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500字 初二 散文鼻中开始钻入阵阵夏日的味道。只独属于夏日的味道。我分不清哪是否属于夏日里蔓延开来的树荫的味道，也分不清哪是否属于夏日里刺眼而毒辣的阳光蒸发出来的味道，更分不清哪是否是属于夏日里最常有的，连绵不断的下雨湿漉漉的味道。也有可能，那味道不属于其中任何的一种，可能只是手中的冰棍所散发的，可能是那老旧的空调所吹出的，也有可能，只是我从未留心的家的味道。
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450字 四年级 叙事被风吹过的夏天早已流逝，只剩下我，独自品尝寂寞与凄凉。——提记夏末·泪干·花落指尖滑落了夏日里最后一片花瓣。带上那深深的落寞，去品味初秋的凄凉。初秋的最后一片花瓣随风远去，那悲凉的景象也无人知道。是它在轻轻的哭泣，心里藏着多少凄惨与悲伤？独自，享受夏日里最后一缕阳光，感受，夏日里最后的温存。有多少无可奈何，从身边悄悄飞过，却，独自感受“凄凄惨惨戚戚”？
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900字 六年级 写人母爱如水，母爱如云，母爱如灯。母爱，如夏日里的一汪清泉，使我心旷神怡；母爱，如夏日里的一片浮云，为我遮挡烈日；母爱，如冬夜里的一盏明灯，为我指引方向。母爱，伴我成长……如水细腻儿时生活，无忧无虑，自由自在，只因有母爱相伴。那日，烈日当空，知了热的直叫，树旁的杨柳也耷拉着脑袋。可我却如猴子一般，上窜下跳。
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800字 初二 记叙文平凡，就是夏日里夹杂在阳光和尘土之间的一股暖流。夏日里，没一律阳关如针刺般投向人间，马路上，修路时迸溅出的泥土十分的放肆，渣土车也目中无人的发出“轰隆隆”的吼叫我甩开了鞋带，飞奔向车站，车站旁边，几个人站在早已破旧不堪的站台旁边，目光呆滞的望向远方，等着那迟迟未来的公交车，太阳将我们晒得发晕。一辆，两辆，三辆……
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600字 六年级 写人夏日里的美好（一）冬阳，在清丽学校里，两个女孩结识了。在暖暖的冬阳里，开始两个女孩的友谊之路。为什么叫清丽学校？就是因为这所学校的环境那真是好的无话可说。旁边，树多的数不胜数，中间围着一个大大的胡，夏日里，再配上绿绿的草坪，那可真是美丽无比啊！然而，清和冰的友谊之路，从此开始。就从这个美丽、又令人激动的冬阳开始了。
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800字 初三 散文它，让我懂得了许多道理，夏日里，我亲身被那一幕打动了。夏日里的炎热炙烤着大地，不知不觉中，海边多起了游泳的人。向远处望去，几个小孩像在搜寻着什么。带着好奇，我走了过去，才知他们是在寻找珍珠……一颗小小的沙砾被蚌无意识地吞噬在嘴里，蚌觉得好痛，似乎有一把尖刀刺向它的喉咙。但一切都无可奈何，只能日日夜夜地把它磨小、磨亮才能将它吐出。
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900字 初一 议论文不知不觉，秋天轻轻的走来。夏日里满眼的绿色化作有着怀旧情绪的黄，以一种令人心碎的姿态缓缓跌落。夏日里盛开的花朵纷纷和尚眼睛，沉睡着飘零。花谢，花飞，花满天。昔日的辉煌灿烂一去不复返。生的目的究竟是什么，为什么生存是如此艰难和痛苦。生的意义，是经历一个过程。而生的目的，就是死。一部分的生，是为了成就另一部分的死。
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650字 六年级 叙事“老人家，您坐吧……”熟悉而又陌生的声音不禁又勾起了我的回忆，那是一个不同寻常的夏日里……夏日里，太阳毫不留情地烘烤着大地，连树上的知了都不满地埋怨着这毒辣的太阳，每个人都恨不得一直呆在空调房内，而此时一声清脆而美妙的声音提醒着该上车下车的乘客们。窗外的人们赶紧在卖冷饮的小店里匆匆付完钱，舔着冰棍急匆匆地奔上公交车，开始一次漫长的旅程。
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550字 初一 写景夏日里的雨说起大自然，那是最神奇的，有许多不可思议的自然景象。“雨”大家都很熟悉：春天是绵绵细雨，夏天是倾盆大雨，秋天是凉风细雨，冬天是雪雨如针。每个季节的雨都各不相同。在这炎炎夏日，来一场狂风暴雨，不仅能使温度降下许多，还会使人感到神清气爽。夏日里的雨，说来就来。清晨，我正在窗边写作业，隐约听见窗外传来“滴答”的响声，这声音似有似无，轻的简直难以听见。
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1200字以上 高一 散文今夜，细雨霏霏，伴着清凉的风，落入梦里，心里。夏日里的雨，总是给人这般的清凉舒适，落入不曾忘记和不曾拥有的记忆里。一阵阵清凉的风，吹动窗外的树枝，夹杂着细雨细细碎碎的声音，吹落夏日里的雨，吹散内心深处的心事。雨，就这般飘飘洒洒的落进梦里，落上心头。午后，还在梦境里，便听到了雨落的声音，疲惫的身躯，不想睁开的双眸，意识朦朦胧胧，即使不愿醒来，却被这淅淅沥沥的雨声吵醒，下雨了，我告诉自己。