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450字 初二 散文天下着小雨，路上的行人打着伞，匆匆的跑着。那身着紫衣的女子，又拿着那串风铃来到湖边。雨落着，滴到那女子身上，女子不避不挡。风吹着，吹向手中串风铃，风铃一声不响。怪哉？怪哉！这女子叫铃，或许是因为名字里有“铃”吧。从小便喜欢风铃，也正是因为风铃。认识了她的男友—风。风是一位少言，冷漠的男子。但他很喜欢风铃，也有很多关于风铃的故事。
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550字 初二 散文天下着小雨，路上的行人打着伞，匆匆的跑着。那身着紫衣的女子，又拿着那串风铃来到湖边。雨落着，滴到那女子身上，女子不避不挡。风吹着，吹向手中串风铃，风铃一声不响。怪哉？怪哉！这女子叫铃，或许是因为名字里有“铃”吧。从小便喜欢风铃，也正是因为风铃。认识了她的男友—风。风是一位少言，冷漠的男子。但他很喜欢风铃，也有很多关于风铃的故事。
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1200字以上 初一 散文女孩曾在她的日记本上写过这样一句话：“如果谁能送我一串用水晶做的风铃，我将会把我的一切都送给他。”5年前，男孩与女孩相识了。女孩的家庭很温馨，父亲虽已不在，但母亲仍然尽了全力使女孩得到一种非同寻常的爱，所以，她很幸福。女孩的家里有很多间屋子，而且每间屋子里的顶棚都挂有一串风铃，只要有轻柔的风儿拂过，风铃就会像女孩一样陶醉的摇摆着；女孩的屋子里有一串残缺不全的水晶风铃，就当它失去往日的幽雅时，也正是女孩失去父亲的时候。
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550字 六年级 散文在我的窗前，有一串风铃悬挂着。每当清风吹过时，那串风铃总会发出“叮咚，叮咚”，这样清脆的响声。那是一串天蓝色的风铃，周围有几位“小熊音乐家”。当风姐姐发布指令时，它们便演奏起中间的“铜管乐器”来。细细的白线像一条条透明的银丝，将浅紫色的，弯弯的月牙儿串连在一起。月牙儿上空，几颗小珠子正顽皮地摇来摇去，像在玩荡秋千似的。
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900字 初二 散文愿有一天，再与你一起，立在窗前，倾听风铃奏响岁月的诗歌。——题记有星的夜晚，微风拂过，窗前的风铃叮叮当当地响起来，仿佛一个个紫色的精灵在窗前起舞。抚着它们，记忆的洪流不受控制地奔涌而出，思绪舒展着玉色的翅膀，渐飘渐远……还记得么？初与你相见，不是个安静的场所，嘈杂的人群在我身旁匆匆而过，我不喜欢这样的吵闹，只想找个安静的地方看一会儿书。
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650字 六年级 抒情散文一切都是那么美好，望着那一串串风铃，我呢？也许走了。——题记云在天际间荡漾，太阳要落山，弯下腰一看，太阳真的好圆好圆。在他要下山的那一刻，曾经带给了我宝藏。其实我并没有注意，只是觉得这份宝藏很可贵。呵，看那蓝蓝的天，我也不过就是那只失去了自由的井底之蛙罢了。在过去的炊烟袅袅之中，我确实做到了。这感觉，真的很好。望门前，风铃带叮叮作响，好像同风一般，吹痛了我的心，好凉好凉。
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500字 初一 散文风铃是呆板被动的，其本身无法鸣响，只有在风的吹拂才会碰撞出动听的旋律；风铃又是可怜的，他的命运始终系在一根细线上，下场不是无休止的羁绊，就是像海的女儿一般，幻化做世间最美丽的一道风景，升入天堂；风铃更是可悲的，他永远被人们视为一种不成熟的玩物，搁置在一边，面对着的是风吹来的方向，正视着的是斑斓精彩的世界，却被牢牢禁锢住，越不出深深庭院——可望而不可即。
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450字 初三 散文我的窗子上挂着一个精致可爱的风铃，这是爸爸从日本带回来的，我非常喜欢它。这个风铃造型独特，中心是一个小巧玲珑的黑色铜钟，钟里的小铁片是它发出声音的关键部件。小钟外面罩着一个蝈蝈笼子似的竹子外壳，贯穿整个风铃的绳子系着纸做的天蓝色下摆，下摆上画着粉红色的樱花，无比雅致。风一吹，风铃便奏出轻快的“丁零”声，悦耳极了。
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800字 初二 散文本文半虚构。风悠悠，拂过一切。微风带着阳台上的那盘风铃草，晃晃荡荡。这盘风铃草是我一个很好的朋友——丝澜一年前送给我的，那时是夏天，风铃草还是一颗小小的种子。——一年前——“噢，冰淇淋，握在手里的……”我的手机铃声响了。“要下大暴雨啦，小傻瓜，出门要带伞，别忘了把风铃草拿进房来啊！”丝澜的声音。“知道啦！”我没有不耐烦的意思。
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900字 六年级 散文窗前的紫风铃在风中发出悦耳动听的声音，怀旧的红锈向我述说着时间的流逝，透过那秀美的紫风铃，我的思绪不禁飘至我曾经的家。小时候，我是住在一间小泥房里，那是一排教学宿舍，我只能和父母挤在一张床上。阴暗而又潮湿的房子里，一张床，一套外公帮忙做的沙发，家里唯一的家用电器——十几寸的小彩电和一个电吹风。除此之外，我家好像一无所有。