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550字 六年级 散文大地留念花儿的芬芳，花儿留念太阳的温暖，太阳留念蓝天的广阔。而我 留念这六年的学校生活。六年了回想起来竟像是昨天每一个场景历历在目，我将这一幅幅色彩斑斓的画卷细细品读，读着读着我越发陷入其中，不能自拔。一想到十几天的勤奋过后，大家就要天各一方了，两滴硕大的眼泪不禁从我绯红的脸颊流下。我揩干泪水，品读着六年的酸甜苦辣咸。
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500字 初一 记叙文“奶奶，奶奶……”我一遍遍呼喊，可是你已不在，任凭我一次次留念，留念你的微笑，留念你的声音，特别是，留念你的脚步。我出生后，留在奶奶家，奶奶很宠我，不管我多么陶器，总是以微笑包容我。炎热的夏季中午，人们都在家中享受冷气的凉爽，而好玩的我，却嚷着要奶奶带我出去玩，奶奶笑着拿起一把红伞，抱着我出了大门，我只想着玩，却没想到户外高于35度的炎热，我开始大哭，奶奶拍着我的背，在奶奶的脚步声中，我恬静地睡着了。
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500字 四年级 叙事决不让屈辱的历史重演3月日日，我参加了杭州市青少年“红色之旅”爱国主义教育活动。这次旅程中最让我难忘的是参观南京大屠杀留念馆。这天，天灰蒙蒙的，还下着小雨，我们怀着无比沉痛的心情来到留念馆。走进留念馆，就看见一个巨大的十字架，高12米多，上面刻着当年日军南京大屠杀的时:1937.12.13-1938.1。旁边有一座和平大钟，它重达6.6吨，象征着人民期盼和平的心愿。
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550字 六年级失去失去，失去，我失去了什么？失去了友情，失去了心情！失去是什么？失去就是得不到，失去就是得到了，又匆匆流去。每个人都会失去，每个人也都会得到那么你肯定得到的比失去的多，我失去的比得到的多，因为我就像一个无底洞一样，无论多少幸福否会在我的手中溜走所以，我要把我好现在，珍惜，失去，留念。这是我在6年级时写的，当时快到期末了，心情很不好，因为过了这个学期就要和6年的同学分开了，虽然我们这个班很特别，是6年级时才重新组成的一个班，但是，我们都很留念，留念。
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450字 初一 日记莫名的感到失落，或许太多的不舍，或许太多的习惯。感慨着！到了新环境又将是新的开始，或许是对过往的留念吧。已经慢慢的习惯每一次的离别前的伤感，没有悲观，没有伤痛，只为在一个地方久了的留念与习惯。只因有你，跌进无边的孤独。只因有你，我的灵魂在颠荡中，开始与你的本真对话，那过程热烈而辉煌。只因有你，昨夜檐下又有记忆滴落。
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1200字以上 初二 叙事流年，我怎能忘怀；六年，我怎能忘怀；留念，我怎能忘怀。六年的流年只有留念，流年似水，岁月如梭。——题记那些值得怀念的日子，随着风，融入了丝丝的雨点中，雨打声伴随着哭声，处处销声匿迹。那本来就不属于我的回忆，你却用离开烫下回忆的句点。在这些回忆中，我唯想到的只有外公和外婆，他们在我的记忆中留下了太多太多深刻的印象。
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1000字 初一 叙事走在上学或是放学的路上，从幼稚儿童到红花少年，我总爱哼哼唱唱，我们在成才的路上不断向前，感觉总有同学在轻轻的和，我们曾经沮丧也曾齐声歌唱，是重温那变幻多端的童年梦想，但愿你我会留念永远的留念，还是那像水一样流过好时光？我们是勇夺第一的六一班同窗。小学毕业了，我总觉得六年如一日，快乐的时光就像水一样流过。
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900字 初三 记叙文今年国庆假期，我们一家去了北京游玩，我们去了天安门广场、故宫、香山公园、颐和园、八达岭长城度过了一个快乐的假期。第一天，我们来到宏伟的天安门广场，看到了雄伟的英雄纪念碑，庄严的毛主席纪念堂。来自全国各地的游客把广场挤满了，广场上人山人海，有的拍照留念，有的在广场上漫步，大家都面带笑容，我感受到大家的欢乐，也拍了不少照片留念。
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800字 六年级 记叙文我爱我校，因为它的美丽；我爱我校，因为它的新奇；我爱我校，更是因为它有这我童年的梦想、美好与快乐。回想，刚刚来到这个当时是神秘而现在是充满生机的大家庭时，心中到底是什么味道呢？是羞涩？是高兴？还是留念——留念一起度过6年时光的小学同学？它是一种无法用言语表达的感情。现在，我已经在这个崭新的校园里生活了几个月了，我认识了同学，认识了老师，认识了这个学校。
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600字 初一 记叙文世上有多少美好的事情值得我们去留念，而最令我留念和感动的还是那个她……在五年级的夏天，因为在学校与同桌发生了争执加上成绩考的不好，导致一整天心情不好。一个人孤零零的坐在座位上忍住哭起来。这时，我的好朋友她陪着我，带我去公园里谈谈心。我那时没忍住，直接抱住她痛哭。而她沉默不语，只是静静的抱着我倾听我的不满。倾听是一种美德也是一种对他人的尊重。