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450字 初二 记叙文远离了城市的喧嚣，来到乡村，举目眺望：春是什么？那儿有“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的浓浓春意；那儿有“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的生机勃勃；那儿更有“一水护田将绿绕，两山排闼送春来”的静景和动态。忘却了平日的烦躁，走近湖边。阵阵凉风袭来：春是什么？那儿有“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的惬意；那儿有“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的明艳；那儿有“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的轻快……
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450字 初二 议论文远离了城市的喧嚣，来到乡村，举目眺望：春是什么？那儿有“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的浓浓春意；那儿有“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的生机勃勃；那儿更有“一水护田将绿绕，两山排闼送春来”的静景和动态。忘却了平日的烦躁，走近湖边。阵阵凉风袭来：春是什么？那儿有“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的惬意；那儿有“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的明艳；那儿有“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的轻快……
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800字 初三 散文——我爱我的家乡我爱大海，爱礁石，爱家乡的一草一木……我更爱码头上演奏的乐章。我的家乡在龙安，那儿有淳朴的人们，那儿有宽广的胸怀，那儿有勤劳的双手，那儿有丰富的海产品……每天我都要到码头去跑步，呼吸着海风的气息。那咸中带一丝甘甜的味道是我的最爱。侧耳倾听：轮船的马达声，小贩的买卖声，人们的嬉戏声……一阵阵喧闹，一幕幕繁忙，不但不觉得烦，反而有一种亲切感。
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900字 高二 写景我是一只翩翩起舞的蝶，飞越高山，飞过丛林，飞进花园，我目睹了世界的变迁。——题记我曾飞越高山，那儿有樱花草爬满山坡；我曾飞过丛林，那儿有牵牛花缠绕大树；我曾飞进花园，那儿有满眼绿意。可能你不相信，我在春天曾有多少美好的收获，那些，的的确确真实的存在。秋天转眼就来了，这是一处遍布落叶杂草的庭院，院里有群过家家的孩子。
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600字 初二 散文梦醒时分，大地一片静默．无数的寒冷与孤独向我袭来，勤劳的太阳，我能再有一个梦吗？在美梦中飞翔，飞向心灵的故乡－－盛世唐朝．感受，感受最美丽的精彩．－－题记我爱盛唐，因为那儿有看也看不完的风景名胜；我爱唐朝，因为那儿有数也数不尽的奇珍异宝；我爱盛朝，因为那儿有说也说不完的功臣名将；我爱天朝，更因为那儿有最璀璨的文化财富－－唐诗宋词．
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600字 三年级 写景早就听人说：“阳朔是中国第一边城，那儿有田园牧歌，那儿有古垣深巷，那儿有小桥流水，那儿有鸡鸣狗吠。那里是一种纯朴、自然、悠闲的生活方式，有一种穿透心灵的安静的力量。”这次我去了阳朔，不仅被那里的田园风光所陶醉，而且被那里淳朴的民风所感动。到阳朔的第二天，我们跨上了租来的自行车直奔遇龙桥。一路上，我们经过了绿油油的田园，看到了默默耕耘的牛群，经过了坑坑洼洼的小路，听到了清脆的鸡鸣、迎客的狗吠，经过了清澈见底的小河，看到碧绿的水草、自由自在的小鱼儿……
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550字 五年级 记叙文那儿有一道道翠绿山峦，那儿有一条条清澈小溪，那儿有一片片欢声笑语——龙潭湾。暑假的一天，我们在那儿开始了一段精彩刺激的漂流。绕圈圈到了目的地，我们马上穿上救生衣，带上头盔，开始了漂流。刚挪没几米，前面便出现了一个“巨石阵”。那些石头大小不一，突兀嶙峋。“抓……”老爸大声叫起来。可语音未落，我们的船便撞上了一块石头。
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500字 初二 议论文－－题记我爱盛唐，因为那儿有看也看不完的风景名胜；我爱唐朝，因为那儿有数也数不尽的奇珍异宝；我爱盛朝，因为那儿有说也说不完的功臣名将；我爱天朝，更因为那儿有最璀璨的文化财富－－唐诗宋词．我读李白，能读到面对怀才不遇，与敬亭山恋恋不舍的豪迈；品李白，能感悟在金陵酒肆中与友人忠贞不喻的友情；想李白，猜不透太白酒中陈酿的人间无常变化的逍遥．．．
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700字 初二 叙事你，不负父望，终成一代史家，了结父亲遗愿;你，忍辱负重，顾全大局，不负世人所托;你，历经艰险，遭遇万阻，终成世作之《史记》。你，就是司马迁，我心中永远的“星”。你，为了编着《史记》，足迹遍布全国，櫵夫那儿有你的疑问，农夫那儿有你的困惑，百姓那儿有你的不解，你几乎问遍了当事人;在汨罗江寻找屈原的影子，屈原的抱负学识令人肃然起敬;你，来到曲阜参观了孔庙，于是你的书中又多了儒学的氛围。
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450字 初一 演讲稿作文网专稿 未经允许不得转载敬爱的老师，亲爱的同学：大家好！今天，我演讲的题目是《祖国在我心中》此时此刻大家一定想知道，什么在我心中最重要的是—祖国在太阳升起的地方，有一个神奇的祖国，那儿有悠久的历史。古老的文明。那儿有奔腾的长江。咆哮的黄河。那就是—中国。那儿有肥沃的土地，生活着黑头发、黑眼睛、淡黄色皮肤的人，他们勤快、善良、勇敢，那就是炎黄子孙，龙的传人。共有56个民族语言汇成一句话—祖国，我爱你！