- 年级：
- 初中
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1200字以上 初三 散文今年是2015年，今天是2015年1月10日，现在的我，距离我的大二第一个学期已经快走向了结束。很多时候，我都想问，为什么人与人之间就不能多一些信任，现在的人都怎么了？医生与病者之间的不信任，警察和犯罪者之间的不信任，同学和老师的不信任，同学与同学之间的不信任，甚至家人与家人也造成了不信任。现在的医患关系那么紧张，我们看到了也不禁发一声感叹，当刚刚过去不久的厦门大学女大学生被导师调戏，还有复旦大学学生对同学的投毒……
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1200字以上 初三【就是那道门】苏镕涛在学校午休时，不信任同学的老师总要把门打开半扇。虽然嘴上说要让我们安静午休，老师却总会在未关严的门缝里，瞧瞧学生是否真的睡着了；可不相信老师的同学们，总在在老师走后，就赶紧小心翼翼的关上了门。这种情景在学校司空见惯，老师不信任学生真的会自觉；学生也不信任老师真的会相信自己的安静。什么时候，本来该相互信任的师生间，有了一道门，门内外的师生们都怀着戒惧之心。
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650字 高一 记叙文“你们总不信任我，我真的长大了，可以照顾自己了……”我埋怨着。我不懂父母为什么这么不信任我，他们不在家的这几天里，我并不天天吃泡面的。可他们总是用怀疑的口吻问：“早饭真的买了吃了吗？吃牛奶了吗？中午、晚上自己做饭了吗？” 这个问题，父母已经问过n遍了。起初我还能一一回答他们，后来便只是不耐烦地点点头，可他们似乎并不相信。
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800字 初一 议论文书上说得好，只有人人都讲信用，才会促成一个和谐的社会。我认为，这个观点并不是全对。信任他人才是讲信用的根本。一个人对另一个人讲信用，而那个人却不信任他，认为他在撒谎，那么何来讲信用？我觉得，人人都要信任对方，这样既不会让自己在内心的欺骗中懊恼，也不会让他人对你的不信任而感到难过，甚至是愤怒。有这样一个故事：
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600字 五年级 叙事星期二，老师带我们体验了两项有趣的心理游戏。首先，大家分成两组，每组围成一个圈。第一项是每一个同学分别和圈里的同学说“我信任你”或“我不信任你”或“我不确定信不信任你”，轮完一圈，回到原位。第二项是分别和同学说赞美他的话，例如“你乐于助人，关心同学”“你书写工整，是我们的好榜样”等，要求是女生之间拥抱，女生和男生握手。
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550字 初二 议论文有很多人问：为什么孩子们不愿与大人沟通；有为什么不把心里话告诉自己的父母？母亲这样问过我：父母让你们不信任吗？母亲，不是我的不信任导致我们的代沟越发而大，是您的固执，是您的面子，才导致事情的变化。您，很有主见，相信每一个父母都是这样。总是坚持着自己的看法，不因为外人或者小孩的一点风言风语而改变。但是您们的这种主见，是导致我们代沟的关键。
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650字 初二 抒情散文渴望——信任生活的美好在于信任，如果生活没有信任就好像生活没有了色彩，只有单调的颜色，或许我就生活在这一个没有色彩的生活里了，我的生活充满了这些不信任。“我没有抄……我真的没抄”或许真的是不信任吧！我拿着辛苦了做一个小时的资料去给妈妈看，妈妈几乎没看一眼就说了几个字“没抄答案吧？”我僵住了心里一阵翻江倒海，心也一阵一阵痛了起来。
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900字 初三 日记4月15日再一次，你还是选择不信任我，知道我有多难受吗？我付出了这么多，最终还是抵不过你的一句不信任，不是吗？吹，继续吹，这样的一句话，甚至连解释的机会都吝于给我，呵呵，难道我在你心中就是如此有心计的一个人吗？？去年，你说你的相册被人进去看了，可是你有给过我机会吗？那阵子，你根本就不清楚我在是怎么熬过来的！
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500字 四年级 叙事父母对孩子的信任很重要。真的，很重要很重要。当我听到爸妈不信任我，对我百般质问的语气，我当时的心就像蹦得很高，然后又失去重心一般从高空跌下来一样难受。爸妈对我的不信任无疑对我是一种精神的摧杀。记得是寒假的某一天，我用手机上q的时候，问我在学校认识的大哥拿了手机号码，然后打过去试试是不是真的。我一打通电话控制不了，和他煲电话粥。
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650字 初二 议论文今天。我流泪了。在数学课上，cat夺走了我的卷子，使我无法明白数学老师在讲什么，无奈之下，我掐了他的胳膊，我明知道这样会使他疼，但是感觉告诉我——他在装。从心底对他有一种不信任，或许就是因为这样的不信任，才有了后来的感觉吧。就这样一节课结束了，但是我和cat的事却没有就此打住。物理课上，老师让我们自习，因为明天就要期中考了，所以我很认真的在复习，而cat可能因为无聊，可能因为报复……