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550字 初一 记叙文我曾经看过这样一则故事，一个农夫为了除去一片草地上的杂草，想尽了各种办法，一年他在这片土地上各粮食，粮食生长起来，而杂草却一日日地消退，只至完全消除。这则故事让我联想到了习惯：如果要将一片荒草萋萋的土地上的杂草除去，就得在地上种满庄稼，使其茁壮成长。就如习惯的养成，只有尝试着去改变，才能养成一个好习惯。
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500字 初一杂草，在人们的心中，固然是厌恶的。它总是令人不知道它是从哪、什么时候，在各个大大又或小小的角落里，疯狂地蹿了出来。在众多人眼中，杂草干扰了鲜花的美丽，汲取了大树的营养，可是，如若没有了杂草，也就衬不出鲜花的娇嫩，托不出大树的挺拔。杂草固然令人厌恶，可它从不在意他人的眼光，就是自己长自己的，有地方能长就长起来，能长大就要长得更大。这，不也是一种从来不放弃，微笑面对生活的态度吗？
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650字 初二 散文在岁月的浸润下，人的心中会滋生出种种杂草，使心灵不堪重负，奄奄一息。要想使心灵重现生机，我们就应该毫不留情地拔掉那些长在心中的杂草。自私是长在心中的杂草，这种草会蒙蔽您的双眼，让您只看到自身的利益，而看不到别人和集体的利益，从而干出损公肥私，损人利己的事。时间一长，您的朋友甚至亲人都会离您而去，让您成为“孤家寡人”。您想成为“孤家寡人”吗？不想！那么赶快拔掉这种杂草吧，使心灵重现往日那种大公无私，心胸开阔的繁荣景象。
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600字 六年级我是“农民世家”的孩子，对庄稼特别有感情。从我记事起，印象最深刻的就是爷爷奶奶们在庄稼地里锄草的情景，夏天忍受炎热冬天忍受寒冷，用大家都知道的句子就是“面朝黄土背朝天”，一个字“苦”，太辛苦了。我学了知识以后，就开始研究庄稼和杂草。我就是搞不懂了：同样长在一块地里，同样风吹雨淋，同样面对动物和害虫，为什么庄稼需要人像公主一样服侍，而杂草任你怎么铲除哪怕用上农药甚至用火烧却还是“春风吹又生”？
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450字 四年级 叙事“植被小组的同学，马上下去把操场周围的草坪上的杂草拔掉。”原来是张老师让我们去绿化区拔草。我一听，心里美滋滋的，太好了，终于可以不用上枯燥泛味的午托管了。像飞出的小鸟，我快快乐乐地跟着其他同学像地毯一样铺在地上，只是杂草生的太多，使得地毯不那么平坦。在紧张繁忙的学习中换换心情也不错啊，更何况对于我这个小男子汉来说，简直是小菜一碟。我兴高采烈的选择了一块草地，准备大显身手。
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650字 初三如果你是一位农夫，在为土中的种子浇水的同时，杂草的种子也会被滋养，如果它们长起来了，你便看不到了最初的目标——禾苗。而此刻，如果你和我一样，正行进于追逐梦想的途中，不想最终颗粒无收，就拔掉心中的杂草。拔掉心中的杂草，浇灌自己的纯真，使心灵重现往日的大公无私，心胸开阔的繁荣景象。就如《圣诞欢歌》中的小气鬼，本生活在内心的寂寞中，在圣诞前夕被三只时光精灵拔去了心中的杂草，换得了本身的纯净与善良。
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550字 五年级杂草，瘦弱而渺小。杂草，生长在城市的每一个角落。杂草，被践踏了也毫不气馁。杂草，坚韧顽强的斗争着。人们赞赏“为有暗香来”的梅花，人们赞美“霜叶红于二月花”的枫叶，人们赞美“半条垂下绿丝绦”的柳树，却没有人赞美你——杂草。没有人专门把你栽培，没有人为你浇灌，没有人定期为你检查，你却不知不觉长遍了世界。你生长在城市钢筋水泥之中，生长在高速公路的地缝上，又沿途蔓延到撒哈拉大沙漠的某个角落，攀缘上喜马拉雅山买的某座山峰。没有人注意到你，你却努力地生长。你得不到任何庇护。风雨雷电，你承受着，或者说是接受或是享受。
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800字 初一 散文在岁月的浸润下，人的心中会滋生出种种杂草，使心灵不堪重负，奄奄一息。要想使心灵重现生机，我们就应该毫不留情地拔掉那些长在心中的杂草。 自私是长在心中的杂草，这种草会蒙蔽您的双眼，让您只看到自身的利益，而看不到别人和集体的利益，从而干出损公肥私，损人利己的事。时间一长，您的朋友甚至亲人都会离您而去，让您成为“孤家寡人”。
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600字 初一 散文在岁月的浸润下，人的心中会滋生出种种杂草，使心灵不堪重负，奄奄一息。要想使心灵重现生机，我们就应该毫不留情地拔掉那些长在心中的杂草。自私是长在心中的杂草，这种草会蒙蔽您的双眼，让您只看到自身的利益，而看不到别人和集体的利益，从而干出损公肥私，损人利己的事。时间一长，您的朋友甚至亲人都会离您而去，让您成为"孤家寡人"。
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550字 初一 状物“哎，下节是什么课啊？”“综合”“啊？不是吧？！”课堂上，窃窃私语，问着下堂课的气息。“同学们！”高亢的声音打破死灰一般的单调。“下一节综合课我们到外面去上，去认识杂草，清除杂草！”“哦！”死灰样的单调随着风的律动飘到了操场。“……”老师对杂草进行了一番详细的介绍。我们第三组的任务最多、最繁重。我和王离开大部队，来到我们工作区域的尽头。