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900字 五年级 叙事美好，人们祈求美好，可谁又在享受这美好的同时，想起往日的辛酸与经历的挫折？我也泛起一叶孤舟，在记忆的长河里，尽力寻觅那短暂而永久的美好。噢，我恍然大悟，漫漫人生寻寻觅觅，有多少次美好与挫折与我们并肩其行，与我们迎面而行。噢，这挫折只会化作风风雨雨，崎岖坎坷；而美好却是黑暗里的一盏明灯，无论昏暗还是明亮，无论短暂还是长久，它总是被赋予希望，代表理想，但美好，在人生旅途中，会与你狭路相逢，会跟你擦肩而过，会对你含笑而逝……
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450字 初二 叙事世界上的一切东西都是美好的，重要的不是缺少美好，而是缺少一双发现美好的眼睛。早上的带着露珠的小草、上午万里无云的天空、下午灿烂的晚霞、夜晚那满天的星斗。。。。。。。美好无处不在。记得妈妈常常和我在院子里乘凉，看着那一颗颗像钻石永恒般的星星，总会引起我的许多问号。讲得最多的还是牛郎织女的故事。那时，我总会仰望天空，看着那牛郎织女星，心想他们是否知道我们在看着他们呢？
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800字 初二 叙事岁月幽幽，时光流转，在夕阳下，我问自己：何为美好？一个花团锦簇的世界，天使在秋千上告诉我：美好是困难中所存在的坚持；美好是迷失途中，朋友的十指相扣，永不放弃；美好是寂寞孤独时不离不弃的星光；美好，更是茫茫人海中，发自内心的感动。美好，如巧克力，苦中带甜，指引深思；又如一株卑弱的小草，碧绿耀眼，倔强的为春天增一抹绿色。
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800字 初三 叙事曾经的美好美好到即使再狠心的人都无法忘记，不是过去不肯放过你，不是回忆不肯放过你，是你自己不肯放过你自己，曾经的美好，也许在有的人心里随着时间的流逝渐渐地被遗忘，曾经的美好，也许在若干年之后仍旧记忆犹新，曾经的美好，也许随着长大后为生计的奔波而渐渐被埋在心底最深处的地方，无论如何，我们都要记住，在我们青春年少的时候，都会有属于我们自己的那份美好。
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800字 初三 叙事美好到即使再狠心的人都无法忘记，不是过去不肯放过你，不是回忆不肯放过你，是你自己不肯放过你自己，曾经的美好，也许在有的人心里随着时间的流逝渐渐地被遗忘，曾经的美好，也许在若干年之后仍旧记忆犹新，曾经的美好，也许随着长大后为生计的奔波而渐渐被埋在心底最深处的地方，无论如何，我们都要记住，在我们青春年少的时候，都会有属于我们自己的那份美好。
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450字 五年级 叙事每人都有自己的愿望,我也不例外。我的愿望是与众不同的，是 美好的，也是难以实现的。 在我们上第五课《白杨》的时候，老师让我们用“没有……没 有……也没有……”造句，我举手起来，回答道：“我希望世界上没 有战争，没有硝烟，也没有仇恨。”老师听了，感叹道：“多么美好 的愿望啊！”是啊，多么美好的愿望，可是，美好又有什么用呢？
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650字 初一 叙事美好，对我来说，也许并不是品尝香茗的那一刻；也许并不是春雨滋润的那一刻；也许并不是春风吹过的那一刻。但是，我的美好停留在了小学的友谊里，尽管那段友情的美好已经流逝，不过，记忆还是留于我心，就想埋下了种子，根深蒂固。此刻的我，泡上一杯香浓的茶，独自坐在窗台边，静静地、仔仔细细地、小心翼翼地看着他她和我的照片，不由得想起许多往事，就想那杯茶一样，回味无穷，这真是美好，一种流逝的美好。
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550字 初二 叙事美好是一种美妙的感觉，它只存在于一瞬间，如果把它珍藏起来，就变成了永久的记忆。美好。其实就是形容生活、理想，品质的抽象非常好。“美”和“好”有着相近的意思。也都是一种憧憬。所以，说不出来谁更好。不过，在我心中，这两个字是平起平坐。没有贵贱之分。如果说想要珍藏一个很重要的东西。我们只需要找到一个华丽的盒子，小心翼翼的放进去，再盖上盒子，就是如此的简单。
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450字 五年级 叙事时光，是我们永远抓不住的痛。有些人，有些事，会随着时光的变迁而慢慢淡化，慢慢变成回忆，成为脑海中那抹留不住的色彩。或许，现在的美好，到了以后，便不在美好，人心是如此，事物更是如此。小时的我们，或许有爷爷奶奶爸爸妈妈的陪伴，他们帮我们遮风挡雨，给我们吃，给我们穿，给予我们无限的关怀。但是，到了以后，爷爷奶奶去世了，爸爸妈妈也白发苍苍了，而我们却长大了，以前认为美好的人，物或许已不再美好，我们扛起了爸爸妈妈的责任，在社会上一步一个脚印，历尽风雨的走着。
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500字 六年级 叙事最近学校开展了“建设美好家园、争做美好少年”的活动，在老师春风化雨的教育中，各种规范常识润物细无声地进入了我的大脑，我懂得了一些最起码的文明礼仪，觉得自己要为“双美好”活动增光添彩。星期天，我独自坐公交车去书城看书。当我以百米冲刺的速度飞奔上车，还好人不多，我找到了一个空位，舒舒服服地靠在椅背上，惬意地观赏车窗外的风景。