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750字 高二 议论文博览群书，是古代有所成就的学者共同总结出来的一种学习方法。只有博览群书，才能吸收丰富的营养成分；只有博览群书，才能写出精彩的作文；只有博览群书，才能不断地提高阅读能力。伟大的文学家鲁迅曾用蜜蜂采蜜比喻博览群书、广泛涉猎的道理：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限。”鲁迅先生的形象比喻更使我们小学生明确要写好文，就必须博览群书。
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450字 初三 散文学无止尽，学习是永远没有边界的，知识是永远学不完的。然而，学习最重要的就是博览群书，博览群书可以让你知识渊博；博览群书可以让你知天文、识地理、懂人心；博览群书可以让你写作文时得心应手，笔下生花。我写作文时总是害怕写的不好，所以迟迟不肯下笔，就怕“别人笔下生花，我的笔下长刺”，于是便去看书，书名叫《根鸟》，今天我就把他推荐给大家。
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750字 五年级读书心语湖北省兴山县高桥中心学校五年级读书，是与作者亲切的握手；读书，是与作者面对面交流；读书，是走进作者的内心世界之路；读书，是一个宁静而绚烂的精神享受！博览群书，恰似登上高峰看美景；博览群书，正如在大海里探险寻找珍珠；博览群书，如同即刻饮甘露……读书如同吃食物。有的人狼吞虎咽，填饱了肚子，满足了他的一时所需，但他并没有尝到其中的味道，也不能好好吸收其中的营养。有的人则细嚼慢咽，细细品味其中的味道，体会书中蕴含的道理，他既得到了精神上的需求，也消化了所有的精髓。可现实生活中，这样的人又有多少呢？
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900字 初三 议论文书，人类文明的载体，人类进步的阶梯。路，每个人脚下都有，沿着这条路走向成功。但究竟是“读万卷书”后再“行万里路”，还是“行路万里”后再回过头来博览群书？这需要思考。书籍，心灵之药也。一本好书可以伴人一生，博览群书更是可以让人不俗于世，“腹有诗书气自华”讲的就是这个道理。有些人无论怎样装饰打扮都无法让人觉得高贵典雅，正如俗话所说：有长相没气质。
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1000字 五年级 叙事“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”这是著名戏剧大师莎士比亚对书籍和知识的一段富含哲理又充满诗意的诠释，如果要讨论读书的意义，我想也能从这段话中找到答案。当我们懂得了读书的意义，就会产生强烈的“博览群书”的愿望。的确，为尽可能多地获得知识，“博览群书”固然重要，然而人类历史悠久，书籍多如汪洋大海，有谁能在有生之年把这些书全读完呢？
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1200字以上 议论文精读与略读历来是学问家读书的焦孟之法，从来没有哪个人一生只靠博览群书而最终学有所成的，更没有哪位大哲先贤平生只读一本书而成名成家的。晋人陶渊明自述好读书不求甚解，可谓博览群书的典范，可是任谁都能想到他也曾有过学有专攻的少年时代；宋人赵普曾自谦说自己是半部论语治天下，可是一千年来没有哪个呆子真会相信他一辈子只读过论语，而且还是半部。
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800字 六年级他，个头不高，被陈老师誉为“浓缩是精华”。他，博览群书，见多识广，一双明亮的大眼睛闪着智慧的光芒。他，就是人送外号“百事通”的方伟栋。文史百事通方伟栋博览群书，见多识广。下课铃响了。同学们总爱一窝蜂拥到了他的位置上。听他给大家讲一些时事新闻、历史故事、名人轶事。那些枯燥的内容，从他口中转述出来的却是那样精彩。语文课上，当同学们回答不了问题时，他总能正确地解答疑问。
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800字 初二 写人提起我的好朋友张宇，跟他玩得好得都会不约而同地竖起大拇指啧啧称赞，为什么呢？因为他酷爱博览群书，大家都亲热地叫他“小书迷”。张宇是个11岁的男孩，性格开朗，白白而稍带黑色的脸上镶着一个高高的鼻梁，再加上平时那让人哭笑不得的嘴巴，可爱极了。俗话说“读书破万卷，下笔如有神”，“博览群书”是他最大的爱好。自从书走进他的生活中后，就再也没有里开过，张宇成了读书迷。每逢星期天，他总要奔走于书店之间，当他手中抱着书时，就好像得到了什么宝贝似的。
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1000字 初三 议论文书，人类文明的载体，人类进步的阶梯。路，每个人脚下都有，沿着这条路走向成功。但究竟是“读万卷书”后再“行万里路”，还是“行路万里”后再回过头来博览群书？这需要思考。书籍，心灵之药也。一本好书可以伴人一生，博览群书更是可以让人不俗于世，“腹有诗书气自华”讲的就是这个道理。有些人无论怎样装饰打扮都无法让人觉得高贵典雅，正如俗话所说：有长相没气质。气质从何而来？即从书中来也。也有一些人不用修饰也能现其雍容华贵，可见书的魅力有多大。
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650字 初一 记叙文老师，是一个打开我知识和心灵窗户的人，他们教会我们怎么做人，这学期，我认识了一位老师，他幽默。风趣，他和蔼可亲，他博览群书，这就是我们的数学老师——方老师。方老师高个子，小平头，眼睛炯炯有神，在高高的鼻梁上，架着一副蓝色的眼镜，让人感觉他博览群书。方老师上课时活灵活现。还记得，在上点动成线，线动成面这课是，方老师怕我们不理解，还拿了一条绳摇了摇，做了样子给我们看，在方老师做这个动作时，全班是一阵欢笑，大家都在议论这个动作，有的说：“这个动作就像马戏团里的小丑。