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450字 初三 散文黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。一寸光阴一寸金，存金难买存光阴 。少壮不努力，老大徒伤悲 。这些都是古人珍惜光阴的精彩语句。光阴在我们读书的时候流逝了，但给我们增加了知识。光阴在我们玩游戏的时候流逝了，但给我们增加了童趣。 珍惜光阴吧，朋友！童年正离我们远去，当我们忽然暮然回首，会不会觉得童年的时光就这样被我们浪费了？
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1200字以上 初三 散文光阴如泉，平淡中寂寂涌动，浮躁中淡淡清欢。荏苒时光中，我们一世为之渴慕、企求的人和事也逐渐变得那么轻薄。之于这座以泉为生命的城，我依旧执着于文字留香，感悟生活中点点滴滴的美好。烂漫季节，轻拥一片属于自己的时光，尽享光阴如梦如幻的故事。——题记对于一座城，我们大抵可以找到通俗亦或是华丽的词藻去形容一番。城市的诟病，大可以骂得酣畅淋漓；城市的美好，也可以如诗如画地赞。
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800字 初一 散文好的光阴，是绣出来的。偶然看到一幅蜀绣，心头莫然生出这么一句话。那蜀绣绣的是游春之图，针线绵密，丝丝入扣。蓦然觉得，我亦身在其中，是踏春的游客，那针针线线，全是我的光阴，全是我的山河岁月。光阴，需当绣。月下听风，临风踏浪，听雪烹茶......如此清清浅浅的生活，是把光阴磨细，再把自己慢慢绣进这一场浩浩的岁月之中。我想，我会把自己绣成漫漫岁月中一颗野生的树，不群与林，落落而生，独立着自己的风骨。
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1200字 初三 散文光阴，念起便有一种令唇齿生香的馨暖与安静，是沉淀于眉间心里柔软妥贴与妩媚的风情，是濡染血肉与灵魂深处住扎的悲喜承欢。光阴，总有着晦涩与陈旧的味道。像一摞泛黄的旧书信，里面藏匿着曾经浅浅的欢喜忧愁，那搁浅在旧时光里的故事。像那虚掩的斑驳的暗红色的大门，推开便发出令人惊悸“咯吱”的声响，屋里的物件都雕刻着光阴的痕迹，不知是谁残留下来的浮光掠影。
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650字 六年级 散文小时候，我认为光阴是一位老人，岁月如流水般漫长。光阴老人挽着拐杖，一步步艰难的向前走。当他迈出另一步时，我早在前方耐心的等候着他。当在我某一天独自回首过去时，猛地发现当年襁褓中的我，一眨眼的功夫，成了现在亭亭玉立的我。这是我才觉悟——光阴是一个从不停留的青年。光阴并不是一溜烟似的，他也会留下所走的痕迹。
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1200字以上 高一 散文光阴是大树一圈圈的年轮，转着转着就干枯了。光阴是母亲额头的皱纹，越来越多，越来越深，直到看不见母亲的笑脸。光阴是她鬓间的白发，在我不经意间已经霜化。————题记小时候总觉得时光好慢啊，躺在床上就想着太阳快升起吧，走在霞光中，就想着让它快落下吧。或许是少不更事吧，根本就没有想到光阴匆匆掠过的代价，不仅是日月转换，老宅新院，而且还沧桑覆荫，人非昔容。
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650字 初一 散文“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”在时光的岁月中，光阴的流逝总是“滴滴答答”的，看不见，摸不着，也给人们留下了无数的欢乐与悲伤。它总是那样的神奇，悄然无声的从我们身边走过。当你在读书时，它就会从你的眼前溜走；当你在挥笔抒情时，它就会从你的笔尖上轻轻地走过；当你在感叹人生时，它就会不知觉的在时光的岁月中轮回的流转着……
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1000字 初二 散文岁月如歌，光阴如画。我们一路欢唱，一路奔跑，给光阴留下了唯美的画面。其实，不论什么人经历过什么事，都在光阴的画面上会留下自己的痕迹，或深或浅。都难逃过光阴画面这一劫。所以，在人生路上，我们要珍惜自己的年华，努力做好事，争取在光阴画面上写好自己那珍贵的一页，让那唯美的画面留存在自己的心间。小时候，我们不懂事，只顾拼命玩耍。
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650字 初一 散文光阴流逝；留给我们的只是无限懊悔，大部分人，展望未来；小部分人，进行深思。我相信“懦夫哀叹昨天”的道理，可又有谁，会留心去倾听，那光阴流逝的声音呢？ ----题记它在哀鸣， 它在转动，时间的脚步从未停止。
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1000字 高一 散文岁月悠悠，季风一次次拂过，渐渐岁月洗染一缕白发，时间的长针，转过了年末，又多了一圈年轮，从未发觉，光阴如此匆匆，感觉刹那间，却已去了好多年，光阴如水，缓缓流淌，悄悄地爬上眉梢，也许不经意，眉毛也白了；站在时光路口，回望走过的路，感慨，光阴如水，岁月如河。孩提时的记忆，一幕幕，如一部老电影，久远却倍感亲切，光阴如水，带走了许些时光，不知不觉已近不惑之年，时常给女儿讲童年的故事，女儿听的津津有味，却又一头雾水，她不懂那个年代的种种，为何几个石子会玩的异常开心？