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550字 初二 散文爱心，是个美好的词，可是，什么是真正的爱心呢？眼睛，这也许是对盲人的一种遗失的美好，有许多正常人也比不上盲人，因为盲人习惯用心当眼睛来观察着世界这啊这生活，而正常人只会单纯，用眼去看，在世界上有好也有坏，所有事都是相互的，但只要你用心去感受探索，发现就会发现真善美，发现了就去弘扬，让下一个人发现，再弘扬，不断循环，这世界就会沉浸在一片真善美的海洋之中，让大家用心里的渴望和追求去感受去见证那动人的一幕幕吧。
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800字 初一 抒情散文学生应当如何弘扬中华民族的优良传统各位老师、同学们，大家好！我叫黄子伟，来自六年二班。很高兴今天我能站在这里参加这次演讲，和各位共同交流一个古老而又崭新的有关继承和弘扬中华民族优良传统的时代话题。我演讲的题目是《学生应当如何弘扬中华民族的优良传统》。当中华民族正在走向复兴之际，回首我们的民族走过的五千年漫漫岁月，展望中国更美好的未来，我们更深切地感受到中华民族优良传统的伟大力量，它是推动我们民族发展和复兴的强大驱动力。
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500字 初二 散文弘扬民族精神争做当代学生多姿多彩的世界文化，开阔了我们的观测范围，丰富了我们的生活。但对于外来文化，不能照抄照搬，要取其精华，弃其糟粕。因此继承中华优秀传统文化，弘扬中华精神，使我们责无旁贷的历史责任。所谓“民族精神”就是指一个民族的核心品质，我们中国的精神就是“刚强”/“友爱”。回顾历史，中国的今天得来的多不容易：从鸦片战争到第二次鸦片战争。
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800字 四年级 散文“弘扬雷锋精神，争做文明学生”亲爱 的老师、同学们：大家好！我叫黄舒婕，来自五年三班。我今天要演讲的题目是“弘扬雷锋精神，争做文明学生”。他走了，行色匆匆，生命的年轮定格在了22岁；他走的匆匆，但他的精神永远在我们的心中，他就是雷锋。雷锋在工作岗位上严以律己，默默无闻地为人民服务，一丝不苟的将自己投入到工作之中，他在生活中，从不乱花一分钱，节约粮食、水、电、尽量减少国家的开支。
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800字 初一 散文自古以来，中华民族就以拥有诸多美德而被世人称赞。拥有美德，是一件十分重要的事。而弘扬美德，是一件更重要的事。从小到大，我们不知道听过多少美德故事，什么“孔融让梨”啦，“金孝拾银”啦，“曾子杀猪”啦，还有二十四孝里的“芦衣顺母”“百里负米”等。我们也不知道认识了多少拥有美德的人物，像雷锋啦，“最美司机”吴斌啦，献身国防、工作到最后一刻的林俊德啦等等。
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900字 高二 散文我们知道中华传统美德是跟我们息息相关的。当你路过时，随手捡起垃圾丢进垃圾桶；不违反各种规则，都是美德的体现。“美德”这个字眼，或许对某些人来说很生疏，但在我眼中“美德”却在我心中留下了深深的烙印。它不仅仅是“美德”这两个字。更是我们应该去弘扬它，去传承它。我们都知道“美德”的含义，但却不知道做这两个字，它是我们中华民族传统的标志，是我们时时刻刻都应该从自己的身边做起，从小事做起。
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500字 六年级 抒情散文2002年11月8日，江泽民同志在中国共产党第十六次全国代表大会上作《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》的报告[1]，在该报告的第六部分第二条，江泽民同志以仅次于“牢牢把握先进文化的前进方向”的行文位置，论述了“坚持弘扬和培育民族精神”这一内容。将“民族精神”写入中共中央的政治报告并在重要位置予以论述，这在中共党史上还是第一次，表达了中央对“民族精神”问题的高度重视以及中央领导人对世界浪潮下国家发展、民族大义的深敏洞见和高瞻远瞩。
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550字 六年级 散文敬爱的老师、亲爱的同学：大家上午好！我演讲的题目是：《弘扬民族文化，争做阳光少年》。中华五千年文化博大精深。且不说那完备深刻的道德伦理，且不说那浩如烟海的文化典籍，就说那独具一格的语言文字，那精彩纷呈的文学艺术，就让我们由衷地产生深深的自豪。那独具一格的语言文字，是中华的瑰宝。看，那仓颉早的汉字神奇奇特。
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900字 初一 抒情散文学习英雄少年弘扬民族精神“5·12”，这场罕见的大地震，震动了亿万华夏儿女的心，震动了整个中华民族。“汶川”，那个曾经美丽的地方，在短短一夜之间，让全世界都深深地记住了它。那一刻，山崩地裂；那一刻，楼房倒塌；那一刻，生命不幸夭折；那一刻，所有人的心都在流血。而冰冷的废墟下，无数英雄少年用甜美的歌声，用弱小的身体，用娇嫩的双手，为废墟下的老师和同学支撑起一片天空。他们，用爱搭建起一座生命之桥！
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1200字 初二 散文所谓价值观，是驱动个人乃至社会发展的动力，积极的价值观可推动社会向前发展，促进社会和谐，一个国家的发展需要正能量，正确的价值观便是推动社会发展的正能量。在全面深化改革进程中，更需要道德、美德的凝聚和弘扬，社会主义核心价值观，它从国家、社会、个人三个不同层面，确立了正确的价值取向，树立了共同奋斗目标，诠释了中华民族价值取向的精髓。