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900字 高三 叙事爱的飞翔，是因为有了沟通的桥梁。而希望的飞翔，将永不受伤，永不沮丧。生命，脆弱而又短暂。年迈的将军即使再“老骥伏枥，志在千里”，即使身近百战，驰骋沙场，也得在满头银发之际感叹青春的不再，时光的溜走。战场的硝烟已散，曾经披挂阵前，曾经豪饮壮酒，曾经有着“不破楼兰终不回”的铁血壮志，曾经手握指挥千军万马的兵符，一切都是曾经。时光不可改写，留下的，是人去楼空的悲哀。
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1200字以上 高二 叙事是人类的理想，而鸟儿却以此为强。雨燕的快，蜻蜓的奇，只是遥不可及的目标，那只是神话中的海市蜃楼。人类只想拥有飞行的力量，凭着灵活的思想借助格林兄弟的产物，上帝的骄子首次触摸了天空，人们拥有了自己的翅膀，哪怕只是钢铁的产物。我也曾向往飞翔，在云的彼端追逐雀鸟，让爽朗的轻风拂过脸颊，蓝天离我很近，仿佛就在掌中央，梦并不真实，但我却迷恋上了飞翔。
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500字 五年级 叙事我渴望飞翔临泽县华强小学五年级（1）班 向丹丹鸟儿在蓝天展翅高飞，这儿一群，那儿一群，看得我眼花缭乱。突然进入遐想：如果我能“飞翔”那该多好啊！如果我能飞翔，我想去天街闲游，和星星作朋友，听月亮姐姐说故事，帮牛郎织女传口信，在天街游玩，写下天上有趣的故事，画出天街最美丽的景观，照出宇宙的神奇……如果我能飞翔，我想去世界各地游玩，领略各国风光，感受世界奇妙。
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700字 六年级 叙事因为我怀有一份梦想，所以，我能展翅飞翔。——题记也许，我注定要沦为丑小鸭。但是，那一句无比平淡的话却给了我飞翔的勇气。雨，如一个个冰冷的利箭射过来。泪，一滴一滴的诉说着我的心事。我，漫无目的的走着。风把我的思绪拉到了事情的起点。老师走进教室，怀中抱着卷子，我心想，这次我肯定能受到表扬，因为这次考试我可是复习了很长时间。
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800字 高三 叙事包罗万象的自然界中常存在这样一种现象，干旱让植物的根深扎于泥土之中；风力大的地区植物的长热更加牢固；一片杨树中难得阳光的却往往比易得阳光的长得高大．这些生存条件恶劣的植物往往更能挺直胸膛面对风风雨雨，迎接电闪雷鸣，以不屈不挠的姿态笑对苍穹。我们人类也应该这样，无论条件多么艰苦，环境多么恶劣，我们也不能放弃奋斗的希望，要让疲惫的心在希望中飞翔。
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650字 六年级 叙事在过去的XX年，我们与祖国经历了一段辉煌人心的日子——庆国60周年大典。今年春节，我看了一部小品，叫做《我心飞翔》。它讲的是一名队长要在自己的飞航部队中选一名队员做备份。当时，没有一名队员敢站出来接受命令，因为大家都知道，备份就是只能眼睁睁地看着在飞机上的队员傲然飞翔，而自己只是接补后人的助手。于是，队长问了每个队员对备份的想法，大家都表达了自己对庆国60周年大典的期待，都希望自己能在北京广场的上方飞翔。
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650字 初一 叙事飞翔是在绝望中萌生希望，是在激励中诞生翅膀。——题记曾几何时，长年在乐队中担任吉他主唱的副手与新生培训策划的我。不管是在台上的嘹亮演唱，还是手带红袖章给新成员指点迷津，那种骄傲，那种自豪，令我至今难忘……可好景不长。一年后，民谣部缺人，老师看我音姿聪颖，把我调到了民谣部。我清楚地知道，民谣的配音与伴奏只是歌唱部的绿叶，衬托他人的歌唱而已，根本吸引不了观众的眼球。
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800字 高三 叙事儿时，我总是喜欢一个人坐在一望无际的大海海滩上，仰着头，看那高傲的海鸥在空中自由地飞翔，它是那么的自由，大海上的微风中总是带着一缕缕海洋的芳香，海滩上的植物也在随风展示着自己的舞姿，此时的我在想我也能像海鸥在空中自由地飞翔吗？夜暮降临，我该回家了，在那暮色中又浮现了一个黑色的身影在走动。回到家中我问母亲：“为什么海鸥能在空中自由地飞翔，而我却不能，我什么时候也可以像海鸥那样在空中自由飞呀！”
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550字 六年级 叙事我要飞翔最近，爸爸给我买了一双滑冰鞋，我虽然喜欢它，但是我不明白爸爸为什么要给我买滑冰鞋。“爸爸，您为什么要给我买滑冰鞋？”“你不是想滑冰，像鸟儿一样飞翔吗？”爸爸怕我不要滑冰鞋，焦急地说。“哦，原来是这样！”既然爸爸花费了这么多钱给我买滑冰鞋，那我就一定要学会。下面，我就要开始困难而艰苦的滑冰训练了！
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600字 初一 叙事飞翔，这是一个多么令人向往的字眼，它对人类来说，是绝对不可能的，但我还是非常渴望飞翔，因为我觉得飞翔就是自由。那是一个阳光明媚的下午，我在家里无聊地看着电视，突然电话响了起来，我顺手拿起话筒说了起来，哦！原来是同学邀请我区打蓝球，呀！太好了，正好闲着没事，我急迫地告诉了妈妈，她看我太想打球，就乘热打铁，下了“圣旨”，要我写完一张数学试卷才能出去，我再三请求，可她就是不同意，无奈之下，我只好拿了卷子走进书房，当我还没做到一半时，原本风和日丽的晴天就变成了阴沉沉的阴天，不一会儿倾盆大雨就“哗哗”地下了起来。