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900字 六年级 散文思维使人类变得更强大，通过思考我们可以懂得更多知识。而不同的思维方式可以得到不同的结论。在当今这个竞争激烈的社会，只有真正地打开思维，才能有与众不同的见解，才可以胜人一筹。怎样才能真正地打开思维呢？今天的科技ＯＭ之旅就使我们恍然大悟。什么是ＯＭ，ＯＭ有什么神奇之处？我怀着疑惑不解的心情来到了ＯＭ实验室，原来ＯＭ是‘头脑奥林匹克’的简称，而‘头脑奥林匹克’的意义又是什么呢？
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450字 高三 散文什么是惯性思维，或许你会疑惑得问，因为很多时候，我们都是在惯性思维的束缚下走不出来。一块巨石挡住了你前行的道路，多半你会选择退缩，放弃这个目标，因为你有一种惯性思维，你搬不动这块巨石，无法将它移开。但是你根本就不用将其搬开，方法有很多种，绕开巨石，寻找捷径小道。或者将其击碎，跨过巨石，而导致你失败的原因不是因为你做不到，是你自己认为自己做不到。
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900字 初一 散文思维的枷锁是我们头上的一把双刃剑，这把双刃剑亦好亦坏，它推动了人类文明的进程，也阻碍了人类思维的进化。——题记镜头一：希特勒的愁苦1942年，德国的最高指挥所里，希特勒正独自一人望着欧洲地图，地图是一块大陆，希特勒的目光一直盯着一个地方，俄罗斯的高加索地区，在他的心里仿佛已经展开了一副宏伟的计划——进攻俄罗斯，这是我们历史书的一段话，而我们的思维中一致认为进攻俄罗斯是因为希特勒的野心，可我们打破这一层思维的枷锁，你会看到希特勒的愁苦。
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800字 初一 抒情散文不少学者对人类思维的实际运动过程以及解决实际问题的过程进行过研究。总结这些研究成果，发现高效思维者与低效思维者思考过程的区别在于，前者思考问题条理清晰，后者则混乱无头绪。那么高效思维的方法有哪些呢？基本方法如下：1．逐步接近法--经过简单的步骤来解答难题；把问题划分为几个部分，从而使问题的解决变得容易。
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550字 初一 抒情散文如今社会在不断地改进，所以人民的思维也应该不断地前进。但又有多少人能够做到呢？人民的思维构建在封建传统思想之上，所以我们应该让人民从封建社会思想走出来，促使人民的思想改进，跟上新社会的脚步。只有封建思想在人民心中埋没，才可以人民彻底地改变。所以我们应该着手于封建思想的几大要素。一、让人民端正自己的心态，不要存在所谓的重男轻女。
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500字 六年级 散文跳出思维的陷阱，用另一个角度去思考，有时就能发现通向成功的捷径。——题记近几日，闲来无事时，随手翻起一张“中国少年报”，发现了一个新奇的题目——《跳出思维的陷阱》，忽感十分特别，便读了下去：有一个国王，有一天心血来潮，想知道自己的池塘里有多少桶水，他的那些平时自命不凡的大臣们此时个个满腹狐疑，都从池塘这个角度去想，有的说是20桶水，有的说是30桶水，答案都不一致，而一个小孩子却鹤立鸡群，异想天开的从桶这个角度去思考，得出了这样一个结论：如果桶跟池塘一样大，那么就有一桶水；如果桶是池塘的2/1，那么就有两桶水；如果桶是池塘的3/1，那么就有三桶水，依此类推......
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1200字以上 高一 散文超人脱下他的袍子后也只是个会从马背上摔下导致瘫痪的普通人，然而演员克里斯托福·里夫懂得在消沉的黑暗期中让思维转弯，“‘禁止通行’的路牌不是要你停下，而是在提醒你该转弯了”。有些事单凭一腔热血和一份坚执是无法完成的，正如格林兄弟永远无法找出那些传说和人类发展史的关系，因为它们本身就是适合儿童阅读的童话。这种时候，让思维转个弯，也许你能（看）得见成功的彼岸草丰水美，风细柳斜。
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700字 初三 散文法国著名科学家法伯发现了一种很有趣的虫子，这种虫子都有一种“跟随者”的习性，它们外出觅食或者玩耍，都会跟随在另一只同类的后面，而从来不敢换一种思维方式，另寻出路。法伯做了一个实验，他捉了许多这种虫子，然后把它们一只只首尾相连放在了一个花盆周围，在离花盆不远处放置了一些这种虫子很爱吃的食物。一个小时之后，法伯前去观察，发现虫子一只紧接一只不知疲倦地在围绕着花盆转圈。
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500字 初一 抒情散文我们所知的事物中，大部分都只有一个标准的正确答案。而出现不同答案，则很大程度是由于不同人所处的不同环境、经历、学识层面及思维方式、角度有关。事物的准确答案可以帮助我们对某一事物、现象做出真实可靠且令人信服的结论。它使事物变得清晰，不再模棱两可。但这并不代表我们就只去盲目地追求“唯一的答案”。因为在我们的生活中，完全准确无误的答案毕竟不多，即使某些答案、结论在某人身上行得通，可能照搬在别的地方就变得毫无“用武之地”了。
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1000字 高一 散文“入乎其内，出乎其外”是我们认识世界、发现世界的基本方法，也是我们走向成功的思维基石。——题记为人入“内”有生命，出“外”显文才；为人入“内”存真诚，出“外”不虚伪；为事入“内”看本质，出“外”循规律，因此联想到了下面三个镜头：镜头一：创新为文他——一个学生，在写作文，老师要求“创新”，因为只有“创新”，才能诞生美文。于是他就关起门来“创新”哪!