-
450字 六年级 写景夏季是每届毕业生的离别时分，最为这届毕业生我们也不能“幸免”。夏季一个多水的季节，而大部分的水源来自于我们的泪，这里不是我们最终的归宿，也不是我们最终的命运，面对着将来，我该何去何从？夏天的眼泪意味着离别，我不想要眼泪，因为我不想要离别，但是眼泪是必须的，离别时应该的。还记得楼下的那片操场吗？还记得我门初见时的兴奋吗？
-
700字 六年级 写景眼泪，有谁没有流过。神，有谁没有幻想过。女神的眼泪，有谁见过。女神的眼泪，是小溪？是河流？是江？是海？还是泉水。风儿飘过，海浪诉说着自己的无助与忧愁。谁能说，它不是女神的眼泪？激烈的骤雨，敲打着海岸，女神的眼泪化作大海，吞噬了多少激烈的骤雨。骤雨化作海浪，散发着自己那浓浓的怨意和深深的恨意。大海的无奈，有谁知道。
-
550字 六年级 写景前言：北极星的眼泪，注定他们不能在一起，执着的追求……前世……他们的约定……无法改变北极星的预言……北极星的眼泪（一）前世嫒苒坐在躺椅上，眼中带着丝丝笑意，两天后，竺就从冥界回来了，他们又可以重逢……想到这里，姐妹晓阳从门外急急忙忙地走来，见到嫒苒，有些惊讶，也有些惊慌，她本以为嫒苒这时候会在仙池赏花。
-
700字 高三 写景你见过月亮的眼泪吗？月亮为天空流下的那滴泪……有人说，月亮的泪水来自她的悲伤。她为天空悲伤，是因为天空不再湛蓝。曾去过一个繁荣的工业城市，那里建满四壁黯然的工厂，到处可见直插入天空的高高的冒着浓烟的大烟囱。每天见到的只有黑黑的乌云、暗暗的天，嗅到的只有淡淡的难闻的化工原料的味道。阳光不再对这儿微笑，新鲜空气的味道也已在人们的记忆中消失。
-
1000字 三年级 写景震不垮的爱————《5.12汶川不相信眼泪》观后感含着眼泪看完《5.12汶川不相信眼泪》这部震撼人心的电影，我的心情久久无法平静。影片中，老师与学生之间浓浓的关爱之情和解放军艰苦跋涉奋不顾身竭力救援的情景，让我深深感受到中华民族勇敢的精神和伟大的力量。2008年5月12日，一个全世界人民都不会忘记的日子，一场突如其来的灾难震惊了中国，震惊了世界，震碎了四川人民的心。
-
550字 六年级 写景可我常常觉得，流下一滴眼泪，需要很久很久。人越长大，就越习惯于压抑内心的真实感受，不再放声大哭放声大笑，什么都只是淡淡的点到为止。好像越来越没有什么事情，可以让我伤心到立刻落泪，像是传说中丢失了泪腺的骆驼，再也找不出，释放伤感的出口。于是一滴泪，在渗出眼眶之前，早已在心中酝酿了许久，甚至可能在落下之前，已经悄悄蒸发。
-
600字 六年级 写景今天，老师带领我们去礼堂观看《汶川不相信眼泪》这部感人肺腑的电影。??影片用最真实的镜头记录下了大量感人的故事，记录了九（三）班学生所经历的死亡浩劫。一些未能跑出去的学生同老师娥曼被埋在废墟之中，老师不停地给学生们鼓气，让他们不要灰心，不要难过，还给学生们点名，让他们不要“睡着”。不知过了多少天，营救人员终于发现了他们，可为了学生们的安全，娥曼老师让营救人员不要管她，先救孩子们……
-
1200字以上 六年级 写景用眼泪为幸福，画上完美的句号心里好乱，像被一场暴雨洗礼了一般。虽然被洗的彻底，但是却觉得空空的。---题记 1｛感恩的心｝去军训了，学了一首歌。感恩的心。小插曲（关于这首歌的故事）这是一首感人肺腑的手语歌，与其说这首歌的歌词和旋律凄婉动人，不如说这首歌的由来与内涵更催人泪下，激人奋进。有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。