- 体裁：
- 记叙文
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650字 初一 散文这种话一直在对我的行为阻挠着，在我耳边萦绕了好久，好久，它让我似乎不属于这个世界，令我觉得可怕而又陌生。胆小让我成为了黑暗的墙角里的一个孤独的小女孩，我害怕寂寞，害怕这个黑暗的世界。火光啊，点亮世界，点亮我心灵的蜡烛；水流啊，流淌，洗涤我心田的尘埃……一次回答问题，我胆小地张不开嘴，是胆小，让我失去一次展现自我的机会；一次交友，我胆小地逃避，是胆小，让我失去一份美好的友谊；一次游泳，我胆小地退缩，是胆小，让我失去一种求生的技能……胆小，让我失去得太多太多，我深知必须跨过这道坎，所以，我下定决心，要闯进心房，将胆小全部消灭！
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800字 初一叛逆的我，早已不知道自己的人生该如何去选择。在这种溺爱当中，我找不到自己的人生，找不到自己的方向，我只能默默祈祷，我沉默地问自己：我的幸福．．．． ——题记从出生起，我就是一个不起眼的女孩，别人都笑我娇滴滴。而我只有躲在被窝里哭泣的勇气，从小我就希望能找回我失去的东西，但是因为年纪小，不懂得我失去的是什么？现在，我长大了，我慢慢懂得我失去的东西，努力了好久，找回来的只是一些琐碎的东西，不完整，这不是我要的幸福。
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600字 初一 记叙文“不，那里很危险，别去……”这种话一直在对我的行为阻挠着，在我耳边萦绕了好久，好久，它让我似乎不属于这个世界，令我觉得可怕而又陌生。胆小让我成为了黑暗的墙角里的一个孤独的小女孩，我害怕寂寞，害怕这个黑暗的世界。火光啊，点亮世界，点亮我心灵的蜡烛；水流啊，流淌，洗涤我心田的尘埃……一次回答问题，我胆小地张不开嘴，是胆小，让我失去一次展现自我的机会；一次交友，我胆小地逃避，是胆小，让我失去一份美好的友谊；一次游泳，我胆小地退缩，是胆小，让我失去一种求生的技能……
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600字 初一 抒情散文“不，那里很危险，别去……”这种话一直在对我的行为阻挠着，在我耳边萦绕了好久，好久，它让我似乎不属于这个世界，令我觉得可怕而又陌生。胆小让我成为了黑暗的墙角里的一个孤独的小女孩，我害怕寂寞，害怕这个黑暗的世界。火光啊，点亮世界，点亮我心灵的蜡烛；水流啊，流淌，洗涤我心田的尘埃……一次回答问题，我胆小地张不开嘴，是胆小，让我失去一次展现自我的机会；一次交友，我胆小地逃避，是胆小，让我失去一份美好的友谊；一次游泳，我胆小地退缩，是胆小，让我失去一种求生的技能……
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800字 高二 散文他的全名叫李明，是个天生的领导者，很容易就和大家打成一片。他是一个戴着黑色镜框却总喜欢咧着嘴笑的长得有点儿像江户川柯南的小男生。他是一个很念旧的人，否则他也不会发那么多文来纪念我们。“像是长在我身上的一部分，离开了还能活，却再也不是完整的我了。不管让我失去什么，别让我失去你们。”这是他的话，可以看出他很重感情。
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450字 初二 散文一段段刻着新奇与慌缪的年华的剪影，一个个单纯而纠缠的青涩故事，伴着流不息的宿命的风，昏暗的上映。刚迈入青春的我是个不快乐的人，青春该有的活力就像我指间的水滴不经意间就被丢了。压力就像一座大牢，把我困在其中，里面的空间渐渐缩小，快紧勒住我了。习惯飞翔在青春蓝天下的我，原来一直渴望飞翔。课业的压力，使我逃不开身，父母的压力使我失去翅膀，课外的学习是我失去飞翔的能力，我折翅天使，再也无法飞翔旋在青春的舞台了。
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450字 初一 日记是否听说过这样一句话：“失去是一种痛苦，也是一种幸福，因为失去的同时也在获得。”我失去了，也获得了。但我获得的是无奈，因为我失去的人生最宝贵的东西———诚信！有一个少年，他有许多毛病。他上课走神，下课就乱炸。就算钻进被窝里还在说着一些无聊的话。他抽烟，骂人，打架……终于，有一天，他的班主任找到了他。对他说出了他的种种恶习，并劝说他努力改掉。
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650字 初一 叙事成长，无论是得，是失，都会雕饰出最完美的我，舍得失去，才会得到。题记父母渐弯的背，渐白的发，时时不在提醒着我已长大。在成长路上，得与失的路口，我失去的最多，因为成长，我失去了最爱的布娃娃;因为成长，我失去了儿时的挚友;因为成长，我失去了那曾属于我的自由。失去布娃娃篇幼时的我害怕独处，便日日与布娃娃为伴，与她睡觉、吃饭、玩耍……大家觉得我是个怪小孩，不愿与我玩耍，我又不善交际，就把布娃娃视为知己。
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650字 初三 书信我的2007，一个少女的强烈挣扎的年份，就在这2007，我更会朝着父母乱发牛脾气了。春是美丽的，但其中却又长着几根玫瑰的刺，扎伤的不只是自己而已，更有那劳累了一天的父母，为你难过，替你忧伤……每个人都知道，花不是只因离去而哭，她更为失去绿叶而哭。我要悲，因为我长大了，无情的话语经常使父母的心一再被刺痛，我知道我不对，但青春也是易急噪的，一次的道歉并不表示没有下次……2007，我长大的2007，但也因此，我失去了很多，我失去的是灿烂的欢笑，是可爱的话语，是自由的风筝……
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550字 初二 叙事拨开心头迷雾作文550字春天的清晨，站在旷野之中，浓雾弥漫，使我失去方向的坐标。校园生活的丰富，家庭生活的繁琐。我的心头浓雾萦绕。我失去了生活的坐标。心中的无数声音响起，在空旷的心房里回荡。我对生活还是懵懵懂懂的。站在校园的一角，任清风吹拂我的面颊，我感到一丝冷，一丝细而又钻心的冷的感觉。我想到了历史，想到历史长河中人们对生活的付出。冷，困难，失败都是它的象征词。不论伟大或渺小，对待困难，一代代人们都坚强地克服，迎难而上，在生命的坐标上迈进。