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700字 初一 抒情散文夜凉如水，皎洁的月光宣示着一天的结束，呆望着寂寞的天空，我恍然想到一个美好的字眼青春，那是一段多么难得的时光啊！一、珍惜明天今夜，此刻，我手里紧握着的就是青春，而当我摊开双手，拥抱着的就是明天。“我没有明天”从未听过比这句话更令人心酸、让人绝望的了。是啊，垂死者的明天就像是草尖上晶莹剔透的水珠，一个恍惚就成了遗失的美好。然而对于我们，明天是看得见、摸得着的，只是现在不可能摘下。
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900字 高三 抒情散文为了明天溧阳市三中高三（1）明天，是昨天的今天；明天是现在的未来！——题记只要信念还在，我就不会悲哀，纵使黑夜把一切掩埋，但太阳能能回来；只要生命还在，我就不会无奈，纵使身处汪洋大海,也还有希望的小岛存在；只要明天还在，我就不会停下来，冬雪终会融化，春雷一定会来；只要明天还在，我就不会停下来，纵使面对山崖，也不能阻止我向前迈！
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500字 初一 抒情散文明天，明天就毕业了。他期盼着长大，期盼着毕业，那晚他异常地激动，几乎睡不着觉。然而在那闭眼的一瞬间，他才意识到即将离开，离开朋友无奈向他逼来，他好矛盾，他知道，知道自己无法战胜事实，他了解，他终于明白，成长背后所要付出的代价，他不愿意离开，不愿意面对，真的！夜色很美漆黑的夜晚，月光异样，似乎在启示着什么？！
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650字 六年级 抒情散文铁马金戈，刀光剑影，飞沙扬尘，这是春秋战国的时代。他是谁？那个白衣素服，在院中练剑的人是谁？哦，是他，他便是卧薪尝胆的越王勾践。面对着国亡家破，面对着残破的江山，他没有消沉，没有懊丧，他重新振作，卷土重来，他要把胜利留给明天！明天，明天是什么时候？他不知道。但是他知道，他知道他要对自己的臣民负责，他知道他必须争取胜利。哦，越王勾践用他的行动告诉我，“留给明天”有时是一种责任。
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550字 初一 抒情散文时光荏苒，转眼即逝，失去了的时光翻过了的书页，都不会再有了，都回不来了。明天过后，我们又会在何处呢？是荒废学业，是虚度年华？明天，明天，还有明天。殊不知，这个“明天”足以将人们送进坟墓。日历在翻，时间在走，明天，变得如此遥远，如此遥不可及。谁会走到到明天？它只是一个空虚的的词，没人会料到明天过后自己会是什么样子。
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650字 初一 抒情散文我要唱一支动听的歌留给明天，让人们知道我生活的悠扬与快乐。我要跳一段炫目的舞留给明天，让人们知道我生活的婀娜与青春。而这一切真的可以留给明天吗？画作会遗失，歌声会飘逝，舞蹈会停滞。还有什么不会消失？我们可以留给明天的究竟是什么？你爱唱歌，但你可能会忘记今年的金曲将颁给了谁；你爱足球，但你可能忘记今天的足球先生是谁；你爱读书，但你可能会忘记，离家出走的是觉新还是觉慧？
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1000字 初一 抒情散文是否，等到明天过后，才能找寻到你深邃如夜空的眼眸；是否，等到明天过后，才能拥抱那无尽的苍穹；是否，等到明天过后，才能眷顾到你的笑容。又是否，我们相识，又在明天过后。明天过后，又是一片温暖晴空，不必再怀念昨日的伤痛，不必再缅怀曾经刻骨铭心的感动，也不必再拥抱昨天那一夏天的风。那么，我又怎样去瞻仰今日的阳光，将它捧在手心，待它温暖心房。
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500字 初三 抒情散文时间流淌，从我们的身边轻轻的划过，他替我们增添回忆，让我们饱受世间的乐趣，时间的磨练。让我们懂得了珍惜。道路的迷茫，让我们展望明天。转眼间，小屁孩的的我长成了青少年，初一升到了初三，喜、怒、哀、乐种种心情无时无刻的围绕着自己，生活中的各种挫折向我们发出挑战，磨练自己的意志，使自己在逆境当中展望明天。
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600字 初一 抒情散文黎明前，此岸这一瞬间，好安静，天地一派清明，天边有流动的光，浮动的影。我肩上的孩子在晨风中展开双臂，似要飞翔。“那里”，我顺着孩子的指尖望去，海的尽头有天蓝色的光隐隐流动，“那是我们要去的彼岸，出发前，你有什么要留给明天？”明天？那个永不会到来的日子？我们穷尽一生追随时光的翅膀，可它的羽翼永不会为我们停留。
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700字 六年级 抒情散文人生犹如一条多岔的道路，迤俪不绝。面对人生的十字路口，是进？是退？是左？是右？怎样才能正确选择？为了不让我们青少年误入歧途，甚至走上犯罪的道路，根据上级的要求，学校组织我们参观了一次“为了明天”的图片展。参观了“为了明天”的图片展，引起我深深的思索。当今的社会越来越复杂。从图片展上我们可以看到：青少年犯罪率逐年增长，而且罪犯的年龄越来越小，为什么会有如此现象呢？