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500字 初三 书信我有一片属于自己的秘密花园，它很小，小的只能装在我的心里；但是它有很大，大的能够将我的所有秘密装下。在这片秘密的花园里，我悄悄的耕耘着，我将自己每一个编织好的秘密悄悄的种下，任他们开出各种各样的花；有开心的、不开心的。开心的花在茁壮成长，而不开心的花却迅速凋零。我慢慢将这些凋零的花封存在记忆的盒子里，放在记忆的最深处，然后继续耕耘。
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450字 六年级 书信我的秘密每个人都有很多秘密，今天我要向大家透露一些关于我的秘密。想知道，请看下文。秘密一：我有一个黑皮本子，上面记录这些关于我和同学之间的事情，上面记录很多，我的悲喜，我的忧愁，我的苦衷，为我成长道路上添加一分色彩。我告诉大家的原因是因为我已经六年级的学生了，快要与大家分别了，我要告诉我的同学我个秘密本里，也记载着他们。
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1200字以上 初三 书信能够让我在生生不息的时光中依然触碰得到早已逝去的年少以及更早的时期里所体会的朦朦胧胧的知觉的，除了大脑中时隐时现、探头露尾的记忆，就只剩下那些被我缝入衣角、揣进荷包而鲜为人知的秘密了。或许在一年以前，“秘密”这个词让我第一时间联想到的只是石台阶上，两个清涩的脸孔相互甜蜜而惊慌的耳语，且不时的左顾右盼以提防他人窃听的一个动词，这更确切的说应该叫做分享秘密。
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500字 一年级 书信告诉你一个秘密重庆大帝学校四年级尤瑜婷指导老师李俊淑“呼......呼......”你一定认为是我睡觉打呼噜的声音吧？No，告诉你，这是我的一个秘密。“今天，可能大家已经猜到了，今天练习跳绳。”体育老师面无表情地说完，同学们没有办法的站在线上开始跳。“开始！”绳子“呼呼”地就在我耳边响起。唉，我就是体育不行呀！
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500字 初三 书信亲爱的妈妈：您好！不知你察觉没有，咱们母女之间的距离变大了。女儿借助笔和纸，向您倾诉积压在心里的话，讲讲我那个抽屉里的秘密……已经是毕业班的我，和同学相处的时间越来越短了，随着年龄的增长，我开始收藏那些我认为珍贵的友谊，直到今天，我有了属于自己整整一个抽屉的秘密。每当我打开时，就会有一种仿佛拥有整个世界的惊喜。
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900字 初三 书信夜，沉静，惟一清晰地便是客厅内“嘀嗒”的钟响。我站在窗前，望着爸爸离去的背影，内心呼喊着：爸爸，我爱你。可是他，知道吗？这句话，是十几年来女儿的秘密。小时候就常听人说，爸爸是最疼女儿的，所以从我记事的那年起，便试着从爸爸那里得到疼爱，可是，我并未如愿，我的爸爸，好凶！于是，渐渐地，我习惯了妈妈那温柔的爱，对于爸爸，已越显陌生。
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450字 初三 书信我发现了体积的秘密我对一些事物总有好奇心，会感觉它们新鲜、神奇。因此，我问父母的次数很多。但是,比较来说，我还是喜欢自己发现秘密，如下面的小故事。一天，我在一个通知上发现了一个单位——cm3。我知道cm是长度，cm2是面积，那么cm3应该是体积了。我想：体积我还没学过，不过，这一定十分有趣！就这样，这二个字再次激起了我强烈的好奇心。
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550字 初三 书信亲爱的妈妈：您好！不知你察觉没有，咱们母女之间的距离变大了。女儿借助笔和纸，向您倾诉积压在心里的话，讲讲我那个抽屉里的秘密……已经是毕业班的我，和同学相处的时间越来越短了，随着年龄的增长，我开始收藏那些我认为珍贵的友谊，直到今天，我有了属于自己整整一个抽屉的秘密。每当我打开时，就会有一种仿佛拥有整个世界的惊喜。日记本上记下了我童年成功的喜悦和失败的难过，摘抄本上写满了人生处事的指导和启示，那个怪模怪样的布娃娃更是让我重温了实践的艰辛和乐趣……抽屉里的每一样东西，哪怕是一片洁白的羽毛，一块平淡无奇的石头，都有一个属于我和它们之间的故事。它们点缀着我一个个童年的影子，它们也成了我生命中的一部分。
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450字 初三 书信时间过得真快。一晃，三年过去了。在这三年中，虽然同学们有了较深的友谊，但有些问题我们却避而不谈，，因为“我心中有个小秘密”，毕业在即，今一吐为快……绝密NO.1堂姐是实验高中的老师，去年怀了一对双胞胎，但在一朝分娩之时却不是那麽透明。天空像《西游记》中黑水河的水一样，让人透不过气，在那一天，姐姐的小二因缺氧窒息而死，而大外甥女幸存。
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700字 初三 书信学好几何的“秘密”我认为数学题没有难易之分，但重在熟练的运用一些简单的判定、定理、意义，以及一些学习中总结的重要结论和做几何题时的辅助线做法、画图技巧等。只有这样，我们才能拿下所谓的“难题、思考题、探究题”等这类型的题，只有这样，我们就能不论做什么题都易如反掌，不费吹灰之力，只有这样我们才能学好数学，学活数学。