明白作文开头(5篇)
  • 800字 初三 日记
    “自己能明白什么,他们又能明白什么?”这个问题,一直想了好久好久。父亲一直在耳边说,你什么时候才能明白明白学习的重要啊?是啊,我什么时候才能明白啊?中考都结束了,成绩不仅仅是不理想,是极度的差,不到400的分数,让我在这个家里感受不到一点的轻松。做什么事都好象欠了他们什么一样,我只明白,分数等于高中,等于父母对你加倍的爱。我得不到这些了,我失去了更多。
  • 450字 初三 日记
    此时此刻的心情谁能明白……一个平凡的我怎么会遇到不平凡的事,就像丑小鸭怎么会变成小天鹅。这中间的故事,误会谁能明白。一只将被杀的猪,在那里嘟嘟的叫,一刀就生命了结,死前的眼神是怎么样的,你知道吗?它心里是怎么想的,又有谁能明白。世上的事有好多谁都不明白的,我们该把它当做什么事也没有,还是追问到底。这对我们有利还是弊,谁能告诉我,脑海里挂满了问号,好重呀,我不想在想了,但是不行,越是不想越想,这是怎么了。
  • 650字 六年级 日记
    明白很多的事情,可是大人总是以为我不知道、不了解,总是一个劲地啰嗦。我知道他们总是以为我们不清楚的原因。除了我的年龄小之外,还有一个原因就是——我压根没表现出来。我嘴里说着知道了知道了,可是,我没有行动过。可能你们看到这里也会觉得我扯谈吧,很多人也是这样“嘴上天下无敌,做起来有心无力”但是我再次声明,我清楚了解后果和原因。
  • 450字 六年级 日记
    20150112星期一霾现在才明白,是不是太傻呀?!自习课,最后一节课。紧张的气氛荡然无存,各行各业应有尽有:聊天的,传纸条的,看课外书的,画画的,睡觉的,写作业的……我淡定的瞟了一眼表16:03(也许是和我们班的那群疯子混久了,才会不去理留意六一自习图的)习惯性的从课桌里翻出语文书,打开第二课匆匆。
  • 500字 六年级 日记
    20150112星期一霾现在才明白,是不是太傻呀?!自习课,最后一节课。紧张的气氛荡然无存,各行各业应有尽有:聊天的,传纸条的,看课外书的,画画的,睡觉的,写作业的……我淡定的瞟了一眼表16:03(也许是和我们班的那群疯子混久了,才会不去理留意六一自习图的)习惯性的从课桌里翻出语文书,打开第二课匆匆。我蛮喜欢朱自清的这篇文章,但总觉得印在语文书上显得有些苍白。(各位热爱学习的好人们,雅菲除了作文有一丢丢天赋外,剩下都不是学习的料。对学习实在是喜欢不上来啊!)如题目般匆匆地读了一遍,手机械的动了起来:“强调对时光飞逝的不舍,无奈,惋惜”“运用拟人的手法突出……”“用生活中的琐事提醒我们……”