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1200字以上 四年级 叙事本站用户设问句栏目特意为您准备了一篇 四年级设问句 例如：一、你知道我为什么会迟到吗?因为我赖床了。二、为什么桌子上会有一杯牛奶?因为妈妈来过。更多设问句请点击本站用户作文素材设问句栏目，如果你喜欢我们设问句栏目，欢迎点击本站用户本站用户作文素材栏目查看更多设问句。1、谁在呼喊和平?是他。2、知否，知否?应是绿肥红瘦”
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900字 高二 叙事疑问句设问句和反问句的区别一、疑问句：我问你答是疑问；疑问句是一种句式，在向对方发问，不知道答案，需要对方来回答。它通常是由一方发问，由另一方作答，所以，在记叙文中某方的疑问句与另一方的回答句是紧紧相连的，回答句紧跟在疑问句的后面。1、这是谁家的狗？2、还能告诉我一些题外的细节吗？3、你读过书么？二、设问句：自问自答是设问；为了引起别人注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答，叫做设问句。它们都是作者有意而为之的问句，其实提问者本来完全知晓问题的答案，是明知故问且又自问自答的一种问句形式，它不需要别人来回答，它只是作者为了引起读者注意或者引发读者思考而故意提问的。所以，通常情况下，在设问句的后边，紧接着的是作者本人的答语。
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900字 高二 叙事什么叫设问句设问句是写作手法的一种，那么什么叫设问句呢？下面是由小编为大家整理的“什么叫设问句”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。设问句的特点：明知故问，自问自答，或提出问题，不2018-05-09关于设问句的特点设问句是什么？设问句就是我们经常会用到的写作手法。下面是由小编为大家整理的“关于设问句的特点”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。什么是设问句：设问，并无疑问而故意自问
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900字 叙事设问句，不同于一般疑问句，它是故意假设的一种问句；它不要求别人回答；而是自问自答。设问的几种形式一是，一问一答式：即提出一个设问句，紧跟着写一个答句。此种设问，能迅速集中读者注意力。二是，几问一答式：即先集中提出一连串设问句；然后，集中加以回答。此种设问，能增强论辩力量，引人深思。三是，连续问答式：即连续地使用一问一答式。
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650字 小学 叙事【小学生语文反问句修辞手法解析】(激问、反诘、诘问)：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。反问句示例：都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?【小学生反问句练习题】
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1000字 高二 叙事写春天的设问句春天是一个美丽的季节，你喜欢这个季节吗？下面是由小编为大家整理的“写春天的设问句”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。1、春天在哪里？春天在花朵里。2、春天在哪里？春天2018-06-12什么叫设问句设问句是写作手法的一种，那么什么叫设问句呢？下面是由小编为大家整理的“什么叫设问句”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。设问句的特点：明知故问，自问自答，或提出问题，不
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1200字 高二 叙事反问句大家从小就学起，那么你们有给经典反问句做过一个整理归纳吗?以下是本站用户为你精心整理的 经典反问句55句 ，希望对大家有所帮助哦!1、不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?2、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗?3、不是自家人，难道就不该互相关心吗?4、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗?
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600字 初二 叙事设问句：为了引起别人注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答修辞方式。设问的基本特点是明知故问、自问自答，或提出问题不需回答的。“无疑而问”，设的目的在于引人注意，启发思考。例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨？靠的是现代科学技术。反问句：反问句是疑问句，实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案，也就是明知故问。这类句式常和“难道”等词联接。通常答案就在句子当中。
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550字一、什么是反问句?就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的(明知故问)。二、反问句的作用。反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。三、反问句的分类：反问句分为肯定反问句，表示否定的意思，否定反问句，表示肯定的意思。
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1200字以上 高中 叙事如果你不认真学习，怎么能够有一个美好的未来。这就是反问句，你知道如何将他们改成陈述句吗?更多反问句请点击本站用户作文素材反问句栏目，本站用户反问句栏目特意为您准备了一篇 反问句改陈述句练习 ，如果你喜欢我们反问句栏目，欢迎点击本站用户本站用户作文素材栏目查看更多反问句。反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。