教育工作作文开头(10篇)
  • 1000字 五年级 叙事
    我与“差生”教育工作是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧。摔倒了,要哭就哭,怕什么,不装模作样!这是直率,不是软弱,因为哭一场并不影响赶路,反而能增添一份小心。在教育工作岗位上已经走过了几十个年头,有欣喜之余,也存在着一些亟待解决的问题。下面就教育工作中的问题、原因进行分析,能在今后的工作起到借鉴作用,使自己能把工作做得更好。
  • 1200字以上 叙事
    心理专栏一、会计系心理健康指导思想心理健康教育工作,将以我院学工处下发的心理健康教育月活动方案为指导,以完善我系心理健康教育工作为保障,促进学生健全人格发展为目标,不断加强学生心理健康教育工作,努力提高学生心理健康教育的质量和水平。二、会计系心理健康教育宗旨系宗旨:乘风远航,我心飞扬系口号:心连心手拉手共同创建属于我们的乐园
  • 1200字以上
    教职工奖惩暂行规定第一条为适应新形势下的教育教学改革,充分调动广大教师、教育工作者工作积极性,全面推进素质教育,进一步提高教育教学质量和办学效益,制定本规定。第二条街道党委、办事处对从事教育教学和管理服务工作并取得显著成绩的教师和教育工作者,分别授予“优秀教师”、“优秀教育工作者”称号,颁发证书,并给予物质上的奖励。
  • 1200字以上 演讲稿
    xx年是依法治市和法制宣传教育检查考核年。近几年来,我市法制宣传教育工作不断向前推进,社会法治化管理水平不断得到提高,依法治市和法制宣传教育工作取得了阶段性绩效。但随着形势的发展,法制宣传教育依法治理工作仍然任重道远。为了检验成果,总结经验,推动工作,这次会议研究通过了《池州市xx—xx年依法治市和法制宣传教育工作检查考核办法》、《检查考核评分细则》、《检查考核实施方案》。会后将以文件印发。希望各级党委、政府认真贯彻落实,组织搞好自查和迎检工作,进一步推进我市依法治市和法制宣传教育工作。下面,我再讲几点意见:
  • 1200字以上 周记
    周记是记录一周之内的事情,反思周记可以让自己获得进步。教育工作者要有时代紧迫感,立足实际工作,不断学习,加强自身素质,在 素质教育改革中,赶做弄潮儿,开拓进取,锐意改革。教育造就着一代代的栋梁,描绘着祖国未来发展的前景。因此说教育工作任重而道远,但师每一位教育工作者只要以“素质教育的质量观”认识教育,踏实工作,细心严谨勇于创新,在开拓中前进,在前进中开拓,素质教育的千斤大业必定给加辉煌,教育质量的 提高一定是历史的必然结果。
  • 1200字以上 高中 演讲稿
    同志们市委、市政府都要隆重召开全市高中教育工作会议,每年在这个时段。并拿出专项经费对在高中教育中作出优异效果和突出贡献的先进单位和个人进行惩办奖励。这足以说明市委、市政府对高中教育的高度重视,足以说明市委、市政府对高中教育质量的极大关注,也足以说明市委、市政府对高中教育工作者的特别关心。刚才,市教育局建仁同志对过去一学年的高中教育工作进行了全面总结,对存在问题进行了理性分析,对下步工作进行了安排安排,四县(区)和局部高中学校作了很好的发言,完全同意,希望大家认真抓好落实。下面,讲四点意见。
  • 800字 初三 读后感
    教育工作中,需要我们付出大量的精力和情感。热爱学生,致力于培养学生健全的人格和健康的心理,树立他们的自尊心和自信心,是教育工作者的主要任务。在我们中级部办公室,“爱”字始终是核心,无论是优秀学生,还是后进生,老师们都细心关爱,倍加呵护,从欣赏开始,从称赞入手,欣赏、称赞学生的每一个细微处,激发他们高尚的动机。
  • 800字
    根据《学校卫生工作条例》和市教育局关于创建工作、健教工作的有关要求,结合我校实际,特制定本制度。一、指导思想按照《国家卫生城市标准》和《全国城市卫生检查评比标准》的要求,促进我校健康教育工作的开展,提高学生的卫生意识和健康水平。本着科学、全面、可比性原则对我校健康教育工作的开展进行检查和督促。二、成立“除四害”工作领导小组,分工明确,责任到人
  • 700字 初三 读后感
    爱因斯坦说过:“我思考问题时,不是用语言进行思考,而是用活动的跳跃的形象进行思考,这就使右脑的功能得到了发挥。”                                                   原中共中央政治局常委,主管教育工作的李岚清副总理曾在教育工作会议上指出:素质教育要开发右脑,开发右脑比开发左脑的作用还要大,现在再不进行素质教育,就到了一种极为危险的地步,这里我用了“极为”两个字。
  • 1200字以上 高中 叙事
    作文互评自改标准初探两林学区 滕珺作文教学一直是备受语文教育工作者关注的重点、难点和焦点,而作文评改又更是令众多语文教育工作者头痛的工作。笔者根据湖南省南县“六步、四疑、五悟”教学模式及新课标“自主、合作、探究”的教学理论,结合当前作文教学的现状及中学生的特点,对小组合作探究互评互改作文模式进行了初探。
教育工作开头