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900字 三年级 叙事篇一：小老师讲课 崔程毓今天我们的语文课太精彩了，可不是杨老师来讲的，而是刘子琪来给我们是上的这节课，杨老师给她当的小助手，在杨老师开场后，小刘老师给我们讲课了，让我们交流好词好句，提问题，同学们争先恐后的抢答着，课堂气氛很活跃。小刘老师最后和我们分享了她当老师的感受。我也好想站在讲台上当一回小老师给大家讲课。
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650字 四年级 叙事在我们人生的道路上会有许许多多的第一次：第一次爬山、第一次看海、第一次游泳、第一次过马路、第一次助人为乐、第一次走进学堂、第一次举手回答问题、第一次受到表扬、第一次上台讲课，许许多多的第一次就如一个个脚印，印在我们成长的道路。每个脚印里都包含着一件真实、感人、搞笑的故事，这些故事或让你悲或让你喜，即使这样也会有一件事让你难以忘怀。
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450字 五年级 叙事我和书的故事 评讲课教案教学目标：1.让学生懂得抓细节描写把内容写具体，提高修改作文的能力。。教学过程视频引入一、总结作文情况1.精彩的开头、结尾2、小结开头、结尾的方法3.存在问题：故事不具体二、故事引入、明确修改的重点1分享语段及故事感悟写法2强调写具体的方法三、此次作文的其他内容四、修改要求、修改方法
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1200字以上 叙事2014年寒假作业-------------如何做孩子们喜欢的数学教师今年寒假我有幸在网上聆听了北京著名教育家吴正宪老师的几节讲课，这是第一次听聆听吴老师的讲课，听后有一种如饮甘露，如沐春风的感受。平时老师们课下聚在一起的时候总是抱怨：孩子们不喜欢数学课，上课不听讲，这课真没法上；今天领导听课，孩子们都跟哑巴一样，谁也不回答问题了，真生气；那么简单的问题讲了好几遍，还是不会做，太笨了等等。听了吴老师的讲座后我深深地体会到如果我们都能像吴老师那样去驾驭课堂，那我们何愁孩子们上课不听讲呢?何愁孩子们上课不积极回答问题呢？何愁孩子们不爱学习数学呢？又何愁孩子们学不好数学呢？要让孩子们喜欢数学，要做一个孩子们喜欢的数学老师，教师本身必须从以下几方面下功夫：
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1200字以上 叙事企业选择代理商的优势和劣势(1)讲课稿一：企业选择代理商的优势和劣势企业营销作得好，肯定离不开一支通路能力强、终端运作扎实的经销商队伍。那么企业选择代理商的目的是什么呢？1：让制造和营销分流企业负责打造良好的品牌载体。给予代理商合理的销售政策。而代理商在企业整体品牌战略的前提下来进行区域品牌运营，做好产品的分销、品牌推广、售后服务等，共同操作市场。
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900字 一年级 叙事小学音乐人音版(简谱)一年级上册《祖国您好编创与活动》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D008小学音乐人音版（简谱）一年级上册《祖国您好编创与活动》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案【名师授课教案】知识能力目标：掌握三连音节奏，并唱准和感受三连音在作品中的表现效果。人文教育目标：通过欣赏《国歌》和介绍聂耳，激发学生的爱国热情，使他们懂得唱好国歌的重要意义，并能用恰当的不同力度表现歌曲雄壮、激昂的情绪。
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750字 一年级 叙事小学音乐人音版(简谱)一年级上册《快乐的一天演唱跳绳》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D008小学音乐人音版（简谱）一年级上册《快乐的一天演唱跳绳》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案【名师授课教案】教材分析《跳绳》是一首活泼短小的创作歌曲，2/4拍，宫调式。歌曲的节奏规律性强，由八分音符、四分音符组成，旋律以跳进为主，活泼、跳跃，结合生动的歌谣体歌词，形象地刻画了小朋友喜爱小绳的心情，表达了小朋友每天跳小绳为建设祖国而锻炼身体的决心。
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1200字以上 叙事真情浓墨写童心－－我的一次作文评讲课（有评点）(本站论坛稿)要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 真情浓墨写童心