- 体裁：
- 散文
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1200字以上 初三 读后感“胜利的花朵在烈士的血泊中蓬勃开放，去年今日——满天乌云弥漫在祖国天空，今年今日呀，人民的军队早已飞渡黄河，扫荡着敌人的残兵败将。”这是伟大的革命战士龙光华为了战友的安危送水，趁挡风时刻，捧着装有水的罐子给江雪琴送去，但被特务发现后不仅打落了罐子还抽打他。他只好把仅剩的一点水，爬到江雪琴的牢房前，但还没来的及递给江雪琴就牺牲了。
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500字 六年级 读后感我在语文书上看了一篇阅读文章《智慧之花》。我实在对课文中玛利亚和江雪感到敬佩，玛利亚依靠自己的智慧和勇气，将走向黄泉路的五个男生拉了回来;而江雪把法律作为武器，保护了消费者的权益。 读完这篇文章后，我想到，这两个女孩是多么令人敬佩，如果这两种危险的事情发生在别人身上，那些人也许就会置之不理或是忍气吞声。
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1200字以上 叙事《江雪》_模板《江雪》教学设计之六河南省长葛市第一小学岳彩花教学目标1．学习本课生字词，逐句理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景色及作者所表达的思想感情。2．学会学习古诗的方法。3．会朗读、背诵这首诗。教学重、难点1．引导学生正确理解诗中字词的意思。体会诗的意境及作者所表达的思想感情。2．学习古诗的方法步骤。
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450字 小学第六条：驴头不对马嘴——语不惊人誓不休。我们来看几首唐诗。柳宗元的《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。这里江雪如何能钓？《荷塘夜色》：塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲(英语violin小提琴的译音)上奏着的名曲。光与影怎么会有旋律？朱自清的《春》：风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。泥土气息、青草味还和各种花香，怎么能在空气中酝酿？
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550字 五年级 叙事她走到教室，桌子上有的不是书，而是满满一桌的——情书！她惊呆了！有校草的林黎铬，有帅四组合的老大（学校公认的排名第二的帅男）廖敏峰的，有班草林可枫的……她笑了，这是她第一次真心的笑。因为，里面有她喜欢的人。虽说都是读贵族学校的，但是林江雪的兴奋还是藏不住的。林黎铬的是她当中最感动的一封情书，虽然他和别人的差不多，但他是林江雪心目中的男友人选。现在，他居然写了情书给她。
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1200字以上 六年级下课铃响了起来，“铃铃铃铃，铃铃铃铃————”这个平凡的铃声对于六（1）班的所有同学来说便是最悦耳动听的音乐了吧。李老师可是一个从不拖课的好老师呢，所以，李老师只是简单的布置了一些作业就走了。同学们立刻收拾书包，值日生也立刻拿起扫把认真的扫起地来。今天江雪一行人可是无事一身轻啊！一行人一路玩，一路走。突然，走在前头的江雪发现了一条小夹道。这条小夹道非常非常的
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650字大家说道“孤独”一词，首先想到的应该就是柳宗元的《江雪》吧，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”仿佛让人看到一位白发苍苍的老人，头顶笠，身披蓑，面容疲倦，手持鱼竿，静坐船头，周围白雪皑皑，万籁俱寂。虽然孤独如柳宗元，幸有好友常相伴。柳宗元的好友便是刘禹锡。在柳宗元老母亲病死，幼女夭折时，柳宗元万念俱灰，写下《江雪》，好友刘禹锡得知后，立即写下《秋词》赠与柳宗元，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，这鼓励柳宗元继续乐观向上面对生活，不被困难打到，柳宗元终于重新打起精神。
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500字 五年级 读后感读完《红岩》这本书后，我深深地体会到了现在幸福安逸的生活是多么的来之不易，融进了多少革命先烈的热血。《红岩》的两大重要人物是刘思扬，还有江雪琴同志，他们临危不惧，稳重镇定，面对敌人的严刑拷打也丝毫没有要屈服的意思，他们是真正的共产党员，共产党员就应该具备这样的品质。江雪琴同志曾被敌人扎穿过手指，灌过辣椒水，她受尽了各种各样的酷刑，面对死亡，她毫不畏惧，一生到死都在与敌人作斗争，她说：“死亡对于共产党来说是太小的考验。
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450字 四年级 读后感读完《红岩》这本书后，我深深地体会到了现在幸福安逸的生活是多么的来之不易，融进了多少革命先烈的热血。《红岩》的两大重要人物是刘思扬，还有江雪琴同志，他们临危不惧，稳重镇定，面对敌人的严刑拷打也丝毫没有要屈服的意思，他们是真正的共产党员，共产党员就应该具备这样的品质。江雪琴同志曾被敌人扎穿过手指，灌过辣椒水，她受尽了各种各样的酷刑，面对死亡，她毫不畏惧，一生到死都在与敌人作斗争，她说：“死亡对于共产党来说是太小的考验。
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750字 初一 想像作文镇江或许很少下雪，每一次下雪都会带来几分欣喜，但我总会在下雪时想到大唐风雪中的一个人——柳宗元。柳公心中的雪是否还在？望着窗前那洁白的雪，不由想到了柳公的《江雪》，那茫茫大雪，看似普通，却在一个人如珠如玑的诗句中，变得不再平凡，一首绝唱千年的《江雪》由此诞生了。柳宗元，他是我最敬佩的诗人。他没有郑燮无官一声轻的洒脱，也没有岳飞怒发冲冠的满腔怒气，他把心交给了山水，交给了自然，心情给予了灵山秀水，那或许是我最崇敬的人生境界。