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450字 初三 抒情散文自然之美，和谐之美；自然之美，生命之美。波涛汹涌的大海展现了自然的阳刚之美；风平浪静的小溪展现了自然的阴柔之美；满天飞舞的柳絮则展现了自然的飘柔之美。美在哪？美在身边，在自然中，在生活中。美，在沙滩上，在浪花拍击河畔的场面中浮现，你注意到了吗？美，在绿荫下，在风吹树枝的沙沙中显现，你注意到了吗？好一幅自然的风景画！自然是如此的美！
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700字 初三语文，有淑女的温婉之美，也有老妇人隐重之美，有山河的壮丽之美，也有花草的清淡之美。语文，跨过历史的长河向我走来，她的音律之美，意境之美，令我震撼。那一个个方正有力的文字，是中华民族五千年文明的结晶。从最早的甲骨文，到金文，再到小篆、隶书、楷书、行书、草书，足以见证了语文雄厚的底蕴与灵动的风韵。"水"，运用了象形，使人感到流动与柔和；"众"，会意字的代表，形象地体现了团结的力量。汉字书法的一笔一画，一延一顿，无论从艺术还是形态来看，或刚劲有力，或柔情似水，无不体现了语文中文字之美。
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900字 高一 演讲稿和谐之美郑方圆春之百花，夏之碧水，秋之金黄，冬之瑞雪。。那是上天锻造的自然之美；微笑神秘的蒙娜丽莎，巍然耸立的自由女神，雄壮激昂的蓝色多瑙河`。那是艺术家创造的艺术之没美。其实生活也是处处都有美，更多的是不经意间构成的和谐之美。也正是这和谐之美构成了和谐的生活，和谐的社会。！理解之美最近街上新开了一家烤鸡店，买烤鸡的人特别多。
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600字 高三 写景当古人懂得将物体发出的声音编织成有序的篇章时，音乐也就产生了。从曾经单一的拟声到如今纷繁的乐曲，音乐无时无刻不散发着其独有的韵味与美丽，令人们如痴如醉。音乐是美的，是人们传达思想的一种方式，也是人们表达心境的一种途径。不同的人演奏出的音乐之美是不同的。开朗者奏乐有其轻快活泼之美；豁达者奏乐有其深远清爽之美；悲伤者奏乐有其阴郁低沉之美；忧郁者奏乐有其深沉缓慢之美。
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800字 高一 记叙文郑方圆春之百花，夏之碧水，秋之金黄，冬之瑞雪。。那是上天锻造的自然之美；微笑神秘的蒙娜丽莎，巍然耸立的自由女神，雄壮激昂的蓝色多瑙河`。那是艺术家创造的艺术之没美。其实生活也是处处都有美，更多的是不经意间构成的和谐之美。也正是这和谐之美构成了和谐的生活，和谐的社会。！理解之美最近街上新开了一家烤鸡店，买烤鸡的人特别多。
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700字 初一 记叙文中国人素来喜爱含蕴之美。花半开，人微醉，欲语还休。所以中国的诗歌是“欲辩已忘言”的意境之美，中国的水墨画是“月朦胧，鸟朦胧”的意向之美，就边中国的书法也讲究笔锋露白、潇洒漂逸的神韵之美。读司马迁的《史记》，往往寥寥几个字，人物性格跃然纸上，还各不相同，这就是中国文学精妙之所在。可能太过极致的东西，反而不知留有余地更具美感。
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550字 初三 散文大自然中的任何事物，都是美的象征，每种事物不论大小，都或多或少的存在着美，而这些大大小小的美，正是自然之美。神奇的自然之美正是通过这些小小的、不引人注意的美所合成的，这是神奇的自然之美。也许一片小小的草地一条清清的小河，一朵鲜美的小花，都会成为自然的象征人们观察自然的对象，他们是自然美的细胞，基因，自然之美，全靠这些不起眼的美组合
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600字 初三 散文校园之美，美在它的琅琅书声；校园之美，美在它的欢声笑语；校园之美，美在它的累累硕果；校园之美，美在它的万千桃李。我爱校园，爱它的每一个角落。教室里老师那铿锵有力的话语，严而重行的教诲。学生们清脆的读书声掺杂着无色无味的空气，飘悠悠的飞出窗外。站在枝头聆听的小鸟；阳光的映衬下显露出翡翠般质感的青草；洁白的连半点瑕疵也不可容纳的蒲公英…。.即使是世界上十分渺小的，在校园里的陪衬，依旧是那么美。
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500字 初二 散文“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”印度诗人泰戈尔曾发出过这样的感叹，秋，蕴含着与其他季节不一样的含义，秋之美，是丰收之美，是凋零之美……——题记已经进入深秋了，秋，不同于春天充满生机，绿意盎然，不同于夏的骄阳似火，冬的寒冷刺骨。秋，有的是他专属的丰收，凋零的象征。远远望去，田野里一排排金黄的稻浪在秋风的吹拂下微微摇摆，农民们忙着收割稻谷，脸上挂满了数不清的笑容。秋，有丰收之美。
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500字 初三 散文美是什么？美在哪里？对于我来说。大自然的美是最美不过的了。美到处都有，只是我们无暇顾及，没有用没得眼睛去发现罢了。 大自然有许许多多的美：四季交替之美、晨昏变化之美、色彩相映之美……而我最喜欢的，却是收获的季节——秋。春天的风让人昏昏欲睡，夏季的风让人闷热烦躁，冬天的风让人寒冷刺骨，而秋天的风却让人神清气爽。