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750字 四年级 叙事四年级上册作文专题讲解1、记事作文（一）我们一天天长大，懂得了勤奋，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了感恩……请以“我懂了_____”为题写一篇作文。先把题目补充完整，再通过一件具体的事情将自己明白的道理写出来。【习作指导】链接第七单元“成长故事”写好一件事的要求1、完整 （要有六要素：时间、地点、人物、事情-起因、经过、结果）
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1200字以上 高三 叙事申论大作文讲解阅卷规则：一类文（30-35）紧扣主题，结构完整，逻辑严谨，切身感受论述详实。二类文（20-29）比较符合主题，结构比较完整，逻辑比较严谨，论述切身感受。三类文（10-19）基本符合主题，结构基本完整，逻辑基本比较严谨，没有论述切身感受。四类文10分以下不符合主题，结构不完整，500-800字之间每50字扣一分，500字以内只得5分。
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1200字以上 叙事《望岳》赏析讲解（蓝色字体为教参内容）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。【关于作者】杜甫，唐代诗人，字子美，自号少陵野老，是我国盛唐时期伟大的现实主义诗人，人称“诗圣”。杜甫出生在公元712年，当时整个唐王朝处于上升时期，建功立业，封侯万里，是当时人们普遍的人生目标。杜甫有一个显赫的祖先：其13世祖杜预是西晋著名的政治家，他的祖父杜审言是武则天时期最为重要的宫廷诗人，杜甫写作《望岳》时，他的父亲杜闲当时正担任山东兖州司马。
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1200字以上 叙事中考英语作文讲解中考作文评分标准：结构+要点+逻辑+语法+亮点1.结构：中考最流行的结构就是三段式，“观点——要点——总结”第一段：简单明了，开门见山，不超过2句话第二段：分2-3点说为什么第三段：经过第二段的论证，可以得出结论。但请注意，不能完全照抄第一段，要有升华。也可以提出希望和建议等2.要点：实际上中考英语写作就等于两个字，翻译！因为中考英语写作一般会给出几个要点，要求必须在文章中有所体现。文章写的再好，只要缺少要点就会扣分。所以要点，也就是文章的第二段内容，要做到全，围绕中心。
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1200字以上 初中 叙事形容词的比较级和最高级知识讲解及练习----昂立外语绝大多数形容词有三种形式:原级、比较级、最高级三种形式Ⅰ.常见的形容词及比较级和最高级的构成（1）规则变化：①一般情况下在词尾加-er、estEg:calm---calmercalmesttall---tallertallestsmart---smartersmartest
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1200字以上 叙事燕燕·诗经注释讲解白话翻译【作品介绍】《燕燕》是《诗经》里面《国风》中的一首古诗。这是《诗经》中极优美的抒情篇章，是中国诗史上最早的送别之作。论艺术感染力，宋代许顗赞叹为“真可以泣鬼神！”(《彦周诗话》)论影响地位，王士禛推举为“万古送别之祖”(《带经堂诗话》)。吟诵诗章，体会诗意，临歧惜别，情深意长，实令人怅然欲涕。更多《诗经》欣赏文章敬请关注“”的诗经赏析栏目。
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800字 三年级 叙事三年级下学期作文写作讲解汇总第一篇写春天，要求是可以写一首小诗，也可以写一件小事或编一个童话，还可以画一幅画，配上你喜欢的文字。画画和小诗，一般不会出现。那就说说写春天的一件事或者是关于春天的童话。1.关于春天的一件事：首先，要有结构意识。我们决不能总想着一口气把事情讲完，我们要考虑的是读者，也就是阅卷老师看你作文时的感受。文章要有一个思路，先怎样——后怎样——再怎样，有这样一条线索，按照中间部分至少三段的原则，写起来方便，读起来明白。
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1200字以上 叙事《五柳先生传》知识讲解课前导入在陶渊明写的散文《桃花源记》中，作者给我们虚构了一个令人神往的世外桃源，表达了对黑暗现实的不满和对美好社会的向往，寄托了自己的政治理想。现在我们再来学习他的另一篇文章《五柳先生传》。通过对这篇文章的学习，我们可以对陶渊明的思想会有一个更加全面的了解。学习目标1、积累重要的文言实虚词。
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1200字以上 叙事高考英语短文改错经典方法技巧(附真题讲解)高考英语短文改错经典方法技巧?考点破解一：名词的数与格的误用真题再练下列各小题中有且仅有一处错误(多1个单词、少1个单词、错1个单词)，请指出并改正过来，然后说明理由。swebreatheinisgettingdirtieranddirtier.hen—foralltheseyear—wehavebeenallowingtomatoestoself-seedwheretheyplease.
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1200字以上 叙事英语四级图表和图画作文讲解及参考范文一、图表作文图表作文也是四(六)级考试中常见，而且被认为是一种较难的作文形式。图表作文就是把非文字信息(通常为各种图表表示的数字信息等)转换成文字信息的一种作文。它要求我们用文字来描述非文字性的图表或对图表显示的关系作解释说明。第一节 图表作文的出题形式和写作要领一、图表作文常见出题形式