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550字 初三 读后感“知之为知之，不知为不知，是知也。”学习时不要不懂装懂，要实事求是，脚踏实地，一步一个脚印，向着科学的顶峰迈进。《举起你的右手》这篇文章讲叙了作者学习基础差，同学们积极举手，而他由于虚荣心的支配，不懂装懂，举起手来。这次老师叫他回答，他哑口无言。过后老师找他谈话，讲了很多做人的道理，叫他会回答问题时举起右手，不会时举起左手。
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550字 五年级 说明文世界太大，人不可能知其所有，总有自己不明白的地方。如果明明是自己不知道的事情，为了面子，而不懂装懂，被别人识破后会使自己陷入尴尬的境地。有个北方人到南方做官，在一个陌生的地方上任，当然有许多不明白的事情，如果他虚心请教别人，也能很快了解。可是这个人却并不想去问别人，他认为那样做会显得自己太无知，太没面子了。他宁愿不懂装懂，结果惹出许多笑话来。
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450字 初三 叙事光阴似箭，日月如梭。转眼间，我就从遂宁高升实验小学步入了绵阳外国语学校，成长为这里的一名快乐中学生。小学时候的趣事对于我来说，就像吃蛋糕一样，只要细细品味，就能品味出一些“成长的味道”。我在小学时候总是有一些不知道的东东，却喜欢在比自己小的同学面前不懂装懂。就拿我在小学二年级时，那一次的不懂装懂来说，就非常搞笑。
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700字 高一 叙事听过这么一个笑话： 问：你认为莎士比亚怎么样？ 甲：还行，只是口感不如“人头马”。 乙：嗨！莎士比亚是一种甜点，不是酒。 可怜莎士比亚，文艺复兴时期的巨星，去被两个无知之人说成是“穿肠之物”，真是令人哭笑不得。笑话虽短，道理不浅，它告诫我们：“不要不懂装懂。” 想到孔子曾说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”孔子认为，学习是老老实实的事，承认自己有不懂的地方，本身就是认识上的一种进步。然而，在我们身边，不懂装懂，自以为是，因羞于脸面而不敢去问的人不在少数。而这种心理是不健康的，它会抑制我们的发展，使我们失去了“求知欲”，为“知”是最可怕的无知。 有一位青年对誉满全球的大科学家爱因斯坦称自己“无知”感到大惑不解。于是他向爱因斯坦问了这个问题，爱因斯坦笑着随意拿出一张纸，在上面画了一大一小两个圆圈。然后指着大圆圈说，我的知识圈比你大，当然未知领域的接触面也比你大。 那些真正的大学问家，因为懂得学无止境，所以总能看到自己无知的一面。可见，知识越是增加，“无知感”越是强烈，才会最终成就一番大事业，而另一些不懂装懂的人无一不是搬起石头砸自己的脚，到头来真正的受害者不是别人，而是自己。 其实，不懂装懂不仅无用，而且有害。人不可能对任何事物都很了解，必然有很多需要弥补的地方。不懂装懂，就像给不足之处盖了层遮羞布，施了障眼法，等到了真相大白的那天，装懂者究竟要为自己的欺骗行为付出代价。像滥竽充数的南郭先生，自吹自擂的登徒子等。 汉代鸿儒董仲舒曰：“君子不隐其短，不知则问，不能则学。”所以，我们要敢于承认不足，敢于自我解剖，要有疑就问，有意识去问，有胆量去问。学习是由不懂到懂的唯一途径。只有踏踏实实地弄懂了每个问题，才不会犯不懂装懂的毛病。
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600字 一年级 叙事人，做事不能不懂装懂，要是不懂装懂，有时候就会闹出天大的笑话。 有一次，老妈要出差去，把我叫到她面前说：“丫头啊，妈妈不在家，你要学会照顾自己和爸爸。爸爸上班很忙，洗衣服、洗碗就辛苦你了！”我爽快地答应了。“你来，我教你怎么洗衣服。”妈妈把我叫到洗衣机前，指着洗机器上面的按钮说：“洗衣服的时候先打开电源，定好洗衣、清洗和脱水时间，定好水量，再倒入洗衣粉……”妈妈边说边示范。“一般洗衣时间定10分钟，清洗2次，洗衣粉倒……”还没等妈妈说完，我就打断了她的话：“嗐，不就是那几个按钮吗？有什么好教来教去的，我又不是目不识丁的文盲！放心吧您呐，包在我身上！”妈妈放心地走了。 妈妈走后，我把家里的脏衣服全部找出来，把内衣和外衣分开，准备分两次洗。我看看时间，离爸爸下班还有一个多小时，爸爸回来，看到衣服洗得干干净净地晾起来，肯定会高兴。 我先把内衣放进洗衣机，把所有的按钮都打开，倒了大半袋洗衣粉进去，然后打开电视，坐等衣服洗干净。可是我一集电视剧都看完了，洗衣机还在“呼啦呼啦……”地工作着。我过去一看，只见一大堆的泡沫好似逃命一样，从洗衣机里涌出，流到地上，搞得地上就像“泡沫海”一样。 就在我手足无措的时候，爸爸回来了，他急忙关掉洗衣机，告诉我洗衣粉放多了，水放少了。我窘极了。 那天晚上，爸爸整整放了三大浴缸的水，才把衣服清洗干净。嗐，都怪自己不懂装懂，不但搞得自己脸红出糗，还连累的爸爸，真不划算！
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700字 六年级学习是无止境的。每一个人都必须学习，只有学习才能有收获，在遇到不懂的问题时，我们要虚心地向他人请教，绝不能不懂装懂。在我小时候，我就学习国学知识，由于我胆子很小，不懂的地方都不敢去问老师，凭着自己的意思去理解，到了比赛那天，什么也对不上号，最后才得了三十多分。在有了那一次经历以后，我的胆子也大了许多，遇到了不懂的问题就去问老师，经历的多了也不害怕了，只要把老师当成是自己一样的同龄人，这样就不会产生胆怯的心理了。在老师眼里，只要你肯去问，老师就会很高兴，但如果你不去问，不懂装懂，那老师对你的印象就会不好。总而言之，我们在学习中必须要虚心，请教别人不能算是耻辱，这是一种非常良好的习惯。我们每一个人都应该养成这种好习惯，向孔子学习！ 在我上三年级的时候，又有一次国学知识的比赛。
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1200字 初一 写人我的爸爸说他是一位普通平凡的人，其实他也不是。他有着很多身份：是一位慈祥的爸爸，又是“可恶”的爸爸，是民主的爸爸，又是朋友似的爸爸，爸爸是一个百变超人一会一个样我爸身上细小的闪光点是你们爸爸都不具有的，听我夸夸我的爸爸吧！我这“可恶”的爸爸今天真的很可恶。妈妈今天买了很多桃，我赶快抢了一个，一会就吃完了，对于桃核我连瞅都没瞅，我正回味着桃的香味，爸爸来了说：“唉呀呀！哎呀呀！我发现了一个秘密。”我笑了笑因为我知道爸爸说个事。你越问他，他越不说。只要我不问了，他就忍不住说了。果不其然他说：“我发现着桃核是甜的。”我连忙瞪大眼睛望着爸爸，他用他那得意的神情好像在向我炫耀。我转过头去不懂装懂的说：“谁不知道呀！我早知道了，刚刚还吃了呢！”因为我还知道我爸爸这个人的东西你越问他要，他越不给你，你不问他要了，他觉得自己被冷落了，也就把东西给你了。哎呀！今天是怎么了？难道我失算了？看看！都这么长时间爸爸都不找上门来，我姑且安慰自己说：桃核哪有甜的，肯定是爸爸骗我呢！可即使安慰着自己我的口水都流了两千尺。突然爸爸说：“那给，在吃一个吧！”呀，我高兴的接果桃核。谁知在我接过桃核的那一瞬间我就错了，由于自己迫不及待的想知道桃核的味道，就狠狠地咬了一大口，这下傻眼了，桃核竟然是苦的，可真苦呀。可那“可恶”的爸爸看了我狼狈的表情却在一旁前附后仰的笑。我随手抄起一本书追着爸爸满屋子跑我把他打一下，他把我打一下，嘻嘻哈哈的。笑着笑着，爸爸从前一秒嘻嘻哈哈，变成了一位慈祥的教育家。严肃地说：先清了清嗓子，你知道吗？这就是你的不足之处，你每次都不懂装懂。人家孔子都敏而好学，不耻下问，你不敏而好学，还不知不耻下问，你爸爸基里哇啦，基里哇啦说个不停，可我一句都没听进去，只想着怎样报复那“可恶”的爸爸。