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450字 初三 书信菁菁校园，留下了我们串串的故事，是它点缀着这苦闷的初三岁月，让它变的那么精彩，那么活力四射。初三的岁月紧张而充实。课堂上，同学们凭着青春的活力与大胆，攻克难题，与数学老师争辩着一道拓展题，那声音此起彼伏，就连老师最后都大为惊叹，真可谓是：“长江后浪推前浪，世上新人换旧人”同学们都笑了，笑的那么甜，仿佛清风吹走了乌云，一个个的知识点仿佛也都充满了活力，微笑着向我们奔来了。
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900字 初三 书信昏黄的。昏黄的烛光微微摇曳，似乎那跳动的烛光，就是岁月的旋律。初一到初三，共换了三次教室，窗外的景色也变了三次：初一时的小花坛，初二时的岩壁青苔，初三时，则有树，有远山，有乌砖小巷，还有阳光。三年，三年的季节变迁，三年的景物变迁，三年的岁月变迁……可是无论是冬去春来抑或是人是物非，窗外的雨，却总是如此——天阴了，云多了，于是下雨了。可是，雨下过了，总会有“拨得云开见日明”的时候。
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1200字 初三 书信岁月如歌，歌颂我们美好的明天；岁月如割，割伤我们美好的记忆。我们的年纪，有泪有欢笑，真爱幻想的我们是否可以找寻到我们未来的轨迹。曾几何时，我们蓬头稚子学垂纶，现在的我们却无处寻找那时的天真烂漫。上帝，你说过不会偏向谁，可是为什么要让人明明很凄凉却又要强颜欢笑，十几岁的我慢慢懂得什么叫做女子。什么叫做尊严。
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550字 初三 书信“眼睛一闭一睁，一天就过去了”，“眼睛一闭不睁，一辈子就过去了”。听到电视里传出来的声音，我又不禁胡想连篇。岁月过得那么快，时间消失得那么迅速，生命的列车那么快就靠站……一切都是这么难以把握，一切都是那么难以琢磨，生命快结束时，我们会留下很多遗憾，那么我们走过的岁月究竟送给我们什么呢？当我们呱呱落地时，我们就与岁月签下了不能解除的契约。
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800字 初三 书信痛苦的时刻最终还是到来了，我虽早有准备，却也忍不住姗然泪落。回首三年的幸福岁月，再展望明日的分手离别，心里禁不住又生凄凉。不对，我要坚强，不能让别人因看见我的泪水而再次陷入悲伤之中。我强迫自己保持原有的一贯的微笑，鼓励同学们走出这早已充满着感情了的初中，走进那一切都是空白的未来。班中到处是说闲话的、传纸条的和写同学录的，而我呢，也早已不顾老班在开会之前的嘱咐，像现在这样快乐的生活还能有几秒钟？
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800字 初三 书信我们赤裸裸的来到这丰富多彩的世界，为的就是寻找一次生命的过程。然而生命对于岁月来说，它只是一瞬。所以我们要去追求，追求自己所需要焕发的生命光彩，从而去演绎岁月。——题记暑假我在博客上发表了一篇有关“追求”的文章，令我意外的是得到了各界的有关回应。老师：“我追求的东西很少，我只是希望能在这三尺讲台上勤勤恳恳，培育出更多的国家栋梁。
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1200字以上 高三 书信几天后就是我的生日，我感觉父母在精心的准备，父亲在日历上圈出了那一天，母亲不时地问我想要什么礼物，他们都很在意、热情，而我却没有往日的那种渴望的期待了。“算了，生日很平常，用不着给我过，”我沉默了许久才说。“没有必要兴师动众。”我的语气冷漠的让我也感到吃惊。我坐在窗前努力地想，其实我也不知道该想什么，我不明白我为什么对自己的生日会如此冷漠，以往我掰着手指算我的生日，想着精美的礼物，想着众人的祝福，现在这些好处依然，然而热情却不存在了，并不是我漠视所谓的好处，而是岁月这个命题将我的热情掩埋在心底。
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400字 初三 书信风华岁月，迎空高歌，滴水流逝，生如夏花。——题记蚕—没有翅膀的岁月枫染红了天空，撕裂的风凄厉的抚过，考试之后，几家欢乐几家愁，而我却落了个欲哭无泪，转望好友，个个欢喜而归，而我堂堂语文课代表却只有70多分。无面以对，刹那，老师，同学，家长，一切如烟尘，束缚得我，顿时没有了氧气与呼吸。蛹—奋斗的年代终于，决定了目标，我要奋斗。
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500字 初三 书信岁月让我懂得珍惜眨眼间，十五年的岁月已从身边悄然逝去，留下的，只有岁月的痕迹，却是最珍贵的。从相遇到相识，从相识到相知，随着岁月的流逝，我懂得了珍惜这三年的每一个片段。无论是喜是悲，都是这个集体一起走过来的。从初一刚到这个班集体，陌生的脸孔，陌生的学习环境，我们开始相互了解。然而，我们都有自己的个性。
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1000字 初三 书信总觉得自己像条小舟，很小很小的舟。穿行在似水的流年中，无奈的，茫然的，却又不得不向岁月低头。岁月确是很伤人的，美好的它带走了，不美好的也带走了。可是心头的伤痕是谁留下的呢？我就这样若有若无的生活着，守着心里的那一点点私密的东西。1岁，空白。3岁，我咿咿呀呀的说着现在自己听起来觉得很搞笑的话。心里总有一团有一团的疑问，天上到底有多少星星啊，为什么那么多呢？