科学作文开头(10篇)
  • 450字 二年级 应用文
    生活中少不了数学,同样,生活中也少不了科学。就像雅斯贝尔斯所说的:“没有科学理论来指导实践,就犹如航船行驶没有舵和指南针一样。”确实,只有艺术和科学能提高人,直到神圣的地步。科学决不是一种自私自利的享乐,也不是用金钱能买来的。它是要老老实实的工作,踏踏实实的做人,精益求精的工作的人才能真正掌握好科学的风向。
  • 1000字 初二 应用文
    梅契尼科夫 曾经说过“人借助于科学,就可纠正自然界的缺陷”;布鲁诺曾经说过“人的精神变得勇敢的最好途径”;巴甫洛夫 曾经说过“要学会做科学中的粗活.要研究事实,对比事实,积聚事实.”。科学它如水无孔不入它如九天高深莫测.。崇尚科学,就是一切要按照客观世界的本来面目揭示客观规律,用科学的思想观察问题,用科学的方法处理问题,用科学的知识解决问题。
  • 800字 初三 演讲稿
    随着时代的推进,科技也越来越发达,我们的生活也越来越便利。也许有些人认为科学离我们很遥远,我们不需要去学习它,不需要关注科学。其实,科学就在我们身边,我们的衣食住行都离不开科学。例如,色泽鲜艳的衣料需要经过科学处理和印染;粮食,蔬菜的丰收需要化肥,农药和除草剂的合理使用;水泥,刚材,玻璃,塑料的化工产品都是重要的建筑材料;汽油,柴油是许多现代交通工具的燃料;这些都与科学密不可分,因此,学科学,就是学生活。
  • 900字 初三 书信
    在我们这个和谐的社会中,在我们这个和平的大集体中,科学是人类认识和改造世界的最高成果,科学与邪教势不两立。尊重科学,相信科学,运用科学才能解决现实生活中的各种问题,社会才会进步,人类才有希望。科学是战胜邪教的最强大的武器。如果你现在在与邪教交往,你将成为邪教的牺牲品。邪教是充满欺骗的组织,邪教是泯灭人性的组织;邪教是害人害己的组织;邪教是扼杀生命的组织。
  • 900字 初二 演讲稿
    身处于二十一世纪的我们,事事都离不开科学。它是社会发展的基本动力,民族兴盛的主要源泉。有人问科学在哪里,其实就是你身边的任何事物。科学源于实验,实验源于疑问,疑问源于观察。每个人都有一双名利的眼睛,但未必善于观察;大多数人善于观察,但未必提出问题;一部分人提出问题,但未必以实验证明;少数人做实验证明,得出结论,也就是所谓的科学家。
  • 800字 初二 应用文
    著名的编辑学家叶至善老先生的一句话:只有枯燥的讲述,没有枯燥的科学。 《可怕的科学》这本书能把你带入科学天地、能让你一直笑道天明,当你还沉寂在欢乐的海洋中时,又一下把你带入充满新奇的世界,然后又给你一个严肃的警告。       书中描写了声音的力量,讲述了力量的惊人故事,还讲述了能量、动物、故事、还有杀人的疾病全记录——
  • 650字 六年级 演讲稿
    老师们,同学们:大家早上好!今天我演讲的题目是《热爱科学》。什么是科学呢?古人道:“科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。”邓爷爷说:“科学技术是第一生产力。”说到科学,同学们一定会想,我们只是一个小学生,科学离我们也太远了吧。其实,科学就在我们的身边。比如可爱的动画片,迷人的电脑游戏,快速的列车,还有不管多远都能接通的长途电话等等,这些,都是科学家们潜心研究后应用于生活的成果。
  • 700字 六年级 演讲稿
    有人曾经说过:“生活是一门大科学”。不错,生活的确是一门科学,想要了解科学,就必须先体验生活,体验生活中的科学。我家有一个阳台,爸爸总爱在这里弄些花花草草。大概是受了爸爸的熏陶,我也喜欢上了养花。我家的花都种在有小洞的花盘里。为什么种花的盘子底下有一个或几个小洞呢?我带着着给疑问继续观察。我发现,当我给花儿浇水时,水浇的太多就会从那些花盘底下的小洞中流出来。
  • 1000字 六年级 演讲稿
    邪教,古今中外处处可见。什么是邪教?顾名思义,邪教就是利用人们对宗教的信仰,以宗教的形式宣传违背社会真理的价值观,通过散布迷信邪说等手段蛊惑蒙骗他人以获取非法暴利,发展、控制成员,危害社会的非法组织。在邪教趋于活跃的今天,科学依然屹立于邪教的面前。什么是科学?不言而喻,科学就是人类在实践的基础上认识客观世界的知识。
  • 1200字以上 初二 应用文
    根据瀛海镇党委关于深入开展学习实践科学发展观活动工作的统一部署,我校从2009,在镇党委的指导下,开始系统全面深入地开展第二阶段的学习实践活动。在第一阶段,我校党支部高度重视,对学习实践活动做了全面动员和具体部署,紧紧围绕“坚持科学发展,提高教育教学质量,提升办学整体水平,办人民满意的教育,为本地经济和社会发展服务”这一主题,结合学校工作实际,坚持解放思想,贯彻群众路线,带领全校师生员工积极参与,呈现出学习深入、氛围浓厚、全员参与、主题突出、效果明显、学习与工作两不误的特点,为学习实践活动的进一步开展奠定了坚实的思想基础和工作基础。现将学习调研阶段具体开展的工作总结如下: