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1200字以上 初三 书信因为爱你，所以我选择放弃。——节选自《无风的季节》看来，不论怎样都要面对现实，即使现实无比残酷，仅管那确实是我的错。是的，我在笑，笑自己太傻，笑自己能够用近乎完美的眼光去欣赏一件事物却无法发现自己这个明显至极的错误。我笑自己才明白这一切，然后只剩下眼睁睁看着结果的力气。原谅我，没能学会聆听，更不懂以聆听的姿势去爱。
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600字 初三 书信曾经，当窗前的那串风铃碰撞，我忽略了聆听那悦耳的声音；曾经，当小朋友唱起童年的歌遥；我忽略了那纯真的声音；曾经，当父母讲着遥远的故事，我忽略了那种亲切的声音。曾经我只不过在大自然的怀抱中度过天真的童年，如今，四季教会我数着溜走的岁月，风景教我聆听自然的声音，听她唱着岁月的歌，欣赏她洒落大地的美。小时候的我像山间的小溪，在环山的环抱中溜达，鱼儿为伴，丛林是友，过着无忧无虑的日子。
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550字 初三 书信母爱犹如一支优美的钢琴曲，总在我的耳畔轻轻响起。仔细聆听，你会发现我们的周围有许多美妙的声音，有的是大自然的天籁之音，有的是心灵世界的肺腑之音，但我最喜欢聆听的还是母爱的声音。考试在即，每天晚上我都要学习到深夜，那天晚上我像往常一样作习题，突然听到门开的声音，虽然那声音很轻。声音越来越近，最后突然消失了。
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550字 六年级 书信——读《睡莲花开的声音》有感今天我读到了一篇很感人的文章，《睡莲花开的声音》，文章围绕耳科专家、聋孩子和修女露茜之间发生的故事，教会我们用心聆听。杰弗瑞医生是著名的儿科专家，又一年，6个失聪少年来到他的诊所，修女露茜作为领队，负责照顾他们。经过耳蜗移植手术，3个少年听力迅速恢复，另外两个经过治疗，也有了好转，只有一个叫丹的男孩，进行了三次手术，仍不见任何起色。
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400字 六年级 书信敬爱的老师：您好！树叶随风摇拽，是叶孩子在聆听风伯伯的教导！蝴蝶在大自然中翩翩起舞，是蝴蝶妹妹在聆听大自然的音乐！蒲公英妈妈让孩子随风离去，是蒲公英妈妈在聆听孩子们想独闯天涯海角的心声……那老师，您能聆听一下我对同学们的心声吗？老师，在六（1）班的教室中，我经常能听到肮脏、龌龊的话语：“怎么啦？我就骂你！怎么啦？”“贱B！傻B！”……灌进我的耳朵，我真觉得十分刺耳……
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900字 初三 书信当风雨消逝在遥远的苍穹，当飞鸟掠过那方蔚蓝的天际，当花儿吐出欲滴的娇蕊，心灵，亦开始聆听这世间的呓语。春光旖旎的清晨，当第一缕穿过黎明薄雾的阳光洒遍田野时，太阳的步伐便成了人间之声。勤劳朴实的农民们草草地吃过早饭，便拿着锄头向那曾经洒下他们汗水的土地中，投入了繁忙的农事。播种，浇水，施肥，把满满的希望栽在了肥沃的土地里，等待着破土而出的小生命，等待着秋日丰收的硕果。
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700字 初三 书信当第一抹阳光射进黑夜的窟窿，只因为有了心跳，唤来一天的光明。当第一滴雨露洒落干枯的大地，只因为有了心跳，滋润渴望的心灵。当第一道彩虹唤出雨后的精彩，只因为有了心跳，描绘人生的炫烂。有时候，心跳是一种触觉，又有时候心跳是感觉。人在一有心跳的时候，就开始了关于心跳的旅程。直到心跳的终止，认真的聆听每一次心跳，他在表达着你最真实的感情。
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500字 初二 书信亲爱的妈妈：光阴似箭，岁月如梭，一个只会咿咿呀呀，小手牵着你的大手的孩子长大了。我是一个嘴笨的孩子，从来没有对您说过‘妈，我爱你’请您不要抱怨，请静静的聆听我心。您总是说我懒，但是您并不知道我在学校做事一板一眼，在家里您总是帮我把所有事都安排好，我早已习惯了您为我做的所有，早已认为这是理所应当。我总是经常拉您的手，是因为您的手心是那般的温暖，在拉您的手时我总是在想，您的手为何比我的手粗糙，后来我渐渐的懂了，您的手以前一定很细腻，一定很柔软，但是每天的洗衣做饭，骑车接送我每天放下学，让您的手变粗了。