- 体裁：
- 记叙文
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500字 初一 抒情散文有时，我也想傲娇一回“今年的萌战16强名单出来了，我心爱的萌虎果然没有让我失望啊！”同伴乐不开支的想我报喜道。“啊，就是那只傲娇的萌虎？”果然不出所料，我心想。“说起来，这几年傲娇的角色都挺受欢迎的耶？”“对啊，很高人气。像是08傲娇冠军某镜啊，ACFan的进度条君啊。听说就连春哥跟蓝蓝路教主都是傲娇属性的呢！”我不无感慨的说道，“现在已经是傲娇横行的年代了。”
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900字 初二 散文春天这个季节很温暖。身在武汉的我，总会看到和煦的阳光，普度众生。芸芸众生中，我喜欢你。喜欢那个总是自称孤独的你，想一个死傲娇一样。你可以当我的傲娇吗？我也不知道你为什么值得我喜欢，只是，喜欢你。忘记了岁月与流年，忘记了时光和过去。我想要一个我们的未来。只有我们。“我们会生一个娃娃，他会长大独自远去。”
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550字 初一 记叙文我是一个傲娇的女孩，他们都这样说。是吗？我觉得我只有傲，没有娇。傲娇，这个词并不适合我，我只是“骄傲”。我不喜欢别人给予我的任何东西，因为我觉得那是施舍。我也不喜欢用别人的任何东西，因为那样我会觉得我很没用。所以，我也不喜欢别人用我的东西，因为那是我所有。每个人都有不喜欢的人，我自然也有。在我的班级里有一个胖子。
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1200字以上 六年级 记叙文猫！黑猫！傲娇猫！对于这只跑进家来的黑猫，我脑海里立刻浮现这六个大字。额，别见怪，书上写的好多猫都是黑猫，而且各个都是傲娇猫！嘿嘿，书读多了，总会联想到现实生活上。不对！这只猫接下来的举动彻底惹恼了我：它竟然叼走了家里的大鱼！这是我们中午要吃哒！你竟然想干掉它，也不问问我愿不愿意！真是个小混蛋！终于，我和这只黑猫展开了生死搏斗。
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600字 五年级 记叙文“傲娇”这个词现在在网络里非常流行，它专门用来形容一些喜欢摆架子的人。喏，咱们班也有一位“傲娇”的同学，摆的架子老大了。别看她长得文文静静，其实是一个爱摆架子的人。别不信，她每天早上来到班级之后做的第一件事，就是检查她们小组的作业。她总是像向别人讨债似的伸出一只手，朝她的组员们晃悠：“作业，拿过来。”听这命令的语气，哪一个字不具备“王者风范”？
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650字 四年级他的脾气千奇百怪，你根本不会知道他下一秒会做出什么令人大吃一惊的怪事，因为他就是一条“变色龙”。傲娇龙别看他是个大男生，有时候傲娇起来可不管对方是谁。有一次，烈日当空，艳阳高照，每个人都满头大汗地进行着400米冲刺，气喘吁吁地奔跑着。可唯独他悠然自得地坐在阴凉处，脸上写满了不屑一顾，好像在说：“天气这么热，我才不会跑到太阳底下去跑什么所谓的400米，还不如躲在阴凉处乘乘凉。”他春风得意没多久，体育老师过来了，他马上摆出一副娇弱的样子，懒洋洋地趴在地上。体育老师严厉地对他说：“你赶紧去跑！”只见他摆出一副痛苦难受的模样，皱着眉头，支支吾吾地说：“我，我不想去……我身体不舒服——”体育老师看他这样软弱，只好让他原地休息。
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550字 六年级 写人墨泪，是她的笔名，墨是她爱的人，泪则是她。她的真名叫张静泪。张静泪以前是一个热情活泼的狮子座女强人，像好汉歌里的路见不平一声哄，该出手时就出手。虽然外表粗暴傲娇，但心中却乐于助人。而且人缘好的她，受到很多人的爱戴和尊重。但是，现在的张静泪已经不再这样热情活泼，乐于助人。她被很多人伤害，而她却自己默默忍受一切。她那颗热情似火的心，已经慢慢冷却了。不再温暖，不再热情。她以为犹如万丈冰渊的心已经不会再被点亮了。她有时冷漠寡言，又有时爱笑傲娇，就像疯子一样傻。因为一个人，她改变了自己，变成了双重人格，变成非常奇怪的腐女，变成花心变态的人类，变成不再相信自己是人类的人类。变成了张静泪不想面对的样子。她经常发出呵呵呵呵呵地怪笑，经常被人误解是从精神病院里跑了出来。但她已经习惯了，习惯别人辱骂她，欺骗她，凌辱她，只是当做一阵风吹过。因为她已经习惯了这样，她也经常欺骗别人，但是除了墨，她最爱的人，惟一一个。也许她已经彻彻底底改变了，可她还是有点想念以前的自己，热情活泼、乐于助人、粗暴傲娇、受人爱戴的女汉子。现在的她，全世界的人都讨厌她，没有人喜欢她，除了墨。自从她认识了墨，她就变了，经常微笑，渐渐找回了以前的自己。张静泪也渐渐爱上了他，虽然他不是她的。
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900字 六年级 状物作者：魏思怡 年级：六年级 它不仅有着圆圆的脑袋、细长的脖子、小小的眼睛、坚硬的外壳，还有着锋利指甲的四肢和一条短小的尾巴。它就是——乌龟。 在我的家中也养着一只这样的乌龟。它是我们在一个垃圾箱旁捡到的。我刚遇到它的时候，它浑身都是粘糊糊的胶状物，鼻子和右眼都被蒙住了，缩在角落丝毫不起眼，如果不是妹妹眼尖，这只可怜的小乌龟很有可能在垃圾堆中度过余生。 我小心翼翼地把它捡起，放到家中废弃的塑料桶内。在桶子内小乌龟仿佛又重获新生，一刻也不安宁。它不断地拍击着桶子，发出“嘭嘭…”的响声，总想着要逃出去。 我好不容易才将它拾起，放到水池里，仔细地给它擦洗着身子。可它却丝毫不领情，用它坚硬的嘴巴去咬我手中的刷子。但因为它的一只眼睛还睁不开，总是扑空。经过我长时间的努力，小乌龟的右眼又“重见光明”，鼻子也瞬间通气了。我如释重负般地叹了一口气，把它再次放进桶里，接上一些清水，然后再给它建了一个简洁的家。可这小家伙却不领情，把自己缩进壳里一动不动，连句“谢谢”也不说。 小乌龟来我家快一年了，可它却仍是那么胆小，那么傲娇。每次我给它洗澡，它总要敞开四只脚到处乱爬。如果我不抓住它，没准会冲进下水道，不知踪影呢！小乌龟对食物也很挑，喂它米粒，不吃！喂它肉丝，它连正眼看都不看一眼。我很生气，这也不吃，那也不吃，饿死你算了。说完，狠心什么也不喂它了。过了几天，我忍不住去看它怎么样，却看见了令我哭笑不得的场景，这小东西，正有滋有味地吃着刚拍死的小虫子呢！叫你挑食，看吧。饿得只能吃小虫子了。 天有不测风云，这只傲娇的小乌龟有一天突然死了，为此我伤心了好久。 这便是我家的小乌龟，可怜又傲娇的小家伙。 教师点评：最美的语言是情感的文字表达，最美的言行是用心的付出、不求回报。这两个目标在此文中都得以体现。从街角捡回一只不起眼小乌龟，到悉心呵护和相伴相随的照顾，让我们认识了一只不同寻常的小乌龟。不因环境好坏而改变的小乌龟，既是小乌龟坚韧的品格感染了小作者，所以促使他处处观察、细细描绘，刻画得入木三分，真实可感。语言细腻，语言、动作、神态等描写十分到位，结构严谨，富有条理。值得学习！ 指导老师：辛龙