- 体裁：
- 记叙文
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750字 初一自进入初中以来，班级中便盛行这一套积分制，即你做错了事便扣分，奉献了便加分。有偏激的教师及家长便用其来估计学生的表现优劣——从此，我开始了“嗜分如命”的生活，也为其付出了不少代价。学校生活犯错总是难免。单是被教师批评来说——我并不相信班级里有两年来没有被教师训过一次的。那次，我被教师点名后，为使自己的积分得以幸免，在纪检部长的身后如同狗一样跟随，在他的耳边重复求着：“不要扣分啦！不要扣分啦！”那时甚至不知道自己是怎么想的，总之不要扣分，一切好说。讲得夸张些，倒也不算是夸张罢，班级里确有这么做的——“部长不要扣分，您的作业我包了！”
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500字 四年级那天本来是平常的一天，可是因为一张扣分单而变得不平常。记得那天吃中饭的时候，我吃得很慢，所以是最后一个走的，我倒饭的时候不小心把饭倒在了外面。当时我没带抹布，而且周围也没人，我心想：反正周围也没有人看见我的“罪行”，又没什么事。于是我没打扫干净就走了。就在午间管理的时候，李老师手里拿着扣分单，怒气冲冲地走进教室。刚一站稳，李老师就火冒三丈地开始批评我们。李老师把拿着扣分单的手用力往讲台上一拍，全班立刻安静了，李老师对我们大吼道：“今天怎么又扣分了！今天食堂的值日生打扫了吗？是谁把饭倒在外面扣了分？”
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450字尊敬的老师，亲爱的同学：大家上午好！我叫林欣颖，一直想竞选值日生这个职位。值日生，在学校中没有任何特权，只是在自己值日当天为所管理年段加扣分，对这个职位，我已十分了解，虽然没有经验，但对值日生的职责了如指掌。首先，我有一双敏锐的眼睛，只要是重要的规矩，我看过几遍就会一清二楚，所以对于值日生守则，我一定会牢记在心。其次，对于加扣分我也不会有误差，我会用自己擅长的口算能力来加扣分。最后，我有一手清秀的好字，写在加扣分纸一目了然，清晰可懂。以上这些优势证明了我对值日生这个职位所做的准备，除此之外，我还有许多当了值日生后应有的措施。
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450字 四年级 叙事鸿雁外语六年级 宋卉这学期里，我们学过了好多古诗，老师为了检验一下我们学习的成果并督促我们再次温习古诗，决定举行一次古诗大赛。 比赛开始，激动人心的时刻已经到来了，老师宣布比赛规则：首先同学们抽签，签上都写着古诗题目，抽到哪个就背哪个，自己背不下来扣分，别人接着抢答背下来时加分，背不下来不扣分。 首先是孙齐承，第一首没背下来，老师要扣分，一看，黑板上没有分，大家都哄堂大笑，再看看孙齐承呢？
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450字 五年级 记叙文记得有一句歌词——“千里难寻是朋友，朋友多了路好走。”而在平时的生活中，我们总会一次又一次地感受到这句话的真实！的确，有朋友真好！有一次，上课间操，我从我的书包里找跳绳，却怎么也找不着，之后我又找了找塑料袋里有没有跳绳，可是翻来翻去也找不着，怎么办，怎么办，我的心咚咚的跳，我很焦急，要是不上课间操，肯定会扣分的，我不想为了我自己一个人，给全班扣分，再说，班里只能留做值日的两个人，留了三个人就该扣分了。
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550字 六年级 叙事每当凝视着考卷上空着的方格，每当看着作文簿空空如也的格子，你是否感到迷惘？；每当拿着少了二、三十字被扣分的考卷，抑或会从心底涌出对世界的不满。；与其端着因为作文被扣分的考卷发呆，不如来学习一下如何将一件简单的事拉得很长很长。入门：这天，我们举家出去旅游。这是一种简单的写作方法，可以概括你想要说的话。
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1200字以上 小学 写人纪律委员——季雪晨我们班的纪律委员叫李雪晨，她协助班主任维持纪律，尽职尽责。我们班在二楼，再走廊上追追赶赶的比较危险，她只要看见这种不安全行为，就立刻走上前去阻止。有时候有的同学不听劝阻，她就拿出杀手锏：“你想扣分，你就跑吧！”有谁愿意扣分呢？那同学立刻步伐慢了下来，改为散步了。“睡觉大王”——王奇聊
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600字 三年级 日记2020年3月30日周五第四周晴我当上组长后，每天都会为小组的扣分儿发愁。因为每一次扣分儿就会为我们这个组坐到后排加上10%的可能。这周，更贴切的来说是上周日。返校后我们全校举办了家长会，无疑就是家长、老师以及组长之间相互交流的最好时机。我先后与我们组的各家长反映了他们的孩子在校的表现，家长们的反应也各有不同。
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800字 初中 叙事作文修改的方法与形式A【方法】一、【减分法】要求学生从以下10个方面着手修改作文，每个方面最多扣五分。1.格式是否正确。比如：标题是否写在第一行正中，每段开头是否空2格，是否分小段来写，应用文自身的格式遵守没有。如果格式不正确，酌情扣分。2.卷面是否整洁。比如书写是否工整、规范，文面是否清楚、干净，有无涂抹，有无巫巴，有无破损。如果文面不整洁，酌情扣分。
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750字 初一进入初中两周了，个人感觉学习与生活之中不大从容，我觉得还有人比我更“慌乱”，那便是张恩泰。其实他的效率比我高，却因为篮球而常耽误了第一节晚自习，并能在第二节晚自习中加紧速度。早晨洗漱都是那么“慌乱”，下楼梯的速度亦能超我们一截，他做事的动作让我看起来不太娴熟，速度却很快。明明是个快节奏的人，却有一颗“婆嘴”与“婆心”。他作为宿舍长，每当有人不熟悉纪律要求时，他便耐心的去“解释”，别人若还不明白，他便会继续重复，若还不知，便以“扣分”来要求他安静，“扣分”、“扣分”在他口中不知道多少次了，可就是一分也没扣，毕竟扣一分得加100次才能回来。