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900字 初二 散文遥看漫漫人生之路，我独自站在悬崖边。观远山，峰峦雄伟；赏溪流，连绵不断。看繁花落尽，万物凋零，而我的未来之路又在何方。生活是一首歌，时而高亢，时而低沉；高亢时，我们身居人生之巅，是雨后的彩虹，是成功的喜悦，低沉时，我们位于人生之谷底，是此时的不幸，还是永远的低沉。生活时而甘甜，时而苦涩，甘甜，是对付出的回报，苦涩，就是对懒惰的惩罚吗？
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900字 高二 散文不知从何时起，心情便一直低沉着，低沉的哼着一支不知名的低沉的歌。想把自己压抑在厚重的衣服里，却又怕身子太重，重得让人提不起脚，便将自己抛在阴暗的角落里，孤寂地，忐忑地，望向这无边的复杂的世界。是对一种未知的恐惧吗？头总是在小小的运动之后疼痛着，是哪一种小球在脑袋里沉沉地滚动着的痛，四肢上深入骨髓的痛，脚踝上似脱节的痛，还有心脏无故快速跳动的痛。
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800字 初一 记叙文哥，黝黑的皮肤，高高的个子，强壮的身躯；哥，低沉的语言，灿烂的笑容，再加上满脸的“青春美丽嘎嘎痘”，简直就是活生生的一尊“笑面佛”。当风轻轻划过耳际，传来哥低沉的慰问：“冬天到了，记得多穿点衣服。”那么平凡，那么朴实，却又那么温馨。记得上初中后的第一次月考，好失败，竟有几门没及格，灰心丧气的我仿佛到了世界末日一般。
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500字 三年级 记叙文是谁用那低沉的声音在呼唤？是谁用那清脆的声音在呼唤？有是谁发出了那无声的呼唤？是你吗？是他吗？还是别人呢？是谁在呼唤？是河流。它用那低沉的声音在呼唤：“人们，你们为什么这样的残忍，这样的无情，这样的无知。我为你们付出了我的身体，让你们得以更好的发展，而你们却把用过的工业废水，生活污水，农药残留的水都排到了我的身体里。
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600字 六年级 叙事今天，我又将那些记载着我生活的唱片放入唱机，欣赏着我过去的经历谱成的乐曲。乐曲有时高昂，有时低沉；有时光明，有时阴暗；有时激扬，有时消极……忽然一段低沉的旋律勾起了我的回忆。这段平凡的旋律背后隐藏着什么不平凡的故事呢？接着往下读吧！那是一个平凡的下午。放学后，我想：反正后门5：00才关门，现在才4：30，再写一会作业也不迟。
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450字 六年级 抒情散文向来不喜欢惆怅，却对李煜的《虞美人》之钟爱无比。那悲壮、浪漫的词调，令人难以悌怆：春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕拦玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流！如此感人，如此低沉，自然对它情有独钟，自然对它爱之人骨。去年，我生日时，妈妈把它当作礼物送我，我没有怪妈妈给我的礼物太低沉。
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800字 初二 记叙文她的童年生活是难忘的。当最后一个儿童节被上帝派来的雨儿使者带走时，她有些彷徨、空虚、低沉。滴答滴答的缠绵细雨为她心中低沉的旋律伴奏，不知从何时起，串串晶莹泪珠从她的脸庞滑落。然而，岁月如梭，白驹过隙。当炎炎夏日辗转为瑟瑟秋日之时，她与挚爱“童年”分手了。曾经的一切不过是一程烟水，美丽虚无却刻骨铭心，在她的心上留下了一道不可治愈的伤口。
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900字 初三 记叙文她，一位令人仰望的学霸，一个自进入初中以来便闪闪发光的女孩，一名普通的女初二学生，用她自身的人格魅力打动了我。叮铃铃下课了，可这低沉的课堂气氛并未像往常一般活跃起来，仍是紧张的。各色低沉的课堂气氛并未像往常一般活跃起来，仍是紧张。各色同学皆无力地趴在桌上盯着英语书一切英语单元测验伴着英语老师的脚步向我们逼近。
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500字 初中 抒情山，高高地立着；水，静静地淌着；花，淡淡地笑着；草，浓浓地绿着；山、水、花、草都浸没在静谧之中，唯有他的乐声，回荡山野……───引子一个诗意的春。一头牛，一顶帽，一支萧，拥有他们的，是一张清秀的脸庞。牧童常来这里放牛，常在这里吹箫。放牛、吹箫，牛儿发出的低沉的“哞哞”声里，夹着早春鸟儿发出的低沉的轻啼；箫儿吹出的悠扬的乐声里，带着早春青草与泥土淡淡的幽香。
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1000字 初二 议论文一脸富态的某市公路局局长在他的办公室数着大把大把的钞票。他越数越兴奋，嘴里的牙都露出来了。他的声音越来越大，他的呼吸越来越急促，声音十分低沉。突然，有人敲门。局长把脸一沉，用手把钱抱住，十分紧张。局长用低沉的声音严肃地说：?？ 他一边说一边把钱快速地放进保险箱。我是赖经理。 门外的人说。原来是有人来送钱啊。 局长奸笑道。