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600字 小学嘿嘿，大家总夸我文采飞扬，其实这也是有技巧的。想要文采飞扬要拥有三个仓库，第一个：留心观察生活中的小事，储存起来，备用哦；第二个：词语句子要生动，要富有感情。这就需要平时看书不要光看内容，看到好词好句的话，还要记下来，到了要用的时候，直接从“仓库”里提取出来就好了；第三个就是想象力。一个人要是没有想象力，是不可能文采飞扬的。
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900字 初三 应用文语言有文采，字字珠玑，句句温玉，读来满口生香，大呼痛快。这就是语言的魅力。中考作文中，大多数考生的语言很平淡，因此一旦有语言出众的作文出现，必定会引起阅卷老师的注意，这就是文采飞扬法的妙处。文采飞扬有三招：词语生动，句式灵活;善于运用修辞手法;文句有意蕴。1.词语生动，句式灵活。(1)精心锤炼动词。动词是文章活的灵魂，动词运用得妙，就能增强文章的精确性、鲜明性、生动性，使文章富有文采，令人耳目一新;动词运用得有灵气，还能增强文章的神韵，使文章活起来，给人以美的享受。
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700字青春真的就像一场精彩绝伦的演绎，我们也终是这场演绎的主角，使得这场演绎更加的美轮美奂。——题记我的青春文采飞扬泼墨书香，文采飞扬。这用来形容我们的青春是再合适不过的了。曾几何时，我已不再是那自由自在，无忧无虑的孩子。脱离了那缤纷绚烂的童年时代。伴着窗外小孩子的欢声笑语，我在书海中嗅着墨香，品着中华古韵。随张晓风在植物园中欣赏那一株株亭亭玉立的清荷；与冰心相约于岸边观赏着漫山遍野的白蔷薇，和毕淑敏一起带上灵魂去旅行，凭心玩转芝加哥。追溯上古，中华上下五千年的古国文化流传不息，与苏子瞻明月当空把酒问青天，在东篱窗旁听易安一曲断肠凄歌，跑马古道看马致远一生游子愁深，风沙旗下望辛弃疾戎马当先。
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1000字 初三作文发展等级评分依据之“有文采”的采分点之一就是：句式灵活。确实，语言是否有文采，与句式的运用有着很大的关系。一篇文章，如果能做到句式灵活变换并能综合使用，定能使文章和谐流畅，文采飞扬。现代汉语的句式非常丰富，从结构上说，有单句和复句；从语气上看有陈述句、祈使句、疑问句、感叹句；从形式上说有长短句，整散句，主动句、被动句、把字句、是字句、肯定句、否定句、常式句、变式句等等。这些句式各有不同的语法结构和表意功能，有不同的表达效果。所谓“句式灵活”，是指作者在写作时，根据语言环境的特点和表达的需要，在不改变意思的情况下，恰当地选用句式，灵活地变换句式，使句式呈多样性，这样行文才会活泼、自由，不生硬，不呆板，达到和谐流畅，文采飞扬。因此，写作时，记叙一件事情，描绘一个事物，阐发一种道理，该用哪种句式都得仔细思量。
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900字 初三 应用文作文发展等级评分依据之“有文采”的采分点之一就是：句式灵活。确实，语言是否有文采，与句式的运用有着很大的关系。一篇文章，如果能做到句式灵活变换并能综合使用，定能使文章和谐流畅，文采飞扬。现代汉语的句式非常丰富，从结构上说，有单句和复句；从语气上看有陈述句、祈使句、疑问句、感叹句；从形式上说有长短句，整散句，主动句、被动句、把字句、是字句、肯定句、否定句、常式句、变式句等等。这些句式各有不同的语法结构和表意功能，有不同的表达效果。所谓“句式灵活”，是指作者在写作时，根据语言环境的特点和表达的需要，在不改变意思的情况下，恰当地选用句式，灵活地变换句式，使句式呈多样性，这样行文才会活泼、自由，不生硬，不呆板，达到和谐流畅，文采飞扬。因此，写作时，记叙一件事情，描绘一个事物，阐发一种道理，该用哪种句式都得仔细思量。
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1000字 初中 叙事初中语文作文写作指导之善用各种句式二、善用各种句式作文发展等级评分依据之“有文采”的采分点之一就是：句式灵活。确实，语言是否有文采，与句式的运用有着很大的关系。一篇文章，如果能做到句式灵活变换并能综合使用，定能使文章和谐流畅，文采飞扬。现代汉语的句式非常丰富，从结构上说，有单句和复句；从语气上看有陈述句、祈使句、疑问句、感叹句；从形式上说有长短句，整散句，主动句、被动句、把字句、是字句、肯定句、否定句、常式句、变式句等等。这些句式各有不同的语法结构和表意功能，有不同的表达效果。所谓“句式灵活”，是指作者在写作时，根据语言环境的特点和表达的需要，在不改变意思的情况下，恰当地选用句式，灵活地变换句式，使句式呈多样性，这样行文才会活泼、自由，不生硬，不呆板，达到和谐流畅，文采飞扬。因此，写作时，记叙一件事情，描绘一个事物，阐发一种道理，该用哪种句式都得仔细思量。