在长亭。我记得小学毕业那会儿，因为快要毕业，所以大家都在忙着写同学录。而且十分的高兴，没有预兆的高兴。像是在表达，我终于长大了，我终于要离开这个学校了，我终于不用在受老班的罪了。
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800字 初三 叙事花落人散，花开再聚！你们都要好好的。相聚本属不易，今离别更是难述离情！——《伤离别》写给那些懂我的人。暑假集体活动马上要结束了，大家都要回家了，一切显得是那样的安静。我是下午4点的车，我也要走了。太好了能够见到我的好姐妹，爸妈和亲戚朋友们了，然而不知道为什么，我一点也高兴不起来……一种离忧别恨给我带来些许小伤感，而且这“小”伤感貌似还并不“小”哇！
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600字 初二 叙事发现自己活了16年，今年才懂得了真正的离别之伤痛。离别，顾名思义不过为简单之离别网 ，但真正等自己明白了，懂得了，或许你会发现离别是人生一大悲哀事情之一。2009年的2月16号，这是我感到最为伤痛，悲哀的日子。我居住的地方是潮汕地区，一些古乐的历史文明在我们这得到了一定的传承。在我们社区从3年前就组建一支鼓乐队，荣幸，被选为一名锣手，于是便开始练习，演出，一年又一年，到今年已经3年了，想想去年，大家表演完就都喊着，嚷着说不打了...各种“委屈”都出来了。但是，后来还是又打了今年这一年，听那些鼓师说，今年打完就再换一批人...听到这消息后，无故就生出了种说不出的离愁之感。