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550字 五年级 叙事“叮叮叮……”上课铃响了，同学们赶紧跑到座位上，端端正正的坐好，等待老师的来临。可足足等了三分钟，也看不到老师半个影子。同学们你看我，我看你，一个同学说道：“肯定是老师忘了上课了”。哗！————同学们一阵骚动，开始讲话了。瞧他们一个个，口水横流，唾沫星满天飞。个个高谈阔论，夸夸其谈。韦智杰“忽”地站起来，大声叫喊：“嘿————我刚看过，老师不在办公室，大家尽情讲”。
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650字 高二 叙事追求名利的人，选择了名牌公司；追求爱好的人，选择了默默研究；追求自由的人，选择了浪迹天涯；成功不在快慢，而在于成功的积累，在于量变向质变的爆发。成功不在快慢，但许多的人想要的是快速成功，或者说是急于成功，但往往是“欲速则不达”。南而另一些人重视量的积累，慢慢地向成功走去，并抓住时机，更上一层楼。成功不在快慢，但慢的价值更高。
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900字 五年级 叙事你们体验过老师不在的时候吗？肯定有过！那老师不在的时候你和同学是怎样做的呢？是乖乖在那里看书、做作业还是调皮捣蛋呢？看看我们班老师不在的时候吧！那是一个阳光明媚的早上，老师绘声绘色地朗诵着课文，我们也如痴如醉地听着。可这美好的宁静却被一声“嘎吱”的门响打断了。我们怒气冲冲地盯着那个打破我们安静的人。原来是位老师，她被我们瞪得不禁后退了一步，瑟瑟发抖地对我们语文老师说：“那个……
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450字 五年级 叙事玫瑰没有太阳，不能尽快生长，钢笔没有墨水，就写不出字，同样，班里没有班主任，会怎么样呢？一事无成，还是乱七八糟？不，你猜错了，今天上午，五（3）班的班主任磨老师就不在学校，虽然磨老师不在，但是我们班今天上午可没乱套，反而还有好的转折呢，不信，我就从第一节课讲起。“叮零零”，数学课下课了，全班按顺序走出教室，按磨老师平时指定的位置排队下楼，一点儿也不乱，一点儿也不吵，也没老师带队，排到操场，只见班长大声喊：“立正”“一二！
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900字 五年级 叙事爱是什么？哲学家说，爱是一种特殊材料制成的媒介体，使人容光焕发，青春常在；文学家说，爱是一首激动人心内的抒情诗，让人心潮涌动，热情澎湃；医学家说，爱是一级千载难逢的良药，令人经络疏通，忧愁不在；教育家说，爱是一种无与伦比的教育手段，使人学业有成，精神百倍。而我认为，爱是尽自己所能去帮助那些需要帮助的人。
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600字 六年级 叙事有时候远望天边，寂寞的漂流，海里，或许不会许愿望，这个故事的结局不需要任何理由…………————题记心，破了梦，也破了繁华的街道这次，体会到了痛的滋味冷冷的说不完的快乐痛苦颤着…………跳着…………绀色的回忆SD娃娃的眼泪天使的翅膀白色还是金色？永远的承诺最假的感情孔明灯中的愿望不在的永远依旧寂沫………………………………
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500字 五年级 叙事“爱”无处不在同学们，爱无处不在，那你们知道她到底在哪吗？同学之间“哎呀，我忘带橡皮了。”一位同学着急的喊道，并且急得哭了起来。“呀，不要哭了，没事我借给你，用完了还我。”她的同桌说道。难道爱不表现在这吗？家人之间“妈妈，你一定很累了，我来帮你捶捶背吧。”一双稚嫩的小手放在妈妈的背上，为妈妈捶起背来。
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800字 六年级 叙事当老师不在的时候，同学们就像飞出笼子的小鸟一样无拘无束，教室里叽叽喳喳地像个自由市场。星期四下午的数学补课，等了许久也不见许老师。大家发急了。这时，魏老师悄悄的走进来，说：“许老师有事，你们等一会儿。”说完她就走了。这时我们心里那个乐啊！真想高呼一声，但是怕老师来个“突然袭击”所以教室一片安静。等了好一会儿，大家开始不耐烦了，开始“呱呱”地小声说话。
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650字 初三 叙事青春只有一次，错过了就不在回来。然而我们已经走过了无忧的孩儿时期，玩过了快乐的儿童时期，悄悄的已经来到了人生中充满着激情与热情的青春期。有人说，青春如歌，唱响了生命的乐章；青春如画，描绘着人生的旅途；青春如梦，幻想着明天的路。我认为青春是一道美丽的风景线，她为我们阐释着生命的真谛，让我们在人生的旅途上多了一份激情与热情，少了一份无奈与无聊。
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700字 六年级 叙事爱，无处不在六（五）班何廖晨辅导老师：周丽霞如果世界是一间小屋，那爱就是小屋的一扇窗；如果世界是艘船，那爱就是这船上的桅杆。爱，就在我们身边，只要你用心灵去感受，就会获得意想不到的收获。在我很小的时候，我就迷恋上了电脑游戏，整天玩的“天昏地暗”，一到了礼拜天更是“废寝忘食”。久而久之，我的视力明显下降。不过好在学习成绩比较稳定，爸爸妈妈也就没有说什么。