-
1200字以上 叙事周钰婷教学目标：1、有感情地朗读课文，学会本课生字新词，在理解重点词语的基础上掌握课文内容。2、学习牛顿发愤学习、刻苦钻研的精神。3、培养提出问题、解决问题的能力以及与人合作学习的意识。教学重点：有感情地朗读课文，在理解重点词语的基础上掌握课文内容。教学难点：学习牛顿发愤学习、刻苦钻研的精神。教学过程：
-
1000字 六年级我家的优良家风有很多，比如团结、善良、吃苦耐劳……今天我要介绍我家勇于创新、刻苦钻研的优良家风，这些优良家风，从爷爷身上就表现得淋漓尽致。勇于创新、刻苦钻研的爷爷我的爷爷是个医生，年轻时他对木匠活很感兴趣，每次有木匠来看病，他就向对方请教如何做家具。终于爷爷展示自己本领的机会到了——姑奶奶要结婚了，家里需要为他准备嫁妆，爷爷将为她做家具！
-
1000字 高一 叙事写作文如何做到中心明确写作文如何做到中心明确写作文如何做到中心明确怎样才能做到中心明确、突出、立意新颖、深刻呢？语文课上，老师不是常带我们分析课文的中心思想吗？这中心思想就是中心，每篇课文都有一个中心，不管它是写人，还是写事，也不管它涉及内容多少，它都必定有一个中心。比如《爱迪生》写的是爱迪生在艰苦的生活环境下，想尽办法搞实验，不怕危险，不顾劳累，顽强地工作，终于成为世界闻名的发明家的故事。作者为什么要写这个故事呢？写这个故事，是要赞扬爱迪生热爱科学和刻苦钻研的精神。赞扬爱迪生的精神，让大家学习爱迪生这种热爱科学和刻苦钻研的精神，这就是写这篇文章的目的，也就是这篇文章的中心。
-
900字 六年级我的祖国——中国，是一个有着上下五千年历史的文明古国。她的名字，让世界为之震撼；她的名字，让华夏儿女感到骄傲和自豪！我的祖国——中国，是一个在苦难中不折不挠、奋勇前进的国家。当任何问题摆在面前时，她都能从容应对。今天，我为祖国点赞！2018年7月5日，电影《我不是药神》在中国各个影院提前上映，我在家人的陪伴下观看了这部电影。从影片中，我了解了一种病——白血病。那是一种令人闻风丧胆的疾病，一种在19世纪，医学界基本束手无策，更不用说有效控制的疾病。在那时，白血病患者的存活率非常非常低，所以患者只能等死。后来，随着医学界人们不断地刻苦钻研，白血病可以被x线控制，但依然没找到可以治疗白血病的有效方法。好在世界各地的医学界人士坚持不放弃，仍然刻苦钻研。终于，功夫不负有心人。2001年一种叫“格列宁”的药物诞生了。2002年，“格列宁”进入了中国，使白血病患者看到了存活的希望。然而，我从影片中也知道了这是一种普通老百姓不敢问津的药：它在中国的市场价格为23500元一盒。一个月一盒，每年需要25万以上，所以很多白血病患者就算砸锅卖铁，也未必能保命。于是他们只能寄希望于印度的一种仿制药——这种药与“格列宁”药效不相上下，价格却只有其二十分之一……