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1200字以上 初三 日记奥数漫谈近期，教育主管部门禁止将奥赛成绩与重点中学的招生挂钩，甚至叫停奥数培训。一些人跟风炒作。对此，支持的与反对的声音都有。一些人认为奥数是有异于数学的另类数学，是做根本无用的、刁、钻、古、怪习题的学科，是摧残学生的，是让学生失去学习信心，家长又要花费金钱、助长不正之风的的一门课程。另一些人认为它是利用数学形式进行逻辑思维训练、锻炼大脑、开发智力，培养学生数学兴趣，强盛民族未来的一门课程。
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700字 五年级 日记去年的7月12日，也就是我第一次见到王老师的时候，那天我去里工大试听他的奥数课，那时他很凶，所以我第二天就不愿意再去上了！于是，妈妈告诉我学习奥数的重要性，这对我的一生都有好处！听到这里，我就坚持去上奥数。尽管这样，我和老师之间像隔了一层纱，相互很少沟通。下课时，同学们围着老师问这问那，而我却在一边独自看书。
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900字 四年级 日记我们班的墙壁上有四个栏目，一个是李小婴管的英语角；一个是傅小涵管的作文角；还有一个笑话角，不知是谁管的；还有一个就是我和杨小颉管的奥数角。我们俩每个月都轮流出两道奥数题，如果谁做对了，你就可以给他在账本上加15元钱工资，期末就可以到邹老师那里换奖品。这次我刚刚出好一期新的奥数题，同学们就开始去想去动脑筋了。
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1000字 四年级 日记我们班的墙壁上有四个栏目，一个是李小婴管的英语角；一个是傅小涵管的作文角；还有一个笑话角，不知是谁管的；还有一个就是我和杨小颉管的奥数角。我们俩每个月都轮流出两道奥数题，如果谁做对了，你就可以给他在账本上加15元钱工资，期末就可以到邹老师那里换奖品。这次我刚刚出好一期新的奥数题，同学们就开始去想去动脑筋了。
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900字 六年级 日记7月8日，在经过了十多天的训练后，我们踏上了奥数夏令营的征程。时间过得飞快，我们在十一点之前赶到了目的地。那天没有比赛，我们只是又做了一张试卷而已。那天我的状态不错，只错了两道，我对明天的计算竞赛充满了自信。7月9日上午，我们打响了夏令营第一战——计算竞赛。我不慌不忙，十分沉着地应付。突然，一道题目很复杂，把我给难住了，我百思不得其解，就像丈二和尚一样摸不着头脑，找不到解题的关键之处。