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1000字 初二 叙事曾经沧海难为水，除却巫山不是云。我一直心怀着对远古时代的向往。向往的不是“长烟落日孤城闭”的荒凉，也不是“九重城阙烟尘生”的繁杂，而是“兰指一扬扬起芬芳”，“一吞一吐半个盛唐”的悠悠古韵。那似乎只在江南仍存在着的古韵，如青石板被雨滴洗濯后静默处的等待的姿态，像戴望舒笔下悠长而寂寥的雨巷，似篆香燃尽，余留的一抹残香。
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550字 初一那一曲古韵，有抹茶般的脱俗，亦有咖啡般的浓重，沁人心脾，回味无穷。——题记单从名字上，“古筝”，便体现出一种中国风，它的乐声，透出一种香气，如书香般典雅的香气，透出一种韵味，古风古韵，悠久而又深远。出自指间，轻轻勾弹，优雅而又不失风范的乐声变流入人心。我之所以爱古筝曲，是因为它的曲调深厚、灵透、柔和，音韵较为明亮、清脆、含蓄，潇洒飘逸，纯朴古雅。永远是那么高洁傲岸，与百花之中的莲花一般，具君子气节，从不与世俗同流合污，不像钢琴般奢侈，亦不像锣鼓班喧嚣。不刻意间流露出最美的风格。其他乐器与之比之，简直是穿金戴银的舞女与一身着素的公主媲美。听起来或缠绵悲切，或泉水叮咚，或如
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800字 初三 散文一曲古韵，一杯清茶，一首诗词。“梨花香，缠着衣角略过熙攘……”我轻哼着小调，勾起了我与古韵的回忆。“三月梨花雪，几载开了又败，笔锋走黑白，丹青中穿插无奈……”这是我听的第一首古风歌曲，婉转的曲调，优美的歌词，飘忽的意境，让我感受到了古风令人身临其境的技能，让我爱上古风。一曲一曲的古风歌，让我听懂了些许畅快，想起李白的“天生我材必有用”；让我情不自禁地拾起搁置已久的竹笛，吹奏起一曲紫竹调；让我慢慢尝到了品茶的惬意，看着教程学着烹茶。
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1000字 高一 叙事古韵木屋(二)-作文古韵木屋木屋四面全是花格子的木窗，照进十分充足的阳光来，便充满了温暖。风吹进来，屋里散发着淡淡的木材香，仿佛回到了大自然的怀抱。清晨或黄昏，坐下来泡一壶清茶，品一杯咖啡,再点一炉檀香、和古人一样，来一点秉烛夜游的诗书气息。※古韵木屋※我的新家在远离城市繁华的苏稽小镇。家里的装修是全仿古的中式装修。虽然并不现代豪华，但却古朴，自然。
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750字 初三一回望，一拜别。离去许久，那番现代与古韵的交融，却是久久挥之不去，长留心底。步履轻盈，踏着点点朝霞；白鸽乍起，惊落一树繁花。空气中弥漫着阵阵芳香，春的气息。进入正门，眼前之景便似一副水墨画徐徐铺开，渲染着墨香古韵。宛如玉带一般的石桥悠然横卧，洁白似雪，消散了暮春的燥热气息。只觉沁凉如玉。踏上，栏杆上的雕刻细致入微，石狮及一众生机勃勃的图案，令人移不开目光。千百年前，他们一刻一凿的将它铸造，不知那时，是否惊艳了众人目光。
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600字 小学 叙事古韵草堂，古色成都本文是关于小学作文的古韵草堂，古色成都，感谢您的阅读！一提及唐朝，我们首先想到的就是它那繁荣昌盛的社会秩序和美轮美幻的诗词歌赋，要说到诗，不得不提的就是唐朝大诗人——被为“诗圣”的杜甫了！我很小就学习杜甫的诗句，他给我留下了无穷的神秘，于是周末我们特意开车来到了成都杜甫草堂体味一番。刚走进大门，只觉得空气十分清新，身旁古木参天，妩媚小花竞相开放，交相辉映，美得醉人。我贪婪地呼吸着这空气，空气中夹杂着淡淡的花香，真乃世外桃源也！我我仿佛看见当年杜甫在这圣地中听着潇潇雨声写下《春夜喜雨》，在花香袭人时写下《江畔独步寻花》。我不禁吟起“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”。
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1200字以上 初三 记叙文在这个嘈杂的年代，一首诗词咀嚼在心头，不就是一种幸福吗？——题记“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”听，有人在吟词。穿越千年的时光，那一首《醉花阴》依旧是这样的迷离和幽怨，依稀泛动着某种隐隐约约逝去的美好，让我也不自觉地吟诵起来。古今中外文化中，我独独偏爱古诗词。现代诗词不少，可总觉得少了点什么，到底是什么呢？那些被放在记忆深处的轻轻掀起的岁月。哦，是它！是古韵！现代的诗词让欣喜溢出明媚的眼眸，让杨柳抹上如烟的新绿，可是却缺了古韵的历史沉淀、渊源流长、沧海气魄、袖手天下。
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550字 初一 写景吴中，一个陌生而又熟悉的名字，撤县建区十余年来，经济的快速腾飞使得古老的吴中大地焕发了新颜，展现了新貌，成为一块“新地”。但是，就是在这块“新地”上，因人们的尽心呵护，古韵依然弥漫、古风依然浓郁。现在就跟我来一起感受一下吴中的古韵风貌吧。细雨绵绵，漫步于木渎古街上，街道用大小石头铺成的窄街小巷，虽然没有城市的喧闹，但它却有江南古城的幽静古朴，木渎古街上店铺、住家错落有致。店铺里满是刺绣、真丝服装、仿古文物等特色商品；住家隐藏在古树嫩竹中，成为人与自然相和谐的典范。
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900字 叙事2016年江苏高考作文范文：古韵新声古韵新声7岁那年，父母牵着我的小手带我走进文化宫，问我想学什么乐器。其实，在去之前，心里就已经打好了小九九，班里很多孩子都学钢琴，看上去很洋气呢。只是，当我走进一间小教室，看见一位大姐姐在拂袖弄筝时，便被深深地迷住了。于是，我选择了她。接下来的几年，对于一个孩子来说，应该并不是很快乐，我甚至后悔了当初的选择。为了练琴，为了所谓的考级，我那愉快的寒、暑假被无情地占用。更令人沮丧的是，当周围学习西洋乐器的同伴们可以演奏出一些流行乐曲时，我只能弹奏 渔舟唱晚 、 高山流水 等传统曲目;当他们聊着各种外国音乐家时，我却什么话都搭不上。10岁的我觉得，自己成了异类。