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900字 五年级 散文我要赞美成长的活力，那就是一首成长的赞歌；我要赞美成长的甜蜜，那就是一首成长的赞歌；我要赞美成长的勇气，那就是一首成长的赞歌！成长是一首动听的赞歌，充满了活力、甜蜜和勇气。成长中的我慢慢地进步了，因为我拥有了成长的活力；成长中的我逐渐地开朗了，因为我尝到了成长的甜蜜；成长中的我渐渐地认真了，因为我渴望得到成长的勇气！
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800字 五年级 叙事我要赞美成长的活力，那就是一首成长的赞歌；我要赞美成长的甜蜜，那就是一首成长的赞歌；我要赞美成长的勇气，那就是一首成长的赞歌！成长是一首动听的赞歌，充满了活力、甜蜜和勇气。成长中的我慢慢地进步了，因为我拥有了成长的活力；成长中的我逐渐地开朗了，因为我尝到了成长的甜蜜；成长中的我渐渐地认真了，因为我渴望得到成长的勇气！
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700字 五年级 记叙文我是一个学习不怎么样的女生，在成长的过程中有很多缺点。成长中的我生活在父母的庇护下，从来不懂得工作的辛苦，视金钱如粪土；成长中的我娇嫩至极，受不得一点委屈，遇到一点挫折便失去了信心；成长中的我属于领导型人物，在学校喜欢管制别人，导致同学间发生一些小争吵。可是，我在一次事情中改正了一些缺点……记得那一次暑假，我去千代广场补课，在中午休息的时候，我问张思琪借了一本书，在一旁看了起来。
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650字 初一 散文成长是一件既美好又残酷的事情，成长中的我需要陪伴。在成长的过程当中，会有许多挫折与困难，我不需要替我面对这些的人，我只需要陪伴在我身边给我勇气和力量的人。陪伴多种多样，有父母的陪伴，有老师的陪伴，有父母的陪伴……成长中的我需要这些陪伴！父母的陪伴是安心的源泉，老师的陪伴是勇敢的源泉，朋友的陪伴是快乐的源泉。
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450字 初三成长中的我，通常生活得快快乐乐，无忧无虑。成长中的我，生活中有时也会有一些忧愁，一些悲伤，but that’s no problem！这些年里，我长大了，随着年龄的增长，我的动作变得更敏捷，知识变得更丰富。我喜欢学习。在上课时，我积极举手回答老师提出的问题，参与课堂教学活动。在下课时，我灵活运用所学知识和一些工具书，解决学习中的问题和生活实际中的问题。回家后，我养成了良好的学习习惯，回家后按制定的学习计划学习并经常改进学习方法。
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500字 初三 记叙文长中的我充满欢乐，充满微笑，充满自信，充满成功，但也充满忧虑，充满无，奈充满痛苦、充满急躁。随着时间的推移，慢慢的发现自己越来越长大了。成长中的我，是一个调皮蛋。自从伊呀学语进入学校后，就有了自己的班级。在班级里，我常常是一个小调皮蛋，许多事都让老师不顺心、成长中的我，是一个受气包。在学校里，我常听到同学们的埋怨，特别是中午，每当看见老师叫我在小黑板抄写的作业题，就会听到同学的叫骂。
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900字 初三独倚窗前，看绵绵的细雨，记忆随着雨丝飘飞。我似乎看到一个撑着花折伞的女孩向我走来，越走越近了；仔细看，那就是我，是成长中的我。成长中的我，依在那把花折伞下。那年我五岁，有事无事就喜欢往外跑，从不告诉家人，当家人像热锅上的蚂蚁到处找我时，我便躲在墙角、树上或者桥洞里偷笑。可是，有一次，老天爷却让我在出门后，下起了大雨。我哭着喊着，可是除了空无一人的大街，和不时飘零的树叶，我几乎找不到一丝依靠。这时有一位大姐姐跑过来，把伞撑在我的头顶，还把我送回了家。当家人从惊喜中回过神来时，她已经没了踪影。就这样，我得到了这把花折伞。五岁的我，还不知道，这伞是有份深深的爱，是一份浓浓的情。
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500字 初二 记叙文成长中的我们，烦恼已是左臂右膀。告别了童年的我们，不知不觉，也会配上烦恼的角色。成长中的我，总被那小布丁点的烦恼，痒我的心，大了我的头，说来也是我的坏毛病，死缠烂打，把我当作它的“情侣”阿~~~，该死的烦恼讨厌阿经常被父母数落的我，都是丢三四落四惹的祸，这该死的“妖精”闯了祸，还要我收它的烂摊子。真是的，小脑瓜可以和地球比谁大了。