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450字 三年级 写景日月潭相信大家都对此不陌生吧！今天我就带你们细细体会一下日月潭的美景。初入日月潭码头，老天不作美，刮起了大风，“哗哗”大响，导游说的真如此，来到日月潭就像来到了另一个世界；刚才还阳光明媚，忽然就乌云密布，传来“轰隆隆”的打雷声！不过这好似一点都不影响大家来日月潭的心情。不久，我们就来到了“福尔摩沙3号”游艇！大家坐上游艇，开始了我们这段摇摇晃晃的旅程！
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500字 六年级 写景日 月 从《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”到《春江花月夜》的“春江潮水连海平，海上明月共潮生”。我似乎已经背诵过、诵读过许多有关于月亮的诗、词、曲、赋了。但每每想到古人将月亮与太阳相比，将它们合称“日月”。又如此百般称颂，真是让我百思不得其解。作为一名即将进入初中学习的小学毕业生，我自认为已经掌握了不少科学知识。
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700字 四年级 写景日月潭像一块美丽的“宝石”，嵌在玉山和阿里山之间，它的中心是拉鲁岛，岛北边的湖如一轮太阳，岛南边的湖如一轮弯月，活脱脱就是一个惟妙惟肖的古代象形文字——明。这个壮丽的湖泊名扬四海，我在距离台湾很远的西安就早已把它的名字记得滚瓜烂熟，所以当我听说我家人要去日月潭时，心情无比激动。车子行驶在去日月潭的路上，看着路上窗外往后飞逝的建筑、树木，我还是觉得太慢。渐渐地，终于看到四面环山的日月潭了。
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800字 六年级 写景台湾被人们称为“宝岛”，它吸引着中外的旅游爱好者，我就是其中一位为它痴迷的游者。而日月潭是台湾的主打旅游胜地，更是“宝岛”的代表曲目，去台湾之前，我就对它充满了期待。说起日月潭，有一个关于日月潭的传说：相传，远古时期，帮助大禹治完水的各路神仙都成群结队的回天庭，只有一对龙神夫妇，它们向往人间的安逸生活，就排在队伍的最后，趁其他神仙不注意，就又飞回人间，马上躲进一个无名潭，不久他们觉得肚子很饿，就到处去找食物，但是没找到，这时雄龙抬头死死地盯住准备落下的太阳，雌龙则盯住刚要升起的月亮，它们一起腾空飞去一口吞下了日月，刹那间，天地一片漆黑，什么都看不见了，双龙又飞回潭底，呼呼大睡去了。
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700字 四年级 写景风儿柔和地吹着柳树姐姐的头发，鸟儿欢快地唱歌。在这个美好的日子里。我们一家人决定去春游，地点就定在日月湖。金鱼车子停在了日月湖旁，我们一家人愉快的下了车，直奔我们游玩的第一个地点——小桥。有湖自然就有桥，有桥自然就有水，有水自然就有鱼，有普通的鱼，自然也就有金鱼。我迫不及待的拿着鱼食，跑到了小桥上，拿起鱼食。”哗——”掉进了水里。鱼们也沸腾了！一条红色的大鱼首先咬住了鱼食，向湖中心游去。他身旁的鱼儿们把它团团围住，想要夺得鱼食。那条大红鱼看无法通过，就往深水处潜下去。鱼儿们看见大红鱼不见了，急忙四处乱游。忽然，鱼儿们又看见那条大红鱼出现在了湖岸边。于是鱼儿们一拥而上”啪——”把大红鱼嘴里的鱼食给顶飞了，又”啪——”一声落在了湖岸边的一大块高高的岩石上。哎，鱼儿们只能”望食兴叹”。
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800字 四年级 写景风儿柔和地吹着柳树姐姐的头发，鸟儿欢快地唱歌。在这个美好的日子里。我们一家人决定去春游，地点就定在日月湖。金鱼车子停在了日月湖旁，我们一家人愉快的下了车，直奔我们游玩的第一个地点——小桥。有湖自然就有桥，有桥自然就有水，有水自然就有鱼，有普通的鱼，自然也就有金鱼。我迫不及待的拿着鱼食，跑到了小桥上，拿起鱼食。”哗——”掉进了水里。鱼们也沸腾了！一条红色的大鱼首先咬住了鱼食，向湖中心游去。他身旁的鱼儿们把它团团围住，想要夺得鱼食。那条大红鱼看无法通过，就往深水处潜下去。鱼儿们看见大红鱼不见了，急忙四处乱游。忽然，鱼儿们又看见那条大红鱼出现在了湖岸边。于是鱼儿们一拥而上”啪——”把大红鱼嘴里的鱼食给顶飞了，又”啪——”一声落在了湖岸边的一大块高高的岩石上。哎，鱼儿们只能”望食兴叹”。
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550字 五年级 写景纵使看过万千美景，纵使不为青黛远山而动摇半分心绪，可我看到家乡的青山，家乡的细流，家乡的落花庭树，都比不过那细长的光束和渺远的光辉。细长的日子，有日月相伴。对着一汪清透又泛着几分朦胧的水波，明月在水波里荡漾成丝丝朦胧月色，映在水面上只瞅见那一轮渺远的月掩在一片如丝的云下，掩面一笑。拾起一块平滑却带着棱角的石子，把心底的万千思绪搁置在那轮月之外，漫无目的地向着水面投掷，看着圆润的月在水里碎成一片片的样子，泛着的波纹纹路，像是碎掉的玻璃片，反射着白光，每一丝缝隙都在月光的兑挤下一波推着一波，慢慢恢复成平静如镜的水面，模糊地看出人的轮廓。