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500字 初二 散文无情与有情，有情与无情，这是一对水火不容的反意词。有情会让人想到了热情，有人情味；而无情会让人想到冷酷和残忍。只是一字之差，意思却相差千里。其实无情与有情并非那样“远”。书是无情的，因为它没有喜怒哀乐，没有七情六欲，不管是对谁都是一副外甥打灯笼--照舅（旧）；书也是有情的，它本身不会说话，不能与你沟通，但它却无时不刻的“说话”，与你“沟通”，很简单，因为你在读它，你在读它，它便自然的“告诉”了你如何做人如何处事等等。
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550字 初三 散文大爱无边,人间有情(二)--献抗冰救灾的英雄受冰雪灾害的影响,湖南灾区已经有一百多座电线杆被压倒了.前去抢修的电力工人也有几名以身殉职了.冰雪无情,人有情.虽然前去抢修恢复供电的工作十分艰苦,但是还是有不少电力工人放弃与家人团聚的机会,冒着生命危险到一线去抢修.天寒地冻,他们往往每一天就要在几千米高的电线杆上工作十多个小时,下来时,他们的手和脸早已被冰雪冻得发紫,手上也长满了冻疮.
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700字 六年级 抒情散文地震无情，人有情华县城关小学 六三 瞿佳伟星期一下午，同学们正在写作业。突然，我感觉头晕脑胀，腿发软。只听同桌骂到：“再摇，下课掐死你。”我身体一侧，看到办公楼上的王校长大喊：“快……快到操场去。”本来以为王校长想考验我们的应急能力，我向上一看，惊呆了。只见风扇，电灯东摇西摆。随时都有可能掉下来。只听有个同学说：“地震了，快跑。
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550字 初二 散文汽车飞快的扫过街，从身边飞驰而过。蹲下身来，手指数着花丛里白色星点般的小花，缀着大地，缀着绿毯，花瓣纷纷扬扬地洒下。遮掩着大树裸露的枝条，覆盖着地面突出的根蔓。“真美！”路人不禁感叹道。是吗？落花真美吗？“落红不是无情物，化作春泥更护花。”某位君子大秀文采念了这句话。落红的确是有情之物，但这并不代表木就是无情的了。
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450字 初一 散文汶川，在5月的洗礼中，已全部变了样。在5.12这个日子，经历了多少生离死别的痛苦。汶川的同胞们！在你们有困难时，祖国就是你们的亲人，就是你们精神的支柱！同胞们，灾难无情人有情！在你们为失去亲人而哭泣时，你们可知祖国也在为你们流泪？在你们为自己能活下来时，你可知祖国也在为你庆幸？在你们为人类创造了生命的奇迹时，你可知祖国也在为你们而自豪？在你们为救助
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700字 五年级 散文2008年冬，这一年的冬天十分寒冷，是五十年来最冷的一次。然而，各省的各区都遭受了“雪灾”的报复，大自然的力量不容小觑。据说这次遇害人数足有几千万人，死亡人数达到其千八百万人。整个世界陷入一片恐慌，人们因为亲人的死而哭泣，因为自己被困而感到恐慌。无情的大雪封死了了许多人回家的路，雪灾造成直接经济损失一百多万亿，许多地区电力中断，但是大雪无情人有情。我在电视上看见了一则让我十分的感动
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650字 初二 散文大雪无情，人有情今年的寒假跟往常不一样，我国南方经历了几十年不遇的大冰冻。让全国人们的心连在了一起，众志成城，一致抗灾。可是努力好久，这场天灾仍然没有停止作恶，而且日益渐狂。路面结了厚厚的冰，无情的大雪压断了树枝，也压倒了电塔，很多准备往家赶、正在往家赶的归心似箭的人们，回不去了。大雪残忍地把他们和家人分隔，他们见不到日思夜想的亲人们，年年过节回家的他们今年只能选择在他乡过年了，这滋味……
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700字 高一 散文“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”。孩子是父母爱的结晶，是由爱情转为亲情的结点。于是，我的爸妈便将我视作上帝赐予他们的天使。在母亲的肚子宫殿里，我开始了家庭教育的第一课。听轻音乐，做有氧体操，嘿嘿，都是我的必修课。在温暖亲切的环境下，我快乐地成长着。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”。
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600字 六年级 抒情散文天佑中华，人间有情5月12日下午2点，我们正坐在教师里认真的上课，可是，我们并不知道，四川汶州正在发生一场8.0级大地震！当我听别人说起时，我才知道地震了。可我并不在意，连学校里的捐款，我也只是带了30元草草了事。可当我回家打开报纸，看到那一个个无比感人的故事，我的眼泪止不住的流了下来……有这样一个老师，在地震中张开双臂趴在课桌上，身下死死护住4个学生。
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800字 初一 抒情散文转轴拨弦三二声，未成曲调先有情孩子是父母的结晶。当我还在母亲肚子宫殿里时，虽然我还不知道我的父母什么样，但我想那时的他们一定在焦急地等待着我的到来。父亲说孩子一定长得像妈妈，妈妈说孩子一定长得像爸爸。他们同时也在苦想着为孩子取一个好名字，爸爸说如果是男的就叫伍风帆，希望他将来乘风破浪，有一个好出息，妈妈说如果是女的就叫伍敏，希望她聪明乖巧，但最终还是给我取名叫伍敏。