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1200字 高一 演讲稿读历史，兴趣是关键兴趣是最好的老师。在中学历史教学中，教师应以学生的心理特征为依据，发掘历史教材中激趣、引趣的素材，运用新颖多变、形式多样的教学方法和手段来引趣来刺激、培养学生的学习兴趣，从而提高课堂教学的效果。通过我对教过我的历史老师的观察，我总结出了以下几种方法。活动激趣法。开展各种形式的历史课外活动，如各种类型的历史知识竞赛，参观历史遗址或革命纪念馆，搜集历史题材的邮票，观看历史电影、电视。
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600字 六年级 应用文你们听说过“西塔潘猜想”吗？这个猜想在上世纪90年代由英国数理逻辑学家西塔潘提出，困扰了数学界整整20余年。但最后，这个问题竟然被一名大三的学生解决了。他叫刘路，是中南大学数学科学与计算技术学院2008级本科生。刘路小的时候，对数学并没有兴趣。而到了初二，他偶然看到美国数学史家M·克莱因的著作《古今数学思想》，开始对数学产生了浓厚的兴趣。
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800字 高中 应用文可能是受到父母的熏陶，我从小就爱读书，读书就是我的兴趣爱好。从我3岁起，我便常常沉浸在书的环境中。我最爱读的是地理、历史书，使我受益匪浅。在我三岁的时候，我们全家去番禺香江野生动物园参观，回来时把那张游览图贴在墙上，继续看。这样便使我迷上了这张游览图，从此我便对地图产生了浓厚的兴趣。之后，我整天在家读贴在墙上的“广东地图”、“中国地图”和“世界地图”，还不是向妈妈发问。妈妈那时是地理老师，便把一些地理书给我看，这使我对书产生了兴趣。我看的第一套地理书是《儿童知识地图册》，分“世界篇”和“中国篇”，图文并茂，使我爱不释手，又掌握了很多地理知识，知道了我们国家面积在世界排第三，人口排行第一，有23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区。各个地方有不同的风俗习惯，经济发展也不同。令我感受到我们国家幅员辽阔，资源丰富，使我感到自豪。我还了解了很多地理知识。