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700字 初中 记叙文茶文化在中国源远流长,一次偶然的机会,我稍稍理解了其中的奥妙。上个星期日我学会了沏茶。那天，我一踏进家门一眼就看见爸爸悠闲自在地沏着茶。我纳闷了：“爸爸，你喝个茶还要这一套茶具。不就喝茶吗，至于这么隆重吗？”爸爸慢悠悠地说：“儿子，你太小。不懂这沏茶的艺术，以后你会慢慢懂的。”我很不服气：“不就泡个茶吗？现在我就可以。”“那你可要好好学学这沏茶哦！”爸爸冲我笑了笑。我心里暗暗地想：这大话我是说出去了，我可得好好学呀！爸爸向我传授沏茶的艺术，我一定要做个乖徒儿。
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600字 初二 记叙文品茶是一种享受，一种乐趣，它可以让你品出一份健康，品出一份精神，更能让你品出一份好心情，它就像一把熨斗，可以熨平您心中的烦恼题记饮茶、沏茶等都是爸爸生活中最爱做的事了，每天早上，第一还是不忘喝杯热腾腾的茶，他总是那样认真的沏茶，然后很有风味地品着茶……品茶成了爸爸生活中的一大享受。在生活中，有很多人都喜欢沏茶，品茶。“茶”也逐渐的成了大人们招待客人的好东西。
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1200字以上一杯上好的茶需要一个好的沏茶人,茶才会被沏茶人唤醒了它的生命,茶也为此用自己的甘醇回报了沏茶人。下面是橙子为大家带来的有关人生如茶为话题作文600字5篇。人生如茶喝茶，喝的是一种心境，感觉身心被净化，滤去浮躁，沉淀下的是深思。茶是一种情调，一种欲语还休的沉默;一种欲笑还颦的忧伤;一种“千红一杯，万艳同窑”热闹后的落寞。
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1200字以上 初一 抒情散文在一个宁静的午后，我在品尝着爸爸用心沏的茶，脑里闪过了一句话，人生如茶……心里也在认同着这句充满哲理的话，人生不是正如一杯茶吗？人生如茶。一杯上好的茶需要一个好的沏茶人，茶才会被沏茶人唤醒了它的生命，茶也为此用自己的甘醇回报了沏茶人。正如你处在人生的路上会遇到许多能够帮助你前行的人，他们用自己的真诚去帮助你，毫无怨言，你是不是应该用自己的一份真诚去回报他们呢？
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1200字以上 初二茶香继史一杯茶，香味扑鼻，淤积在心里的烦躁与忧虑一扫而空，闲清淡雅，趣味无穷。茶道十分重视礼仪，泡茶的过程也是极为复杂。当我每次沏茶时，茶香在屋内飘飞，茶叶在杯中荡漾，真是惬意。一杯好茶，不在于外表，而在于它那所代表的悠久历史。传说第一棵茶树就生长在中国。从神农尝百草开始，直至如今，茶文化仍旧永存。茶道主张静、和，符合儒家的“内省修行”的思想。“行茶十式”，是沏茶的基本方法，也是沏茶时必要的过程。但是用不同的器具沏不同的茶，方法却略有不同。用盖碗沏茶是最基础的沏茶方式。沏茶的第一式便是“行茶礼”，表示对人的尊重，也是中国“龙文化”的基础。手放在桌子上也是有讲究的：左手拇指握在拳中，表示有待学习与了解，意为“谦逊”，右手拇指轻放在握拳的食指上，意为“包容”，两手分开与肩同宽，竖着轻放在桌子上。我所学的“行茶十式”为：第一式“行茶礼”，第二式“备茶”，第三式“温器”，第四式“温杯”，第五式“投茶、摇香、传嗅”，第六式“润茶”，第七式“泡茶”，第八式“分杯”，第九式“品茶”，第十式“敬茶礼”。盖碗分第三部分：茶盖、茶杯、茶托，也被称喻为“天、地、人”，充满了茶道的民族色彩。“行茶十式”中每一式都十分重要，都是从古至今流传下来的。
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600字 五年级 日记我停好车，拿出封印之匙开了门 ，顺便帮老师放下包。我把老师领进客厅，我去沏茶。我打开放茶的柜子发现，只剩下乐乐茶了（让人快乐的茶），算了就这个，也让老师开心开心。我拿出粉色茶杯，老师喜欢粉色。我再撕开茶包，把茶倒进茶杯里，又倒了一杯热水。老师突然喊我：“宋佳雯同学，你在干什么？”我说：“我在沏茶，老师您等会儿。
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800字 六年级 叙事“茶”的实践课所谓“实践”课，就是自己动手实验的课。正巧，那天下午有一节关于茶的实践课，就是讲茶、沏茶、品茶。老师在前一天就分了小组，并叮嘱我们小组分工，自带茶叶与沏茶工具。好容易熬到了下午，随着上课铃的敲响，我的心激动地“砰砰”直跳。随着老师一声开始！我们火速将每四个桌子摆成一个大桌；教室里夹杂着推桌子和摆椅子的声音，好一会儿才消停。
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650字 四年级沏茶，看似一件十分简单的事情，其实并不容易，这里面有很大的学问。那天，我在爸爸的会所里了解到了一些沏茶的知识。爸爸说，中国的茶文化已经有几千年的历史，中国人特别注重礼节，凡来了客人沏茶、敬茶是必不可少的。坐在茶桌旁，边看着爸爸沏茶，边听他讲解，才知道沏茶绝不是一件简单的事。看着爸爸拿起茶叶罐，用专用的铲子，铲了一小铲，掂了掂，轻轻放入茶壶。爸爸告诉我：“这个茶叶要不多不少刚刚好六克才行，不然会太苦或太淡的。”接着在茶壶中导入刚刚烧开的热水，浸泡一分钟，拿起热水壶，把滚烫的热水浇在茶壶上。我满脸的疑惑：为什么要把热水倒在茶壶上呢？爸爸也似乎也看出了我的疑惑，对我解道：把热水浇到茶壶上，那是为了养壶，这是沏好茶的第一步，茶壶内的温度达到最高那里面的茶就更香，更好喝。看茶泡好了，我欣喜若狂，呀！终于可以喝茶了，太棒了！急忙对爸爸说：“爸爸，快把茶倒到杯子里，我要喝！”“千万不要急，急了就泡不好茶了，而且它第一次泡的茶不能喝，要等到第二次才最好喝，因为第一次的茶里有很多的茶渣，而且味道也没有完全泡出来，所以不能喝。”第一次泡的茶只能当做冲洗茶具用。当第二次的茶泡出来时，我着急地又要喝，爸爸又说，这茶不是像喝白开水那样的喝，要慢慢地去品，轻轻地咂一口，确有一股清香，淡淡地沁人心脾！
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900字 初一 叙事阅读伴我成长——心灵鸡汤在悠存墨香的隧道里，与杜甫共品“读书破万卷，下笔如有神”；在笔墨渲染的字里行间，与《论语》共吟“学而不厌，诲人不倦”；又是什么化为我心灵的鸡汤，用阅读的笔伴奏着成长的韵律？又见面了，我的老朋友。一个年轻人向禅师讲述着自己的种种不幸，认为活着也是苟且，禅师第一次用温水沏茶，茶香却未沁人心脾；第二次用沸水沏茶，结果却截然不同。
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1200字以上 高中一模（B卷） 主动与被动 话题作文：沏茶人06届三（9）马 蓉小的时候父母工作很忙，所以我一直住在外公家由外公外婆照顾。那时的我不怎么喜欢这种安排，因为总是被外公管束着，不能出去和小朋友们玩，所以，我背地里有些讨厌外公。印象中的外公很爱茶，每天都要喝上一大壶茶。用外婆的话来说，外公是宁愿不吃饭也要喝茶的。而看外公沏茶也成我不能出去玩时唯一在家的乐趣。