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900字 初一 散文欣赏狮子欣赏尊严人们欣赏争芳吐艳的花，欣赏绿荫参天的树，欣赏破土而出的草，欣赏孕育生命的地，欣赏博大无边的天，欣赏包容万象的海，欣赏忠心耿耿的狗，欣赏聪明伶俐的猫。可人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？不，我认为人最高价值的欣赏，在于对事物内在品格的肯定，坚定信念的欣赏，良好个性的认可。
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1000字 六年级 散文我欣赏自然，是因为它充满了生机，像一首小诗，像一篇篇五彩的童话。看，它是多么的美丽，多么富有生机！其中的无限神奇就看你会不会欣赏了……在茫茫自然中，我最为欣赏的就是秋菊了！我欣赏它的美丽，欣赏它的质朴，欣赏像它一样的人们。瑟瑟秋风，给大地抹上了一层淡淡的金色。就在这百花凋零的秋季，秋菊们却傲然怒放。
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650字 六年级 抒情散文生活中，我们往往去欣赏别人却忘记了欣赏自己。—题记我们要学会欣赏，学会欣赏自己，也要学会欣赏别人，学会欣赏我们自己的每一天。或许，你为自己的身材矮小而感到失望；也许你为自己成绩差，而失落。也许，你因为出生在一个贫穷的家庭里，而自卑。生活中我们不正是因为自身的缺点而不满吗？这正是因为自己总是看着别人所拥有自己没有的优点，忽视了自己的长处吗？
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500字 六年级 散文欣赏，在不同人的眼里会有不同的答案。有人说欣赏的定义就是被别人肯定；有人说欣赏的东西可以看出一个人的内涵修养……欣赏这两个简单至极的汉字，在我眼里可以是一个优雅的人、一件值得难忘的事、一朵沾有露珠的花朵……但是我最欣赏的物件还是一本书——《你好，旧时光》。《你好，旧时光》的作者是位从容、隐忍的女子——八月长安。
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550字 六年级 散文欣赏，在不同人的眼里会有不同的答案。有人说欣赏的定义就是被别人肯定；有人说欣赏的东西可以看出一个人的内涵修养……欣赏这两个简单至极的汉字，在我眼里可以是一个优雅的人、一件值得难忘的事、一朵沾有露珠的花朵……但是我最欣赏的物件还是一本书——《你好，旧时光》。《你好，旧时光》的作者是位从容、隐忍的女子——八月长安。
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900字 散文依然体会不了葬花词和芙蓉诔的悲伤，却经历过球队夺冠的狂欢和失利时的落寞。欣赏，欣然观赏。当我们开始关注某一事物，是兴趣;当我们渐渐对它有所思，是喜好;当我们透过这一事或一物，体悟到世间的善恶美丑，看出它本质中的精彩与遗憾，则是欣赏。一部《石头记》，一座悼红轩，一山一水，一笔一砚，造就了一位曹雪芹，一位我欣赏的作家。我欣赏他，同样欣赏他笔下的人物与书中的典雅韵致。
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500字 初三 散文生活是一道美丽的风景线，我们生活，就是为了要欣赏这生活中的美丽，上帝给了我们一双眼睛，就是为了让我们寻找这世界中的美丽所在。生活的美，会欣赏的人才是真正的智者。欣赏能提高人们的思想修养，随时的欣赏能让人感到心旷神怡，快活的度过漫长的人生旅途是多少人想要追求的！其实要快乐很简单，只要多欣赏就行了。在漫长的人生旅行的沿途中，有美妙绝伦的景色在愉悦着你的心灵。欣赏美妙的音乐，它能陶冶人的情操，使人快乐，使人陶醉其中，而又使人的思想变得格外清晰，曼妙的音乐，能使人感到一种说不出的愉悦感。
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650字 初三 散文欣赏与被欣赏都是一件美好的事，欣赏能让人摆脱黑暗，重见光明，欣赏能使人勇往直前，不再退缩，对此，我深有体会。从小，我的字便以狗扒式著称，每次谈到甲骨文，同学们便不约而同地过头，笑嘻嘻地看着我，这时，我总窘迫地低下头。在我二年级的时候，有一次，老师让我们回家写一张自己认为写得最好的硬笔书法，字体不规定。
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900字 初一 散文登上长城，欣赏“千里冰封，万里雪飘”的壮观风景；漫步西湖，欣赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的妩媚景色。有些风景只要我们挪动双脚美景即可收入眼帘，但有些风景则要我们用心感受才能欣赏到它的美好动人之处。翻开书本，欣赏书中的风景，书中有曼妙的诗篇，有动人的故事，也有桃源般的美景。书中的文字带我穿越了千年，让我看见了诗仙李白，他从页页诗篇走来，酒入豪肠，三分剑气，七分月光。
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650字 六年级 散文有了欣赏，就可以使黯淡的世界变得光亮。欣赏是发自内心的赞美，欣赏是对彼此的认同。当我欣赏着世界的时候，发现世界也在向我微笑。春天，却看到旧叶飘落的情景---从那一棵棵鲜绿蓬勃的树上，飘落下一片片枯零而死气沉沉的叶。它们倦缩着，在毫无暖意的初春的风中狂舞，再被无情地甩在地上，发出干脆的声音。这些地上的落叶，或被扫在路边，或堆积在雨后未干的小水洼里。风卷着潮湿的气息肆虐着，加深了阴冷、寒心的感觉。