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900字 三年级 日记三年级日记：我的坏习惯：没有时间观念阅读提示：1、黑色字体部分为曾伊的原生态文字；2、（括号里面文字）是被删掉的曾伊原稿文字；3、红色文字为修改增加的文字或标点。我的坏习惯：没有时间观念2019年4月22日 星期二 阴我的坏习惯有很多，在前几篇日记里分别介绍了我的二个不良习惯：粗心、写字看书坐姿不正确。今天，在这篇日记中，我来写写我的另外一个坏习惯----没有时间观念！
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800字 四年级 书信亲爱的妈妈：您好！我想对您说，我非常爱您，但是有几件事埋藏在我心底，一直以来很想对您说，然而几次想对您说却欲言又止。今天我借此机会，对您说说我的心里话。妈妈我是一个自尊心很强的孩子。而您对我的学习要求非常严格。您天天说我要有时间观念，时间观念强了做事效率才会提高。记得有一次，我写作业写得很晚，钢琴没有弹，书也没有读。
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550字 初一从小到大，父亲给我带来的影响举足轻重。而其中，最令我印象深刻的，是父亲的时间观念。在我的生活中，父亲总像一个精准的时钟，催促着我，教我管理时间。父亲的时间观念让我养成了早睡早起的好习惯。充足的睡眠时间是高效学习的前提，而如今学业压力大的我们更是难以保证足够的睡眠。每天晚上，到了该洗漱上床的时间，父亲就会督促我放下手中的电子产品，快速地洗漱并去睡觉。因此，我每天都能早睡早起、精神充足。
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1000字 初一 叙事喧哗——尽管上课的铃声还在孜孜不倦地作响，同学们却早已封不住存忍已久的话匣了。或一大堆，或一小撮，窃窃不止；有时间观念的同学还坐得端正，没有时间观念的同学干脆还在座位外徘徊。忽然，从门口传来一阵轻微的脚步声，一头秀发首先映入同学们的眼帘。同学们的目光都凝聚在了她的身上，顿时空气中凝聚了一种寂静的气息。紧接着，我们好似早有预谋地一齐大喊：“老师好！”
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700字 六年级 记叙文“滴答，滴答——”“叮叮叮——”闹钟已经响了四次了，不好，又要迟到了！“啊，迟到啦，迟到啦！”我家就是在这样一片喧闹声中，开始每一天，我家就是这样缺少时间观念。每天早上我都可以睡个“好觉”，但是有得必有失，睡好了就免不了被老师一顿批。可不，手忙脚乱是天天早上的神动作，也是家常便饭。我不吃早饭可以熬到中午，老师对我也常常需要做足思想准备，因为我晚上磨磨蹭蹭，睡得晚，早上常常会迟到啊！家里不止我缺少时间观念，我的妈妈也不列外！
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750字 初三 说明文俗话说“凡事预则立，不预则废”，即不管做什么事，先要有个计划，在头脑中大致有个印象，构建一个蓝图，然后脚踏实地去做，就会取得成功，否则就有可能导致失败。所以通过计划，能增强学习的预见性，使学习活动有条不紊地开展起来，避免盲目性，从而使学习活动目标明确而且更有效率。——题记要怎样才能增强时间观念呢？“一寸光阴一寸金”，一定要明白时间的宝贵性，在日常生活中注意培养自己的时间观念，如按时起床、按时上学、按时完成作业，外出时提前半小时赶到目的地，等等。
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650字 六年级尊敬老师：我怀着十分的愧疚写下这份检讨书，，我已经深刻认识到自己的错误，做为一个学生连基本的时间概率都没有，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。对不起，老师!我犯的是一个严重的时间观念的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，按时上课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、努力学习。我也要通过这次事件，提高我的时间观念认识，强化责任措施。
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800字 四年级 书信作文网专稿 未经允许不得转载亲爱的妈妈：您好！我想对您说，我非常爱您，但是有几件事埋藏在我心底，一直以来很想对您说，然而几次想对您说却欲言又止。今天我借此机会，对您说说我的心里话。妈妈我是一个自尊心很强的孩子。而您对我的学习要求非常严格。您天天说我要有时间观念，时间观念强了做事效率才会提高。记得有一次，我写作业写得很晚，钢琴没有弹，书也没有读。当时您气得两眼冒火，又把您以前说过的几百次的口头禅搬出：“瞧，人家孩子的作业一个半小时都能全部做完，你呢？”您总是不厌其烦地说了一遍又一遍。每当人家夸我学习好，做事快时，您都会不屑一顾地笑着说：“她平常写作业那叫一个慢，一会儿摸摸这，一会儿抠抠那，一点也不像你们看到的。”您知道我当时的感受吗？我的泪水不止一次在眼眶中打转转，转圈圈。真是很不得找个地缝钻进去。
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550字 初二 叙事“无聊，好烦。”我整颗心都充满着这个声音。整个人如同麻木的机器，毫无生气。想出去透透气，也是很不如意，老天不给面子——阴雨绵绵。天上如同一幅水墨画遮着太阳。一层一层渲染着，让阳光也不穿透。小雨淅淅，雨滴像儿时玩的弹珠，砸在路面的水洼上，激起了我心中的一阵阵涟漪……漫漫假期，度日如年，但仅是我看来的。躺在沙发上，望着四周，一片黑暗。心如火焰一般躁动不安，充满着那个声音：“无聊，好烦。”出门被前面的雨挡住了，停下脚步，心里的火焰也慢慢熄灭了，清新的空气温润了烦躁。矗立在门口，望着雨滴有节奏地砸在水洼上，让我陷入了对时间的怀念……像托尔斯泰一样，托尔斯泰被群山环抱而变得清醒，开始创作，而我是被这小小的雨滴唤起了时间观念。时间观念，对于我来说，常常被一种“拖延症”所埋没——“明天再说”。相信很多人都被它耗尽一天，两天，甚至一生的时间。玩耍的日子与重复的日子，你们认为哪个更浪费时间？我认为没有对其进行规划、合理利用的都是浪费。
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450字 初一今年，我就升入初中了，初一的故事还真不少，老班自然是主角。李老师是我们班的英语老师兼班主任，他的教学方法很独特，很会安排时间，也很会教育人。记得上个星期，我没有完成英语听读背半小时的作业。第二天，我来到学校。老师知道这件事后，很生气，便把我叫出教室，对我说：“你昨天晚上干什么去了，为什么没有完成作业？”我低下了头。李老师又说：“你妈妈和我反应你做作业拖拖拉拉，没有时间观念”我脸红了，老师接着说：“你没有时间观念，那你怎么能做事情，做好事情？一天落一点，时间长了就落很多作业，考试怎么能考好？”我的脸更红了，脸上火辣辣的。考试又语重心长的说：“你应该给自己定个时间表，什么时候做什么自己规划好，知道吗？”我小声的说：“我……我……知道了”老师见我认识到错误，便轻轻的说：“知道错了，就知道该怎么做了，快回去复习，多向班里好同学学学。”我默默点头。事后，我端正了学习态度，学习时间做了规划，每天认真预习复习。这就是我们的李老师，认真负责，会教育人。