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550字 初一 记叙文以宽容还之彼身，体味宽容的滋味。你是否有“塞翁失马，因祸得福”的滋味？ ——题记 信步历史长廊，何愁不能体味？！且看——庞涓气量狭小，兵败身亡；慈禧气量狭小，国破家亡；秦桧气量狭小，臭名远扬。 “前车之鉴，后事之师！”君不见诸多事例，阐述了狭隘下场。挣脱岁月的桎梏，我寻觅着历史银河上璀璨的明星。哦！我醒悟到：“宽容的滋味，即是成名的滋味！”
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800字 六年级宽容就是要有宽大有气量，不计较，不追究，能容忍别人的过失，做到包涵和谅解。其实，宽容更多时候可以衡量一个人的气度和涵养！我虽然不是个对什么都不计较的人，但是我绝对为人宽厚有气量！就说上次，我因为刻苦学习、团结同学、成绩优异，获得了“五好学生”的荣誉称号！学校为此颁发奖状，还颁发了一个据说是社会单位赞助的、上面印有我自己写真照片的玻璃水杯！捧着那个杯子，嘿！那滋味，别提多美了！
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1200字以上 二年级《昆虫记》读后感200字《昆虫记》是十九世纪末法国昆虫学家、文学家法布尔写的。法布尔，他从小喜爱昆虫，喜欢和大自然打交道。在《论遗传》这篇故事中，法布尔用亲身经历告诉我们：他喜爱昆虫并不是遗传，而是他自己长久不变的兴趣。《昆虫记》中讲到了大量的昆虫，如石蚕、樵叶蜂、红蚂蚁、萤火虫、蜘蛛等等。在《光明使者萤》这篇故事中，我知道了萤火虫的食物是小蜗牛。它在吃蜗牛时，是先释放身体里的麻醉药让蜗牛麻醉，再将蜗牛制成非常稀薄的肉粥，然后开始饮用；我也知道了萤火虫的光亮产生于呼吸气管，萤火虫能调节身体上的亮光是由它身上的细管里面流入的空气量决定的，空气量增加，萤火虫身上发出的光就亮些，反之，就暗些，甚至是熄灭。
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1200字以上 初三 书信三国中的诸葛亮是那么的神圣，他说是什么就是什么，是有东风绝不会有西风，真是十分的神奇。在我拜读三国演义之后我也对诸葛亮有一个评价。（听说诸葛亮还是我们山东人呢？）首先是诸葛亮的气量大：诸葛亮是一个十分有气量的人。（我在此要说一下大家知道诸葛亮最恨的人与最敬佩的人是谁呢？首先是最恨的两个人一是五虎大将之首的关云长，是因为在赤壁之战之后关羽在华容道方曹操，要是当时关羽当机立断，斩了曹操就没有后面的事了，曹操一死北方大乱因为当时曹操的大儿子曹丕还没有成气候，一定是其他子弟接位但是这一接位可就不得了，曹丕一定会组织重兵与其他王子争位，那时不就有了可趁之机了吗，诸葛亮的隆中对中不是也提到了要想统一天下必须要等到北方大乱吗?
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900字 初一 议论文“宽以待人”，是中国人的传统美德。宽容具有强大的感化力。 我国战国时代，蔺相如出色地完成了“完璧归赵，和“渑池会”的外交重任，维护了赵国的利益和尊严，于是被“拜为上卿”，“位在廉颇之右”。这一下触怒了居功自傲的大将军廉颇，他扬言说“吾见相如，必辱之”。而相如以大局为重，对廉颇的倨傲无礼采取了退让宽容的态度。每见廉颇，“引车避匿”，终于感化了廉颇，维护了赵国安定团结的政治局面，也给后人留下了一段广为流传的佳话。 试想，如果蔺相如不是“引车避匿”，而是来个“两虎共斗”，在那种形势下，势必给国家招来灭顶之灾，后人对他的赞佩，也正是由于他有这种包容万物的气量和美德。 清康熙年间，礼部尚书张英的家人修建府第时，因地界不清，与邻居发生争执。双方都仗着自己家人在朝为官，互不相让。当地官员也惧怕各家势力，无法公断。张英家人给他修书一封，。让他出面干预。张英接信后，当即赋诗一首答复家人：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人阅信悟出其中道理，当即让地三尺，以示不争。对方了解此事后，也觉惭愧，也让地三尺，这便是“六尺巷”的由来。 张英的做法不仅教育了家人，也感化了对方，退让三尺，海阔天空。他的做法对我们不也同样有很大的启发吗! 《北京日报》曾刊登过这样一件事：一位小伙子在公共汽车上吐了一口痰，女售票员让他擦掉。小伙子感到很难堪，不去擦。女售票员给了他个台阶下，自己用纸把痰擦掉了。事后小伙子很后悔，他给报社写了一封信，表示向这位售票员道歉。你看姑娘做得多好啊!如果她不这么做，而是硬逼小伙子去擦掉，结果不难想象。得理也让人，大度而包容，它的感化作用有多大啊! 然而，现实生活中，有人却缺乏这种胸怀和气度，遇事斤斤计较，寸步不让。譬如在大街上骑车，一不小心撞了别人;乘公共汽车，人多拥挤，不注意踩了别人的脚。这时不是你说对不起、他说没关系，而是互逞一时之愤，用不能形诸笔墨的语言，恶语相侵，进而大打出手，终至两败俱伤。朋友，好好想一想，何必呢?为什么遇事不退一步呢?为什么对别人不宽容一下呢? 当然了，我们所说的宽容是有原则、有限度的。在大是大非面前，当有入侵犯党和人民的利益之时，应挺身而出，绝不姑息养奸，苟且偷安。这是不在话下的。不在话下的。俗语说：“宰相肚里能撑船”就是对宽容气量的赞美。人与人能宽容相处，我们的生活将更加美好。