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1200字以上 初三 书信那年的烟花在空中优美的画了个弧形，美丽刹那！你我却带着哭泣背对背的离开了现场，头也不回，你往左，我往右。那年，时间终止，我成了一个人！“每个女孩都是公主”。但我从不相信一个人的飘荡会变成公主的浪漫。活在浓雾弥漫的古老城堡中的只有红着眼的女巫，相信一直会是女巫的我一直都在自认活在“曾经”的怀中，任时光的快车从耳边呼啸而过，看着时间与记忆背弛而过，我顺着过去的蔓藤一步一步的往后退。
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1200字 初三 书信那年夏天，心中种下一个信念，跟着它，我无悔；那年夏天，坚定心中所想，随着它，我坦然……——心中的话语“喂，你懂吗？”“不知道耶。”“哎，你明白吗？”“什么意思啊？不懂。”于是庸懒的我不得不拿起字典，好厚的字典，可里面竟没有关于“随笔”的一点点。“陈文静，语文老师找。”“哦。”同学在教室外喊，只好搁下关于“随笔”的疑问，起身，快步走向教师办公室。
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700字 初三 书信那年夏天，捡起笔，我记下了你。——题记那年夏天，我抱着一大叠得书，小跑在校园的林荫道上。阳光调皮地两肩上跳跃。我一看手表，离上课只有一分钟了，于是便快速的跑向教室。一瞬间我和你还有阳光，撞了个满怀。我手里的书，乱七八糟地散在地上。夹在书中的笔也落在了地上，轻盈地旋转了一圈之后倒下。“对不起，对不起。”我急忙的说着，一边还快速的收拾书本。
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1200字 初三 书信临泽县平川中学九年级（2）班吕海英那年冬天雪如泪，梅如血。她带着多病的母亲搬进了“新房”---一间破旧的、简单的砖房。明天就要开校了，母亲干枯的手紧握着他的，眼里满是内疚，而她却懂事的反握的手，坚定的眼神。安顿好后，他出门去看梅。门前的梅花已有她高，赫然在大雪中屹立，已打花骨朵，含苞待放，像位羞涩的女子，有着血一般的朱唇。雪滴在脸上，合着自己的泪，无声而落。
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1200字以上 高一 演讲稿那年我17岁，那天已是聆听落叶的季节。终于回到家，把那世俗关在门外。我躺在床上，辗转反侧，已经被病毒侵害的思维，真是糟糕透了。除去一堆莫名的想法外，再也不能做些什么，却突然一下子空虚了。在想什么？我不知道。小时候总在别人说完之后，喜欢再问一个“为什么？”，总感觉一切现象，一切事物，一切的一切发生了，出现了就一定有原因。
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1000字 初三 书信我坐在窗前，望着窗前的美景，听着恬静的音乐，端起茶杯，若有所思地喝着茶。时间如白驹过隙般从我指间滑过，而我却在等待，等待下一个美好。我慢慢地想起这一年来的经历，忽然有了太多太多的感动，有点想哭。的确，稚气未脱的我来到寄宿学校上初中已一年，在这一年中，我改变了太多。而那年夏天，从不恋夏的我忽然想留住她，纵然里面有太多苦楚，也还是很快乐的。毕竟，它给了我太多东西，让我学着成长，学者坚强。
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550字 初三 书信“山外青山楼外楼”，或许是报应吧！小学的我总可以受到同学的崇拜；家长的表扬；亲戚的羡慕。于是那种感觉让我有些飘飘然了，甚至飘到我已经不存在了……那年，真的！我真的销声匿迹了，真的当了一次隐形人了，真的消失了，无影无踪。也没有人因这一切而感到惊惶与失措。自己一个人在世界的阴暗角落里，苦苦寻觅着“我”。尝过了泪水，尝过了排挤，更尝过了讥笑。这种“特殊待遇”恐怕我做梦也没有想到。
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1200字 初二 应用文一部匆匆那年，把多少人的青春，都拉回到了怀念当中。有人问，青春到底是什么，在我看来，青春就是班级里，总有那么两个二货同学，每次上课睡觉，老师扔粉笔头叫他们起来回答问题，然后他们那一脸无辜的样子,青春就是，我看着发小，手中拿着苏有朋的卡片我向她要，她不给我，我随口说的那句，再也不跟你玩儿了，青春就是每天穿着难看的校服，抱怨写不完的作业，乘着暖暖的夕阳，骑着单车，走在回家的路上，青春就是，你拿了几年的光阴，换来的一张毕业相，然后踏入社会，从那刻起。
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650字 初二 书信那年星辰乱星星的故事，是陪我走在人海里，我却走丢了。——题记致翊：Mr，翊，真是好久不见哟。年华依旧，岁月静老呢。明明知道这是一封收到不到的信，我却还是坚持要写。就当是祭奠年少轻狂吧。我不知道你还否记得呢？那些零零碎碎的记忆片断，一点点如星辰浮现。初见时，我还不知道你的名字，只是隐约雇了你的笑，笑得很灿烂，很阳光呢，从那时起，我就认识了你，因为你的笑容开始有在意你，那应该是军训时的事了吧，我还记得我们一起从在地上，数天上的星星呢，像暖色童话一样编成温馨的故事。
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1000字 高三 书信青春的萌动来临了，那便是心上生花，长草。——题记我喜欢淡淡的矿泉水，不似甜的果汁，不似烧焦了般的咖啡，又苦又甜。矿泉水的味道，亦如那年的青春，消逝，无痕。郭敬明说：“青春，是一道明媚的忧伤！”说得恰到好处呢。哪一个人的青春不是在淡淡的忧伤中度过？回忆起那些细枝末节的时候，嘴角总是不自觉地轻扬，仿佛自我解嘲般的。看看，当年的自己有多傻。