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1200字 初一 散文当天空足够黑暗的时候，你就能看见星星。——题记静坐之时，突然觉悟，人要有所作为，必须拥有很多东西，比如压力。人生之路不会一开始就是一条光明的平坦大道。对于人生的起伏，我们只有坦然接受。压力，是你坚强背脊上负担的重量，激励你在“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的有限生命里，张扬个性的极致。我们要背负着心灵的灼痛和压力前行。
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500字 初三 散文生活中现实与理想总是有矛盾的，有矛盾就会有压力，也许你有一盏理想的明灯，但它却似乎可望而不可及；也许你想做一件好事，但你却把这件事搞得一团糟；也许你厌倦世俗的卑污，但你却置身其中……所以我们必须学会感受压力。生活中处处都有压力，也许你会选择当狂风暴雨来临之时，去淋湿全身来反抗它，其实你不必去理会它，因为没有了狂风暴雨，哪来雨过天晴之后的欣喜。
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700字 六年级 散文人生处处有压力，有了压力，人才会奋进，生活才会发展。我认为是“压力”让生命不断地跋涉，生命也只有在不断的跋涉中得以发光,人需要压力，没有压力是可怕的.傍晚回到家,开灯，执笔，埋首于作业堆中. 时间就在我们的忙碌中匆匆而过了，有时我想留住它，却只能见它远去的背景。听到考试全身一颤，名次，家长会？！仔细想想却说不出为什么要颤，本能？
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550字 初二 散文压力是滂沱秋雨，可雨后就能看见彩虹；压力是漫漫的黑夜，可漆黑后就能看见地平处的黎明。因为承受压力，黯然无光碳化成了灿烂耀眼的金刚石；因为承受压力，种子聚集一冬的力量，破土而出，染绿冰封的世界。近日，我深深感受到了压力对人前进的重要。这个几星期考了几次数学考试，考试前，心里有些紧张，抱着课外书疯狂的做题。
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650字 初一 散文对于现在大多数中学生来说，他们现在的生活虽然比他们的长辈年轻时好很多，也幸福很多，但是他们享受的童年的快乐少了很多，因为长辈们小的时候是在田野、草木的陪伴下度过的，而我们的童年则是在父母的期望和压力中度过的，因此对于每位学生来说都是一种重担，那么这种重担来源于谁呢？有的人会把这一切归于老师和学校，但事实不是这样的，我们真正的压力来源于现代这个飞速发展的社会，为了适应国家的不断发展，所以教育程度也在不断地提升，正因为如此学生受到的学习压力也在随着教育的提升而不断提升。
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500字 初一 散文有压力才会有动力？？都说有压力才会有动力，压力如何？动力又如何？还不都是起源于希望，起源于理想！今天爸爸N+1次唠叨着要我好好学习，虽然这样的话我的确已经听了N次了，说N次其实并不夸张，从小学一年级我没有得上三好学生以来我就毫不厌倦的听着，然而唠叨到现在，我还是没有感到乏味，学习是唯一的出路，我深刻的了解到这句话的含义，虽然这只是从我姐姐那里得出的道理，我仍认为这是一句从我们这段年龄，在爱幻想的时期中解救出来，回到现实生活中的一句话。
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550字 五年级 散文人，在生活中是需要不断尝试与学习的。有许多人虽做到了这点，并鼓励别人，可总不明白如何去学习，学习的压力就由此而来。近年来，人们学会了理财，写字，乐器，读书，可是却又不知怎样利用，挣到了钱，却进了监狱；会写了字，就用它写来骂人；会弹乐器，却故意制造噪音；满腹才华，又不知怎样交流。大人们不但给自己压力，还给孩子压力，他们请家教，去补习班，从不感受自己孩子如何想，还心安理得的说：“这都是为你好，分数上不去怎么办！
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450字 初一 散文成长中我奔跑着，是为了追赶对手，为了不被落下；生活中，我在乎成绩，在乎评价，是为了不让对手轻视。这样的生活，又追又赶，便有了生活的压力。成长中，有了对手，压力便在不知不觉间，来到了身边。小学五年了，难免有考试的失利，有人说，压力和失利是孪生兄弟，密不可分，形影不离。的确，第一次考试失败后，同学的眼神不再那么单纯，那么友好，甚至是，有些淡淡的嘲笑，让人觉得是千斤重担，压力像块巨石，压得我喘不过气来。
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800字 初二 散文有人说，压力如山，有时候会压得人喘不过气来。 有人说，压力如水，有时沉静其中会让人窒息而亡。但我认为，压力是块磨石，把强者磨得更加坚强，把弱者磨得更加脆弱。 压力，是一块石头，对于强者，它是垫脚石，对于弱者，它是绊脚石。有多少成功人士背后没有艰苦的过程，正因为他们整天想让自己变的更强，于是，便不断给自己施加压力。因为压力会变成动力，不断促使他们前进。
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550字 初三 散文如果要问，是什么让信念如熊熊烈火般长存？是什么让执着成为不停歇的永恒？是什么让梦想不再埋藏在寤寐思服夜晚？是压力。压力让梦想有了动力，让坚定的信念伴随着执着追寻梦想的人们直达成功的彼岸。在非洲大草原上，每天都在上演弱肉强食的竞争。早晨，羊睁开眼睛想的第一件事就是：我必须跑得比最快的狼还快，否则我就会被狼吃掉。