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800字 初三 书信2009年7月4日 星期六 明天就要去拿分数条，填志愿了。能否考上重点高中我不太担心，尽管还是隐隐有些不安，但想想老师那笃定的神情，多少也就放心了。明天，就是我们最后一次团聚了吧。同桌小A说她会把她画的新一拿给我们看，希望“栩栩如生”不是她的虚夸。从两年前就开始想象我们的散伙会会是什么样子的。
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1200字以上 初三 书信很早很早就想写这么一篇文，可是每当提起笔的时候，却又放下了。今天，我又拾起了这支笔。写下了这个标题——“明天的明天”。暗夜是在2007年暑假开始连载的，那时候霸气弟弟跟我说，姐，我们创个群吧，群里都是小荷的朋友，大家合起来写一篇长篇武侠。我说好啊，那它该叫什么呢？他思索了一会儿，叫暗夜传说吧。好吧，我说。
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500字 初三 书信把握今天、展望明天一个今天胜似两个明天。——题记面对镜子中的自己，我不禁要问，我的未来到底是怎样的呢？这个问题似乎很难回答——谁也不知道在我们的人生旅途中会遇到怎样的荆棘。但是有一点我明白：只要踏上通向成功的这条路，就会接连不断地遇到各种各样的挫折，各种各样的挑战！既然我们没有完全的能力去掌握明天，那我们就必须把握好今天。
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700字 初三 书信今天过后，明天过后今天过后，明天过后，一切又都成梦。————题记再一次拨通了电话，依然只有“嘀嘀”的声音，这是我的预期，也成了一种固定的形式。我知道这是给自己制造失望，但我不想让自己无知地活在幻想之中。3分钟后，电话响了，是妈。“你吃饭了吗？”“还没。”“为什么？”“爸有人请客。”“你怎么没去？”“不想去。”
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900字 初三 书信昨天是今天的记忆，今天是明天的记忆。昨天，仿佛记忆还是灰白，青春还没有绽放出它的色彩。而三年的日子即将过去，我们也将要告别这些昨日的美好，踏上人生中又一个旅程。时光是能工巧匠，它把感动编织进往事里，温暖着善良的胸膛。在今天的日子里，回顾昨天的时光，发现那个并不成熟的自己，依然那么快活。闪耀着春天般的光芒。
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600字 初三 书信莫让青春虚度在昨天创伤的呻吟中，莫让希望寄托在明天的幻想上，把握现在，拥有现在。有一个这样的故事，有两个兄弟，哥哥好吃懒惰，总喜欢抱怨过去，面对遗憾的过去，他只是惋惜，并喜欢畅想明天，他总是这样说；“明天我要做明天我要做。”但他并没有做，一天推一天，最终成功老人没有光临他的寒舍，而是去拜访弟弟其原因就是弟弟懂得把握现在，每天勤劳认干，不去推脱，因为他知道；把握现在是成功的好方法，也可以弥补遗憾的过去，创造美好的未来，听了这则故事你是否中的了该怎么做？
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650字 一年级 书信昨天，这颗明珠赋予我们梦，今天，这颗明珠赋予我们翅膀，明天，这颗明珠将带着祖国腾飞。构画一幅永恒的图案！九十年的光阴，对于历史只是一个短暂的瞬间，可对于生命，却是一段遥不可及的年代。1919年的五四运动，让我们每个人都刻骨铭心。如果没有它这颗耀眼的明珠给予我们力量，或许就没有今天的中国。昨天的中国被笼罩于一片黑暗中，面对着外来侵略几乎踏进了崩溃的边缘，国民处于水深火热之中也不愿反抗。
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550字 初三 书信每一个崭新的今天都会在日落之时成为又一个昨天，但是每一个明天总还是新的。——题记回首过去，每一个昨天都留下了历史的痕迹。也许有许多泪水，也许有许多欢笑。有人回首，看到屈原在江边潇洒的一跳，心中生发出许多感慨，可我不会；看到项羽在江边回肠荡气的一刎，总会生发出许多叹息，可我不会。因为昨天已成为过去，当我在日历上又撕下一页的时候，那就意味着在我自己的史册上又增添了新的一笔。
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1200字以上 初三 书信昨天、今天与明天——中国改革30年与现在的“变”中国是一个具有着悠久的历史的一个国家，而我们做为光荣的中国人，我们又对我们的祖国——中国有多少了解呢？我们且不说中国的上下五千年，就说我们现在的中国改革三十年与现在的巨大的变化。解放前，我们的中国是一个被外国强行压迫的国家，我们的中国是一个半殖民地、半封建社会的国家。
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550字 初三 书信三年考卷应过万，三年辛苦该过千。可心底里总不十分踏实。初三的学生，时间如金，可能有夸张，不过也实情。明天就是挤独木桥的日子，我在“题海”中忙碌着，蓦然发现：“忙”也可分三六九等。忙的时候叫踏实，很忙的时候叫充实；忙得脚跟打后脑勺的时候那叫无所适从，真忙到气都不能喘时，反倒不气急败坏。心里骂着万恶的应试教育时，嚷嚷